我的手作文
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我的手作文 篇1
老妈的手,纤细修长;老爸的手,粗壮有力;弟弟的手,肥嫩光滑;爷爷的手,粗糙乌黑;而我的手不同于他们的,我的手是一双独特的手。
我的`手是一双灵巧的手。一次,我的手遇见了一盒一千二百六十三片的乐高,我的手曰:“吾横行天下六年,从未见过如此强大之乐高,今日遇见,吾必然取之首级,快拿命来!”乐高曰:“手贼休走,你残害我同族,罪该万死,今日以我必斩你于马下,以雪同族之恨!”于是,一场乐高大战开始了,十个手指奋勇杀敌,把乐高杀得片甲不留。最后,经过五个小时的苦战,乐高成功败给十个手指。不过,中指将军员负伤了,也只能好好休养生息,退隐江湖。
我的手是一双勤学苦练的手。课本上到处都是我手做的笔记,作业本上也有我勤奋学习的痕迹。每次考试,我的手为我的优秀成绩立下了赫赫战功!
我的手是一双勤劳的手,扫地、做饭、做家务、洗衣服、带弟弟,我样样在行,扫地一尘不染,做饭色香味俱全,洗衣服干净如新,带弟弟专心致志。
我的手是一双独一无二的手,它虽不完美,但和我的生命一样重要,我的吃、穿、住、用、行都离不开它。感谢这双手为我的生活增添那么多绚丽的色彩!
我的手作文 篇2
我的手又瘦又嫩,皮肤很有弹性,手指也很纤细。除了拇指,我和所有的手指都打架。
我的手很灵巧。
这些手可以帮我画漂亮的画:可爱的小斑马,各种家用电器,茂密的绿色森林,美丽的仙女花...栩栩如生,绘画老师经常在课堂上赞美我的画!
这些手可以帮我剪下各种图案的窗花。我可以用一张普通的纸剪下美丽的图案,比如金鸡报黎明,鲜花盛开,还有每年的`(鱼)多。聚会前,老师总是让我剪一些窗花,贴在教室的窗户上,给聚会增添节日气氛。
这两只手让我写了很好的作文。俗话说,“一个人有两种财富,两只手和一个大脑。”每次我写作文,我都必须用我的大脑思考如何写好作文。我想了想,用双手打了草稿,修改后抄到老师发的作文纸上。
我还用这些手打我父母和祖父母的背,他们辛苦工作了一整天,每次我打他们的背,他们都会说我用小拳头打自己的背很舒服,但是我累了!
这些手帮助我做了很多事情,让我的家人摆脱了疲劳。我为有这样的手而自豪!
我的手作文 篇3
这双手柔软细腻,皮肤平滑且富有光泽,有着厚厚的手掌和纤细修长的手指。
这双手十分灵活。手指活动的速度足以与旋风媲美,正是这双手与聪明的大脑配合,才造就了“校级魔方比赛第一名”的称号!
打字时,这双手飞速在键盘上舞动,留下一行行生动的文字,无数“小蝌蚪”、“小泡泡”记录着生活的点点滴滴。
这双手沉着稳重。在下棋时,它夹起棋子,稳稳当当地放在该放的地方,如果有一丝马虎,拿子不稳,棋子落在不该落的'地方,有可能全局形势都要改变。
练字时,这双手胸有成竹地写下一笔一画,横平竖直,遒劲有力,不会刷刷刷地“奋笔疾书”,写得龙飞凤舞。
家养的刚刚从卵中爬出的芝麻粒大小的蚕,是这双手把它们轻轻送上桑叶。
这双手勤快能干。每当逛完超市,一家人满载而归时,虽然它力气不大,但总喜欢提着大包小包“负重”前行。在看见大人们忙得不可开交时,他总会帮忙精心照料花草。
这双手反应敏捷。眼看同学们桌上的东西就要掉到地上,它能在物品下坠的一瞬间接住。
每次和同学们一起聊天时,它总能立刻做出反应,在说话间插上一些有趣的动作,常常令人捧腹大笑。
这就是我那胖嘟嘟的小手,你们喜欢它吗?
我的手作文 篇4
记忆中我很少牵您的手,您的手一直是又大又温暖的,可是不知是什么,隔在我们的中间,因为我很怕您,很怕很怕。
您也是知道我有这个坏毛病,一遇到不会的题就哭,而且不做声,开启了沉默模式。记得那一次,我数学题不会做,就偷偷藏了起来,您发现了,把我拎床上就打,您把扫帚的另一头转过来,那硬硬的棒子打在我后背上,我放声大哭,这时,我看到了您的眼眶里也蓄满了泪,我心里想——那是鳄鱼的眼泪,如果你心疼我,你才不会打我呢!可是,直到我听到了妈妈的一番开导后,才知道……
爸爸!你是心疼我的,对吗?你打我的时候,也犹如打您自己一样心痛,对吗?你对我严厉的`一举一动,都是让我成为一个规规矩矩的小淑女,对吗?
爸爸!您为我唠叨的每一句话,让您的嗓子变得沙哑;你为我操心的每一声叹气,已让你的头发有了几条银丝;你每天在学校门口等着我,那寒风已让您的皮肤有些干裂。爸爸!让我牵牵您的手,好吗?
我的手作文 篇5
那只手不知怎的,盲目中,丢失了……握得紧紧的手就这样脱离了我的手,本能感觉到友情的味道,可现在,丢失的无影无踪。
众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。有了眉目之后,当然只是一阵撕心裂肺的伤痛,可是,又有什么办法呢?虽然这只曾经温暖的友谊之手已经放开我的手,独自闯荡去了,可我还是试图找回她。我住过五年的手啊!就这样“飘然远去”了,找回来却像“大海捞针。”虽然以往是那么温暖,那么有味道,甜丝丝的,可现在,却冷冰冰的。“阑入”了此人认为最美好的境界,她固然乐不思蜀,轻易把我遗忘在她心中最阴冷的地方。握住我的`手呵!朋友,这样让我也来体会一下友谊的味道。如此,光阴似箭,日月如梭,我也渐渐把她淡忘,而这却“不”是我自己的心意,我想通了,我翻然醒悟,我们双方亦有错,“谁对谁错?”只不过自己硬要回避罢了。让我最后一次我住你那曾有着甜丝丝味道的手,抓得更紧些,小学六年的时光就要如水般逝去,皎洁的月光柔和地洒在大地上,你对着我的耳朵说着悄悄话,我们握着手,脸上却挂着泪珠……
让我握住你的手,让我走进你的心灵,去感悟,去体会。
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