母校作文1000字
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母校作文1000字 篇1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜……《感恩的心》，这就是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，但就是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来？
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但就是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该何去何从呢？此时就是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢？我们在那里成长，在那里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的爱？
欢笑、泪水、每一次的争夺在此刻看来，都就是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人期望能够在毕业前为母校做一番贡献？写一篇优秀作文？参加一次表演，亦或就是打扫一下母校，让我们离别前，就是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，此时几乎每一天都就是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才明白，母校情谊竟扎得这么深！开始怀念起老师的教导，开始期望同学的打打闹闹，开始期望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都期望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业能够不用写，反正总有比我差的人，不就是倒数第一不就成了？中间怎样我不记得了，反正此刻的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不就是在母校学的。
繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着？犹记得那时，刚到母校，就是多么兴奋！我的学校，就是多么美丽！慈祥的老师教导着我们；良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，此时这始终就是我们的母校，教导着我们的母校，不就是吗？
我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在那里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！
母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！
母校作文1000字 篇2
一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。
“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之因此堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。
而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，由于有缘，我千里而至；钟情已有千年，由于千年，我矢志不渝！
翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，由于悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！
三十而立，正值健壮，一片大好前景！在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，由于他们，你我的小树茁壮成长；由于他们，你我的天空蔚蓝而广大；由于他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能！付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！
母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您！
母校作文1000字 篇3
我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是六一路小学。我很喜欢我的母校。
在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——六一路小学。站在大门口，校门正上方写着“六一路小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。
迈入我的母校——六一路小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀我的老师的照片，我的老师们面对微笑，好像在说‘加油啊’！紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本周升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了（里面记了一些违反校规同学的名字）。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊！
操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的。开学时，柳树已经长大了许多。每周一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在校园上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色！
操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是我的老师的会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课我的老师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的把裤子划烂；还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢！
教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔；无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，虽然那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。
就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊！对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开！对于所有教过我的我的老师，我又是多么的舍熟悉啊！对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊！真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会？交流我们什么时候同学聚会？交流许多许多说不完的话！交流许多我们永远永远说不完的话！
这就是我的母校——六一路小学。我爱我的母校！
母校作文1000字 篇4
我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是某某小学。我很喜欢我的母校。
在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——某某小学。站在大门口，校门正上方写着“某某小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。
迈入我的母校——某某小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀老师的照片，老师们面对微笑，好像在说‘加油啊’！紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本星期升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了（里面记了一些违反校规同学的名字）。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊！
操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的。开学时，柳树已经长大了许多。每星期一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在学校上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色！
操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是老师的会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课老师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的把裤子划烂；还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢！
教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔；无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，虽然那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。
就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊！对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开！对于所有教过我的老师，我又是多么的舍熟悉啊！对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊！真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会？交流我们什么时候同学聚会？交流许多许多说不完的话！交流许多我们永远永远说不完的话！
这就是我的母校——某某小学。我爱我的母校！
母校作文1000字 篇5
有一位诗人曾经说过：感恩是白云对风的微笑；感恩是叶离开树枝后的圆舞；感恩是羊儿对青草的眷恋；感恩是鱼儿对溪水的缠绵；感恩是鸟儿对蓝天的信赖。
是的，我们应该感恩，感恩父母，感恩社会，感恩自然……当然，我们也要感恩自己生活和学习的这片热土——矿区中学。
也许，你们知道她，也许在你们大家的眼中她不是一所好学校，认为它不值得自己托付未来。没错，一开始进入这所高中的我也认为她是一所不值得自己托付的母亲。但是，从09年的9月1日到现在，我和这位母亲一起走过了一年的风雨。这里的每一棵小草，每一块砾石，见证了我们进步的经历。这是一片能让每一位学生快乐成长的沃土，感谢命运，把我于这块沃土紧密相联。我为我作为这所学校的`学生而高兴，我为我们矿中而骄傲。
你们知道吗？学校为了让我们的学习更方便，开设了探究实验室，耗巨资购进了大批的器材，多种实验药品与用具；学校曾经因陷入低谷导致食堂破产，而学校为了让每一位学子都可以吃上热腾腾的饭菜，牺牲学校的利益为了学生找来了做饭的人；为了学生的课外活动有一个良好的场地，学校将操场整修，现在变成了我们的娱乐天地；为了能让每一位家长放心，学校请来了三名保安人员，为安全把关；为了能让学生更清楚的理解每一个问题，学校为每个班配备了多媒体设施，而我们的老师们为了学生，将自己的家用电脑搬进了办公室，为同学们服务，同时还给每一位学生进行悉心的辅导，一点一滴的是学生融会贯通。
不会因为你学习不好，调皮捣蛋，学校就会放弃你。学校的领导和老师他们知道，一个孩子就是一粒种子，只要有足够的阳光、土壤和水分，再给他一点耐心和时间，总有一天，他会枝繁叶茂，硕果累累。学校的确是我们的沃土，面对学生每一位老师大批毫无保留，秦囊相受。当我面对失败和彷徨时，我们班的班主任刘绍刚老师从始至终陪伴着我们，做我们坚强的后盾，一次又一次的不厌其烦地给我提出宝贵的意见和建议，是我能够信心实足的走进教室、考场。
在矿中我们不但可以向老师取经，同时我们还和同窗切磋。作为矿中人，我们的心中充满了感激，对学校的感激。感谢学校，老师不断的鼓励和鞭策，让我们的生命没有庸庸碌碌地度过，让我们生命的每一天都过的快乐而充实！感恩学校，也是对我们辛勤耕耘的赞颂与褒奖！矿中，不仅是我成长的沃土，也是温馨的港湾，它让我有一种家的感觉。
这个学校，这位母亲，每时每刻都在改变，我们和她共同经历。这是我的另一个家——xx中学。
母校作文1000字 篇6
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。转眼间，六年的日子一晃而过。在剩下两个多月的时间里，我马上就要离开我生活了六年的地方，离开与我同窗共读了六年的伙伴们了，想到这我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
在这个快要离别的季节，母校很多往事都令我们回忆，这些事也伴随着我们童年时的美好时光。教室里的喧闹，树阴下的脚印，下课时的玩耍，考试时的紧张，老师上课时不经意地打闹，不管是灿烂绚妙还是苦涩斑驳，我们都要毅然前行。母校只是你人生中的一个驿站，以后征程漫漫，你会步入更广阔的天地。栀子花一般的忧伤，犹如骨骼拔节疯长。
回首相望了小学一年级的事情，让我不禁哈哈大笑。一年级的我们只是一个懵懂无知的孩子，有时连教室都找不到。令我印象最深刻的还是那一次，那是刚入学的第一天。张老师带着那慈祥的笑容向我们走来，第一节课就是给我们讲厕所在哪里？有个人大声地说道：“老师，老师，厕所在哪里呀？”之后老师就带着我们排好队，领着我们去上厕所。可是尽管老师带我们去上厕所了，下一次又会有人跑过来问老师，厕所在哪里呀？最后老师拿我们没办法了，拿出一节课给我们上厕所。走来走去，走到你认识为止。终于之后再也没有人问老师厕所在哪里了？现在想起来，不仅心里打了个冷颤，为什么？一年级的我们这么懵懂无知呢！
一晃六年快过去了，终于我们要毕业了，张老师也不跟我们怎么开玩笑了。因为我知道六年级了，马上就要毕业了，老师也不像以前跟我们那样玩了，老师把我们的学业看做第一位。
六年级我们新来了一位语文老师，他的教学方法与别的老师都不同。记得那是一节体育课被改成了古诗词体育比赛。如果我说我对古诗词的了解，以前并不是那么深刻，而现在有了辛老师的教导，我开始热爱古诗了。比赛开始了，我原本以为特别简单，因为我对我自己很有信心！虽然越出越难，但是我坚持了。老师说的下一个比赛：“飞花令”。在这之前，其实我还不知道飞花令是什么？但是通过老师的讲述，我慢慢体会到了古诗真正的含义。它不只是一个比赛，而是要用心灵去体会古诗词背后的美，甚至有时要边跑才能传递给队友我想表达的古诗词句子的含义，可我依然坚持了下来，也渐渐地真正了解。下课了，要结束这个短暂而富有意义的比赛，班上的同学都很舍不得结束。之后，我们每个人都不由自主地笑了，那是因为我们懂得了真正的古诗的样子。
那么，我们从现在起努力，想想我们经历过的那些快乐，还有难过，我们都坚持下来了。虽然时间不能还挽回，但只要我们努力学习，一定会让老师为我们骄傲！
谢谢你，我的母校。给我带来快乐的老师和同学们，以及六年的青春年华。