心存感恩的演讲稿
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心存感恩的演讲稿 篇1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《心存感恩、学会感恩》。
歌曲《感恩的心》有这样的歌词:“感恩的心,感谢有你, 伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”
“感恩”是对恩惠心存感激的表示,我们感恩父母,是他们给予了我们宝
贵的生命,我们感恩老师,是你们在我们的成长过程中给予了无私的帮助、
指导和关怀,我们感恩同学和身边的每一个人,是你们陪我一起成长。
“感恩”是一种认同。对太阳的“感恩”,是对温暖的领悟:对蓝天的“感恩”,是对纯净的认可;对草原的“感恩”,是对“春风吹又生”的叹服;对大海的“感恩”,是对兼收并储的倾听。我们感恩大自然。
“感恩”是一种回报。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才是一个人永恒的良知。我们感恩社会。
“感恩”是一种处世哲学,是生活的智慧。感恩可以化解内心积怨,可以涤荡世间尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,暂时的失败,偶尔的疏忽,都需要勇敢地面对,豁达的处理。我们感恩生活。
“感恩”之心,是我们生活中不可缺少的阳光雨露。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等美好的处世品格,自然而然,你的.生活便充满了阳光,便有了动人的风景。
同学们,让我们共同感恩大自然,感恩社会,感恩生活,感恩父母,感恩老师、同学、朋友及我们身边的每一个人。把我们的感恩落实在实际行动上,就是养成良好的习惯,刻苦学习,用德、智、体各方面的优异成绩来感激父母的养育之恩,感谢所有帮助我们成长的人。
心存感恩的演讲稿 篇2
亲爱的老师们,同学们:
大家上午好!
我是来自xx班的xx,也是这次的演讲人!首先,请让我感谢老师们能给我这次站上演讲台的机会,以及同学们给我的支持,真的非常感谢!今天我给大家带来的演讲题目是——“教亲敬老”。
“百善孝为先”,这是我们从古至今流传下来的美德。作为一名学生,我们自然清楚这是怎样的道理。那么何为“孝”呢?这个行为,我不知道各位有没有印象,其实在很久之前,我也有思考过,但是却总抓不住他真正的定义。考出让父母高兴的好成绩是孝吗?在家帮助父母是孝吗?还是给父母端茶送水,照顾父母是孝呢……在经过了很多的思考后,我渐渐的认识到了一个关键,其实,孝顺,并不是我们所做的事情,也不是我们给了父母什么,真正的孝,因为是我们的一种思想方式。是一种感恩的思想方式!
父母讲我们带来了这个世界,给予了我们最为宝贵的生命,这本身就是难以回馈的恩情了,而在这之后,父母还悉心的养育我们,呵护我们,教导我们,让我们能长大成人!这可不是一般人能做到的!同学们肯定也想过,如果我们是父母,将一个小小的娃娃一点一点的几十年如一日的养育大,为他付出自己的时间、金钱以及爱,我们能轻易做到吗?至少现在的我们不能,我们太顽皮、太贪玩,很难耐下性子去做这样的事情,更何况一做,就是一生!
我们自打出生开始就在接受父母的照顾和爱,父母终其一生,也许都将心放在了我们的身上,如此这般,我们能感受到自己承受的是怎样的`大爱了吗?我们的孝,不仅仅是一种回报,更是一种对父母的尊敬、感谢。我们接受的太多,以至于我们根本无法去回馈,无法“偿还”!甚至还有不少人,一直都是在索取!但父母却依旧无怨无悔。
同学们,孝不是谁规定的,但是在我们感到这样的爱之后,还能不去孝顺吗?我们那颗贪玩的心,难道没有任何动摇吗?不仅仅是父母,我们还接受了很多的爱,来自亲人,来自师长,来自前辈。我们身边有太多的爱,我们不应该去忽视他们!
同学们,我们受到的恩惠太多太多,但是父母和长辈的时间永远比我们少,我们必须现在行动起来,用自己的行动,用自己在生活中的点点滴滴去完成自己的孝!
我的演讲结束,谢谢大家!
心存感恩的演讲稿 篇3
同学们,你们听过乌鸦反哺的故事吗?乌鸦在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不能觅食了,它就四处去寻找可口的食物,衔回嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。
同学们从我们只会在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路到第一次背着书包走向学校,到第一次拿回考试成绩,我们注意过吗?在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上我们的.父母付出了多少心血,倾注了多少爱我们的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在我们身边,给予你默默的支持。可是仔细回想:我们为父母倒过多少杯水、有过多少次关心的问候、记得父母的生日吗?慈母手中线,游子身上衣谁言寸草心,报得三春晖,试想一个连父母都不懂感恩的人,又怎能去感恩他人,感恩社会,又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢?
同学们,让我们学会感恩吧!让我们感激父母,感谢他们给予我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。让我们感恩老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。让我们感恩在我们成长道路上循循善诱的长辈,感恩伴我们成长的朋友们。
让我们把感恩之心化为感恩之行吧,让我们回报父母:主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师,勤奋学习,刻苦钻研,插上创新的翅膀,在知识的海洋里遨游让我们回报学校,做到不随地乱扔果皮纸屑,还校园一个整洁的环境上课时不要吵闹,给大家一个安静的环境。
我们要永远用一颗感恩的心看自然,看人类,看命运,要学会厚待,学会宽容,学会对待灾害、不幸,不再耿耿怀。感恩会让我们变得富有,知道快乐,享受温暖;感恩不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!
心存感恩的演讲稿 篇4
大家好。20xx年12月12日,高三全体同学于孔庙参加了20xx年成人仪式。在悠扬的古乐中,我们进行了宣誓,加冠,并聆听了学生代表的发言,各班主任的寄语和校长的期望。那一刻,我们的18岁就标注上了明志,担当与自强。同时,我们还共同分享了一封满含着爱与温情的家书。最后,在同学们激情澎湃的朗诵中,成人仪式也画上了圆满的句号。
到了今天,那激动的时刻,感动的时刻,依旧十分清晰。成人仪式,不仅标志着我们长大成人,也代表着一份担当,一份责任的到来,而在接下来的时间里,除了认真学习,奋勇拼搏外,最重要的便是心存感恩!
在此,我们最先要感谢的人,便是我的父母。18年来,自呱呱坠地起,父母便为我们能够平安快乐地成长操碎了心。从前,我们习惯被照顾,习惯享受他们的给予;而现在,我们已不再是小孩,看着他们日渐变白的头发,我们没有理由在躲在他们的羽翼之下。谢谢你们,我的父母,谢谢你们18年来的教导,谢谢你们18年来的陪伴。你们的爱,永远不变!
谢谢你们,我的老师。三年的时间,在人生中看似不长,却是我们人生中最为难忘与关键的阶段,你们用你们的爱陪伴着我们每一个学生成长。每一个感动的片段,都连缀的那么长。每一个教师,是你我共同相守的地方,无论酷暑冬日,你总在圆桌旁等待这为我们答疑,你陪我们的时间远远超出陪自己孩子的时间。我们一起烧饭,一起唱歌,一起吃月饼赏月,一起包饺子,一起玩游戏的画面,还有一起登上高山,大声呼喊的场景。谢谢你精心准备的生日蛋糕,谢谢你盛载这祝福与期望的贺卡,谢谢你装满了温暖的礼物,谢谢你们一直持着诲不倦的心对待我们。现在,我们成人,相信在接下来的`学习中,我们可以共同谱写出更加美丽的160几天。
还有我的同学们,同样要谢谢你们。三年来,我们共同迎接挑战,共同经历成长,期间,也会有误会与争吵,但到最后,我们依旧风雨同舟,谢谢你们的宽容,谢谢你们,我们共同走过的每一个清丽的早晨、一个个月朗星稀的夜晚。一句寻常的问候,一个淡淡的微笑,都能温暖好久!
还有你们,我们的生活老师,是你们带给我们如家人般的温暖,当踏入干净的楼道,枕着裹满阳光的的被子,生病时,你关心的话语,受伤后,你送上的药膏,这一切,我们都将铭记!
最后,还要感谢你,我们共同的家,也许只是三年亦或六年,却要一生一世,用心去惦念,无论身在远方还是近在咫尺,都永远不会忘记的你,我的育华,我们共同的育华。一草一木、一桌一椅、每一处墙绘、每一个布置,还有每一个在这个校园里朝气蓬勃的育华人,我都会永远铭记。
感恩并不只是说说而已,它需要你以真心,诚心相待,感恩,其实并不难,一句发自内心的“老师好”“你好”,一句节日的祝福,一件力所能及的事,亦或是认真对待每一节课,都是你感恩的方式。
感恩,可以放大生命中的光亮之处,照亮晦涩之隅。学会感恩,学会成长。登高山之巅,勿忘父母情;入成功之道,切记师恩义。让我们以感恩的心面对生活,共同拥有温暖而幸福人生
谢谢!
心存感恩的演讲稿 篇5
各位领导,各位老师,大家好。
今天,我站在这里进行演讲,与其它教师相比,相差甚远,此时的心情既高兴又惭愧。因为,坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在
找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“感恩做人,敬业做事”。
我作为一名拥有近三十载教龄的“教书匠”,说到感恩,必会首先想到感谢年迈的老母亲对我的惦念。感谢妻子的理解和关怀,感谢我自己的付出。感谢伴随我成长的每一位老师。感谢老师们的支持与帮助,感谢学校给予的机会,感谢领导的信任。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,勤奋有为,让我有了一股向上的冲劲! 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我感谢的,远比他们要多很多。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。老骥伏枥,志在千里,永不言败。因此我要感恩做人!
说到困难,在座的同仁们那个没有?我的妻子上班。早出晚归,我的饮食全靠吃小铺,换洗的衣服都要等妻子晚上回来洗,地里的农活还要料理,家务我还要做。人情搭理还要面对。这是其次,使我最担心最发愁的是女儿面临高考。我成了多面手。面对这些,我首先想到的是工作,是学生。少一些抱怨,多一些努力, 仔细想想,在我们周围,有些时候我们会抱怨工资太低,物价上涨太快,可是工资还
是不动;有时候我们会抱怨班里的孩子成绩太差,学困生太多;甚至会抱怨工作压力太大,整天都有做不完的事情??可是,无休止的抱怨中并没有让我们的状况改变多少。反而还增加了我们的心里负担,让自己
的.心情郁闷,整天出于低谷的工作状态,对什么都提不起兴趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺,可反过来想一想,荆棘中有玫瑰本来就是一种奇迹,多美丽的花!我们应该感恩才对。学会感恩,用感恩的眼光看待世界,你会发现处处都是一道美丽的风景线。
作为一线教师的我,感谢这次展示自我的机会,为了感恩做人,敬业做事,我又是怎样做的呢?下面简单介绍一下:
(一)今年我以五十岁了,根据学校的工作安排,继续担任六年级的班主任工作,说实在的心有余而力不足。五十岁的老师与十四岁的儿童,多大的差距呀!无论是从性格,兴趣爱好等与孩子们都相差甚远,孩子们活泼好动,爱好广泛,而我由于身体多病家务缠身,工作起来总感身心疲惫,思维迟钝,学生私下议论老师得了老年痴呆了吧!可是面对这些天真无邪、奋发向上的学生,面对党和政府对教育的大量投入,面对绩效工资的实行,边远农村小学的岗位补贴,面对领导的信任、家长的信任和期待,怎能不感恩呢?我怎能懈怠呢!因此,我每天总是七点前到校,查看学生们做卫生情况,打开办公室,之后坐在教室等待学生们的到来,查看作业,做好课前的准备。而且真正做到“三勤”,勤看勤说勤指导,维护课间秩序,杜绝耍闹和抄袭作业等。中午饭后还有时骑上车子在庄里转上一圈,看看有没有早到的学生,随时和家长取得联系,预防意外伤害事故的发生。下午放
学后亲自下楼查看有没有在学校和周边滞逗留的学生。总是最后一个离校,为学生们的安全而尽心尽力。
(二)圆满完成领导交给的工作。教师的工作是无止境的、细致全面的。我除了较好地完成备课、处理作业、规范学生行为管理好学生之外,还圆满地完成了鼓号队训练,教研组组长等工作。另外我们办公室的老师大多是女同志,学校没有安排人送水,为了解决饮水问题,大多是我扛到三楼的。虽然没有报酬,没有领导安排,但为了感恩我还是做了。因为我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人,将会拥有快乐,并会制造快乐。会用坦荡的心境对待工作中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活散发出迷人的光彩。
(三)各位领导、老师,只有干好本职的教师才算称职的教师 所以我的信条是:老老实实做人,踏踏实实做事。我班现有四十名学生其中22名是男生,个头、体重大多都超过了我。有些事情比我还明白,有了自己的主见。有的时候真的很难驾驭他们。为了做好班务管理,我一改粗暴的管理办法 ,建立起强有力的班干部队伍如:刘玉洁、郭建华、董泽奇等都是我的得力助手。卫生的检查、作业的检查、黑板报的办理、各项活动的开展,个别学生的学习、纪律的监督和管理,都留下了他们忙碌的身影。对待个别顽皮生,找他们谈心,耐心地做思想工作,和家长建立密切的联系网,共同转变学习态度。如赵宇博、刘帅转变就很大。现在他们能老实地坐在教室看书写作业了,课下耍闹、课上扰乱秩序的现象减少了。
经过一番艰苦的不懈努力,形成了强有力的凝聚力,高尚的集体荣誉感。现在,在我校开展的十星级班集体评比中月月能拿到十颗星。这学期在学校开展的长跑、唱红歌班级对抗赛中均获得优胜奖。这都是培养学生集体主义观念的结果。教学质量在本次期中考试中名列前茅。再一次证明只有敬业做事,才能让我们有一种珍惜和敬重的心情对待自己的职业,让我们心甘情愿的为之付出和奉献。古人云:“滴水之恩,当以涌泉相报。”知恩图报是中华民族的传统美德。做一个感恩的人更是时代的呼唤、社会的需要。 由于我的影响和教育,每位学生也学会了感恩做人。例如:我班学生刘莹莹双休日在家玩耍时不慎崴了脚,不能正常上学,家长急、老师急、学生急,为了不落下功课家长每天用川野车送到学校。刘玉杰等同学就轮流搀扶上下楼,就连平时爱耍闹得赵宇博也主动的帮助刘莹莹。孩子们用自己的行动唱响了一曲爱的赞歌。刘莹莹及家长感激万分。感恩学校、老师教育出这么多好学生。学校以此为内容把孩子们的活动照片以感恩的心为主题展示在楼道里,以激励他人。还有帮助杨晓迪补习功课等事例举不胜举。在班内形成了温馨的“感恩”氛围。
老师们,感恩是一份信仰,是一种坚守。感恩的心容易感动,感动的心充满感激,感激的心充满快乐。当我们懂得感恩,或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活,让我们的生命灿烂多彩,让我们的生活五光十色。
感恩做人, 敬业做事,奋力追求,永无止境,我坚信,在上级领导的关怀下,在各位同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们的事业定能更上一层楼。
谢谢大家。
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