七年级感动作文
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七年级感动作文 篇1
感动,可以使天地开阔;感动,可以使冰雪消融。人世间的感动,美妙而又令人陶醉,有时想起,便会让你泪流满面。
前几天,弟弟发高烧了,大家都很着急,我写完了作业,便要和别人讨教问题去。当我拿着教科书准备出门时,有一件事情,使我停下了脚步。
记得那是四年前的一天,我也发高烧了,大家也很是着急。这时,弟弟过来了,把我的袜子脱掉,帮助我洗完了脚,洗完了脸,然后帮我搓脚心。妈妈让他早睡,明天还要学习。他不肯,坚持帮我搓脚心。我费力地睁开了眼睛,只看到他在对我笑。我不知道他在干什么,只知道他在对我做一件有益的事。我来不及多想,眼睛便又合上了。
三天后,我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。当妈妈把这件事告诉我时,我惊呆了,惊得目瞪口呆。
现在,我又想起了这件感动我的一件事,我流下了感动的泪水。
是啊!爱是天地之物,倍施于我,是我的幸福呀!爱,是小珊迪为了弟弟而舍弃生命的佳传;爱,是阿炳二泉映月的动人音律;爱,是木兰替父从军的孝心;爱,是汶川地震时人们的援助;爱,更是弟弟替兄搓脚的汗水。
刹那间,我想起了这件事,想起了这件永留于我心的令我感动万分的事。于是我放下了书,毅然决然地去做弟弟做过的同样的一件事。
七年级感动作文 篇2
有的人会说,清洁工是我们身边的感动,因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说,小朋友是我们身边的感动,因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人,那就是我们的弹琴老师邓文萍。
为什么要选我们的邓老师呢?那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识,邓老师办了一个电子琴班,收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳,很熟。所以,我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真,从来不乱收费,而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹,邓老师就会一遍又一遍地手把手教,而且从不生气。有一次,我由于一个小小的音符多次弹不准,邓老师就不厌其烦地教我,直到我弹准为止。
一年一度的考级比赛开始了,邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜,第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料,又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班,邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间,连家都顾不得回。同学们考试时,邓老师就在窗外仔细听,顶着酷暑为我们查找缺点和不足。
回想几年前,我什么都不会,是邓老师教会了我什么是五线谱,什么是高音谱表,什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门,把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。
这就是我身边的感动,她认真负责正直。我要好好学习,不辜负老师的一片苦心。
七年级感动作文 篇3
在我们周围有许多能感动你的人和事,有被同学互助感动的,有被老师关爱感动的,有被父母照顾感动的而最让我感动的还是那位老人。
记得那是一个风和日丽的下午,我乘汽车回老家。一上汽车,只见汽车上人们都安静的座着。有的在玩手机,有的在睡觉,有的在吃零食,真是各式各样。心下想时,突然一位老人映入我眼帘,我从上到下把这位老人打量一翻:这位老人身着白色衬衫,黑色长裤。满头白发把这位老人显得更加苍老了。我上车没多久汽车就发出呜呜的响声,汽车的尾舱吐出黑色的烟,使过往的行人都躲得远远地。
汽车才行了几十里,就从宽宽的柏油大马路变车坑坑洼洼的小路。汽车开始颠簸起来。使正在睡觉的人被震醒,使正在玩手机的人无法进行,使正在吃东西的人无法撕开包装袋。人们随着汽车的颠簸摇晃起来。突然,汽车物品架上掉下了一个红色的包,包正好掉在一位阿姨的腿上,阿姨从梦中惊醒过来哎呦一声后就把包踢开了,过后有埋头大睡。车上的人不管是看见的没有看见的都无动于衷。我也没有多管闲事。正当我让我没有人会去捡那个包的时候,这时,那位白发苍苍的老爷爷慢慢的走向那个红色的包,慢慢的把那个捡起来,有慢慢的把那个包放回原处。就这一小小的举动映入我的眼帘。也许没有人看到,也许有人看到,但这一切并不重要。重要的是老爷爷的举动给我带来很深的感触,从中领会了一些做人的道理
我也是下车时才知道,他们是一对父女
七年级感动作文 篇4
如果没有那一次,我可能就不会知道,你对我的情谊有多深厚,那一次,我被深深地感动了!
记得那一次运动会,我被老师逼着上了“战场”。我十分不情愿,可你却在身旁不断地鼓励着我:“加油!我看好你哦!”我被你可爱的语言和动作逗笑了,你看着我笑了,又连忙对我进行了“炸弹攻击”:“你要是没拿第一,我就不理你了!“我被你这似真非真的话吓到了。
我被推上了跳高的比赛,看着前面一个个同学轻松地跳过,心中不由地紧张起来。你似乎觉察了出来,于是又连忙给我打气加油。终于轮到我了,谁都没有想到,我因为动作的失误,而摔了个“狗屎”,大家都呆了,只有你快速跑来扶起我,把我带到卫生间,小心翼翼地为我清洗着伤口。
你看到了我的伤口时,不由地吓倒了,我嘴边划出了一道伤口,连张嘴都十分困难。你又急忙跑去买了药,为我涂上。药被涂上了我的伤口,我疼得“嗷嗷”直叫,你又安慰起了我。
看着你,我有一种想哭地感觉,我知道,那是被你对我的情谊而感动了!
七年级感动作文 篇5
看着腿上还在隐隐作痛的伤疤,我的思绪不由得飞到9月28日那天的运动会场上。
“女子800米参赛的同学请到检录处检录!”主席台发出提示。我从座位上站起身,准备到检录处去。还没走出一步,几个同学便拉住了我的手:“班长,加油啊!”“安全第一!”“我们相信你,班长!”“我们期待着你的好成绩,班长!”我载着同学们对我满满的期望,站在了跑道上。
随着发令枪的一声枪响,我向前冲去。突然,有个东西绊了我一下,我一下子失去重心,跌倒在跑道上。我仿佛在恍惚之中看到同学们失望的神情…
很快我就清醒过来了,妈妈让校医帮我清理一下伤口。这时,我们班的两个同学过来了。我羞愧地低下头,等待着同学的数落和抱怨。“班长,这是怎么回事呀?疼吗?”“校医给你上药了吗,班长?”同学非但没有责备我,反而心疼地帮我往伤口上吹气。
很快,宋老师闻讯赶来。我心里想:我真对不起宋老师,宋老师本来还希望我得第一呢,现在…肯定特别失望吧!没想,宋老师看了看我的伤势,说:“不要紧吧,这是小伤。等过了国庆就好了!怎么这么不小心!”也没有一句责备的话。
我的泪水再也抑制不住,流了出来……
七年级感动作文 篇6
岁月伴着我的成长悄悄流逝,细细口味生活,才觉得走过的日子里有淡淡的酸,丝丝的甜,浓浓的香,还有不经意间溜走的感动。
——题记
2008年5月26日下午2点,在重庆江北观音桥一处赈灾募捐现场,一名衣衫褴褛的流浪汉,肩上扛一把破伞,手里提一个小包,径直走向募捐箱。他往箱中投入一张皱巴巴的百元大钞和一大把零钱,一共是一百六十五元。
“请到这边登记。”工作人员递上笔,流浪汉并未理会,将将手中的一张纸放在了桌子上,工作人员想拿一件赈灾纪念t恤送给他,可也被他谢绝了。
工作人员忙翻开那有些脏的字条,只见这张粉红色的信笺上写着:
“白白的心声:这些钱是我七年的全部积蓄,有流浪中捡垃圾赚到的钱,乳在2008年大年初一在解放碑行乞的钱……那张百元大钞是我四年前打工嫌的钱,流浪这么多年,我一直没舍得用,今天把它捐给地震灾区,尽我的一份力,我的钱不多,但我心意已尽,因为我只有这么多……一方有难,八方支援,为汶川灾民重建家园,我愿拿出我所有的钱。2008年5月20日书于嘉陵江大桥下。我名:王明胜。”
一个靠捡垃圾为生的流浪汉,能把四年的积蓄——165元全部捐给灾区,感动!真让人感动!人的爱心不在于贫穷与富有,而在于是否有一颗善良的心。
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