幼儿园小班艺术活动教案

此篇文章幼儿园小班艺术活动教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园小班艺术活动教案 篇1

活动目标

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

3、感受迷彩服色彩的协调美

活动准备

1、黄、绿颜料若干

2、服装纸样若干，纸团若干

活动过程

一、观看图片，引出迷彩服。

1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样？

2、提问：你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）

3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？

（引导幼儿说出用纸团印画迷彩服）

二、教师讲解示范

1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢？

2、教师用简短的.语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。

3、提出要求

小朋友在把许多的服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。

三、幼儿作画，师巡回指导提醒幼儿

1、要一起作画迷彩服

2、一个纸团不能蘸两重颜色

3、保持画面，桌面，手脸干净。

四、，展示作品。

结束活动

幼儿园小班艺术活动教案 篇2

活动目标：

1、初步欣赏撕贴作品，感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。

2、能双手合作协调地任意撕纸，并尝试运用不同颜色、不同形状的纸片进行粘贴创作。

3、能大胆的想象并说出自己的想法，体验活动带来的成功感。

活动准备：

1、经验准备：已有过随意撕纸的经验，并玩过音乐节奏游戏。

2、物质准备：

教师材料：幼儿撕贴作品PPT；一段有快慢变化的音乐；幼儿创作时用的背景音乐。

幼儿材料：底板、蜡光纸、彩色打印纸若干、小篓子、抹布等。

活动过程：

1、游戏导入，引起幼儿撕纸的兴趣，并感受撕纸的乐趣。

音乐游戏：快快做、慢慢做

师幼围坐在地垫上，根据音乐的节奏快慢做动作（如拍手、绕线、打气）

撕纸游戏：快快撕、慢慢撕

教师出示彩纸，引起幼儿的兴趣。

师：看到你们玩得这么开心，彩纸宝宝也想来玩游戏啦，看看它玩的什么游戏？

教师示范撕纸，并随音乐的快慢变化撕纸的'速度。

幼儿和教师一起进行撕纸游戏，并发出“丝丝”的声音。

2、探索将纸片贴在底板上的方法并欣赏幼儿撕纸作品。

教师示范将一张碎纸片粘贴在底板上，引导幼儿想象纸片像什么。

师：彩纸宝宝想到小舞台上跳舞，看看它像什么？

教师介绍材料，并请个别幼儿上前来示范粘贴，教师总结粘贴的方法。

欣赏幼儿作品，感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。

师：好多的彩纸宝宝都来跳舞啦！有哪些彩纸宝宝？它们是怎样跳舞的？

3、幼儿集体创作表现，教师巡回指导。

（1）教师提出创作要求：选泽最喜欢的彩纸宝宝，粘贴在底板上。

（2）幼儿集体创作，教师给予个别儿童提示与指导。

4、展览幼儿的撕贴作品，体验创作的成功感。

（1）将幼儿的作品展示在画框里。

（2）幼儿欣赏作品，自由说一说。

师：你的画上有哪些彩纸宝宝？它们象什么呀？

活动延伸：

欣赏马蒂斯的剪纸作品，引导幼儿进一步用剪贴的方式去创作。

幼儿园小班艺术活动教案 篇3

活动目标：

⒈欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，体会和了解舞台艺术的特点及意义。

⒉能够分工合作设计、规划、筹备、布置舞台与会场。

⒊通过欣赏和设计活动，体会特定环境设计的艺术美感，提高审美能力和综合设计能力。

⒋培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

⒌促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

舞台艺术的影视资料，幼儿制作演出的'道具，提供气球、拉花等材料。

活动过程：

一、播放春节联欢晚会精彩片段，了解舞台艺术的特点。

⒈放映春节联欢晚会精彩片段，了解舞台艺术的特点。

提问：一台成功的晚会除了演员精彩的表演外，还有哪些地方比较吸引你?小结：会场环境和舞台的美，会让举行的活动更成功。

⒉利用PPT，让幼儿了解水上舞台、户外舞台、婚礼舞台等不同形式、不同风格的会场画面，丰富幼儿的创作灵感。

这是哪里的舞台背景?舞台背景的主题色是什么样的?用到了什么材料装饰让会场和舞台更热闹?

小结：舞台背景的布置要与节目的气氛和谐统一。

二、集体讨论：怎样设计班里的舞台

⒈你们希望设计一个什么样的舞台?

⒉之前你们都设计了哪些道具?你想把这些道具布置在什么位置?

⒊还有气球、拉花等成品材料，你们想怎么用?

三、幼儿分组布置舞台，提醒每一组幼儿在充分协商的基础上布置。

第一组：布置气球墙饰

第二组：用彩条、拉花布置挂饰，第三组：铺设垫板，装饰垫板。

第四组：布置手镯、衣服等表演用的道具还有花环。

四、欣赏、讨论

⒈舞台哪个地方的设计你们最满意?

⒉哪个地方还需要微调一下?

幼儿园小班艺术活动教案 篇4

活动目标：

1。平稳、灵活地钻过或走过障碍物。

2。用肢体模仿鱼的动作。

重点难点：

钻过或走过障碍物

活动准备：

3条蓝色的长布条，安全的户外活动场地

活动过程：

一、组织教学

手指游戏，集中幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣。

二、活动过程

1。请幼儿观看图片，讨论游戏玩法。

——我们今天玩“鱼儿水中游”的游戏，可以用什么来扮演水？

——小鱼在水中是怎么游的？

——当浪花过来的`时候，小鱼怎么游？（引导幼儿发现当蓝色的水波升高时，幼儿可以钻过去；当蓝色水波落在地上时。幼儿可以伺机踩在上面走过去）。

2。请几名幼儿用蓝色的布制作水波，其他幼儿扮演小鱼在蓝色的布中穿梭。

——鱼儿在水里慢慢游。（将蓝色布双手抖动做出波浪状，其他幼儿则扮演鱼儿在水里游。）

——水波变大了，鱼在水里玩捉迷藏。（用力抖动布，鱼儿自由穿梭或跳过波浪。）

——大鱼来了，小鱼快跑。（老师或一名幼儿扮演大鱼，其他人是小鱼，玩大鱼追小鱼的游戏。）

——鱼儿累了，躺卧在水草旁休息。（扮演鱼的幼儿在水草旁休息）

3。游戏一段时间后，换另外一些幼儿制造水波，继续进行游戏。

三、结束部分

幼儿四散在草坪放松休息。

幼儿园小班艺术活动教案 篇5

教材分析：

《蜘蛛先生造房子》借助故事儿歌的形式，让幼儿在了解蜘蛛网的简单构造的基础上学习用长放射线与短连接线结合的方法来学习画蜘蛛网。活动主要是考虑到小班孩子的年龄特点，她们的学习动机受情感支配，对感兴趣的内容就会积极投入、专心致志，反之就拒绝;而且她们生活经验缺乏，用PPT去吸引幼儿好奇心，用看看、讲讲的形式丰富其知识经验，也体现了美术与语言的领域整合。由于是小班初期，孩子绘画技能有限，他们还处于无目的涂鸦，这样的目标可以诱导其向有目的涂鸦推进。用添画的形式体现了尊重幼儿原有的知识、技能的理念，既降低难度，可以让孩子享受成功的快乐，也体现了画面的完整性。

活动重点：

学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。

活动难点：

在故事和儿歌的帮助下，理解蜘蛛网的基本构造。

活动目标：

1、学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。

2、在儿歌的帮助下，理解蜘蛛网的基本构造。

3、体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1.课件（各种各样的房子如草房、木房、砖房等，蜘蛛网、蜘蛛先生造房子）

2.教师范画纸和幼儿绘画纸（上有蜘蛛），根据幼儿能力分成三个档次（蓝队画有虚线、黄队小画纸、红队大画纸）蜡笔

3.按能力强弱将幼儿分成蓝、黄、红三队

4.展示板

活动过程：

一、出示各类房子的PPT引出蜘蛛网和蜘蛛1．提问：你知道什么东西可以造房子呢？你看到过用什么材料造成的房子？

2．出示各类房子PPT，逐一观察并说说：这些房子是用什么材料做的？

3.出示蜘蛛网的PPT，提问：这是什么？猜猜这是谁的'房子？蜘蛛先生的房子是什么样的？

4.出示蜘蛛PPT，教师讲解小结：蜘蛛先生现在原来越胖了，原来的房子也住不下了，他要来造一幢新房子，我们来看看他是怎么造房子的吧！

二、结合PPT，借助儿歌了解蜘蛛网的简单构造。（难点突破）1.结合课件，教师讲述自编儿歌《蜘蛛先生造房子》。

2.提问：蜘蛛先生是用什么造房子的？蜘蛛先生房子上的丝是一样长的吗？哪些长？哪些短？

3.教师用儿歌小结蜘蛛网的简单构造：蜘蛛先生造房子，吐出许多长长线，长线长线直又直，一直吐到墙角边。再吐许多短短线，短线连着长长线，房子造得牢又密，躺在里面真舒服。

4.提问：蜘蛛先生造房子的时候先造的是什么先？长线是怎么样造的？短线又是怎么样造的？

三、结合儿歌，教师示范画蜘蛛网（重点突破）1.出示范画纸，教师我也来帮助蜘蛛先生造幢新房子吧

2.示范一（只有几条放射线，没加小短线）师：这样的房子牢不牢？所以还要怎样造？

示范二（加入小短线）

3..教师编念儿歌边再次示范蜘蛛网的画法。

4.儿歌中解决好绘画中的两个技能：一是放射线一直画到边，二是短线和长线连在一起。

四、幼儿创作，蜘蛛造房子比赛。

1.师：蜘蛛大王要开展造房子比赛，邀请我们参加，评选出最漂亮最结实温暖的房子

2.展示不同画纸提出不同要求

3.幼儿按胸前标志选择画纸作画

4.幼儿创作，教师注意观察指导，放射线的画法。引导幼儿画的紧密、连接住。

5.作品展评，相互欣赏

幼儿园小班艺术活动教案 篇6

幼儿园小班艺术活动教案15篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班艺术活动教案，希望对大家有所帮助。