高二写人作文
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高二写人作文 篇1
不知道什么时候开始我习惯依赖你。
不知道什么时候开始我习惯和你说心里话。
你会骂我。
会打我。
会宠我。
会制止我。
会教育我。
会保护我。
会照顾我。
忘了什么时候开始我们像现在一样。
忘了什么时候开始每天晚上都会等待一个晚安。
我最在乎的你什么时候我们才可以不用这样。
我最重要的你什么时候我们才可以不再伤害。
但是。现在。我真的很幸福。
我开始依赖现在这种状态。
谢谢你会包容我的小任性,
谢谢你会时时刻刻的听我诉说。
谢谢你会一直一直在我身边。
一切的一切我都记在心里不会忘记。
你真的很重要!
我不会忘记你对我说过无论发生什么事你都会在。
不会忘记你对我说过无论我走到哪你都会找到我。
不会忘记你对我说我走了你会难过。
不会忘记你说我不在了你也不知道该怎么办。
不会忘记你说我们会一直一直在一起。
傻瓜蛋,我们会一直一直像现在一样是吗?
现在的我也许只有你能够管住。
现在的我也许只有你可以信任。
现在的我也许只有你可以包容。
你了解我的小任性。
了解我为什么会哭泣。
了解我为什么会这样痛。
了解我为什么会发脾气。
傻瓜蛋,你知不知道我已经习惯了你在身边。
就好像说你也习惯了。
傻瓜蛋,你知不知道我在心里有多在乎你
你知不知道你给过我多少感动
20xx年的生日因为有你们而难忘。
谢谢为我做的那些。
虽然口上不言语,但是你了解我的。感动。
4月30日。你给我感动。
5月1日。你给我保护。
5月2日。我想你。
谢谢傻瓜蛋。
高二写人作文 篇2
我的妈妈和其他人的妈妈却不同。其他人的妈妈很疼爱孩子,可她却把我当做小仆人来使唤。她常常让我干这干那。一会儿说“琳琳,擦桌子。”一会儿又说“琳琳,扫地。”“琳琳,拖地。”
这不,她又来了。又让我去干什么?“琳琳,自身去补牙。”啊!我快疯了!要知晓,当时我才七岁!一路上我忧心忡忡,忐忑不安。要是遇见坏人如何解决?万一补牙的医生骗我如何解决?忽然我的脑海里出现了妈妈的话“琳琳,不要怕。去诊所的路你很了解了,小区里也很安全,假如碰见坏人可以向身边的人求助。给你补牙的医生人非常不错,不会骗你的。你肯定行的,相信自身。”我鼓起勇气朝诊所走去。我很顺利地到达了诊所。补牙的医生的医生很吃惊地问:“你母亲呢?”“母亲在家呢。”医生夸我:“你能自身来,真勇敢!”我很得意。补完牙,我觉得一点也不疼,反倒觉得挺舒服。
一回到家,我就扑到了妈妈的身上。妈妈夸我:“我说过,相信你自身,你肯定能行的,你真的做到了。”
后来,我看到一篇文章,里面写狮子父亲会毫不客气地把小狮子赶出狮群,这正是为了让它日后可以独立存活,狮子父亲才对我们的儿子特别凶狠,特别不留情面,特别不照顾,其实,那也是一种爱啊。我恍然大悟,爱是可以用完全不一样的方法来表达的。
我的妈妈真是一位独树一帜的妈妈,她用的是另一种方法来表达对我的爱。我爱我的“另类”妈妈。
高二写人作文 篇3
我只感觉他的侧脸看起来,很悲伤。
我凑近一点,问,师父一个人,不会寂寞吗?
我想我从小就害怕寂寞,睡觉要缠着母亲,母亲不在就跟奶娘在一起。我害怕一个人。
这个时候,他说他是一个人,我觉得他有点可怜了。
然后我听见他的声音响起:我整日与魇兽飞鸟为伴,怎么会寂寞。
我瘪瘪嘴,才不信。魇兽飞鸟又不能跟你说话,怎么会不寂寞。
我悄悄走过去,趁着飞鸟喝水之际,张开双手,往前一扑,想抓住它。它居然不怕人,看到我要抓它,只是无比淡定地转头瞅了我一眼,然后看到我愣在原地,它低下头又要喝水。
被无视了。我委屈地转头看师父,却见他正看着我,含笑,像看一个溺爱的孩子。我吓了一跳,有种受宠若惊,心中久久不能平静。平心而论,这个世界上,真的没有一个男人用这种眼神看我。我想,或许,这种眼神像是父爱的流露吧。如果我有父亲,想必就可以理解了。
这时候我听到他淡淡开口,它是神鸟,从不怕人。
神鸟?听起来很神秘。我不顾它正喝水,轻轻把它揽在怀里,居然有淡淡的清香。抬起头,我瞥见它脖子周遭有几缕青色痕迹,是纯青色的羽毛。很漂亮。
我兴奋了,问,师父,这鸟可有名字?
他摇摇头。淡淡的笑。
我想了想说,不如就叫阿青好了。
却不料,刚说完他的笑容就淡了,脸色阴沉下来,我心里一咯噔,有不好的预感,从他素白的衣袍后面,我仿佛看到风雨欲来之势。
我看着他脸色阴沉地步步向我走来,我脸色吓得苍白,节节后退。他突然顿住,拂袖扶额,眼睛仅仅闭上,轻轻呢喃,说,算了,不过是个孩子的无心之语。
高二写人作文 篇4
秦老师是我很崇拜的一位老师,但不幸的是,他是教历史的,课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动,我为老师而感到难过,不知是历史成就了我崇拜的秦老师,还是我崇拜的秦老师毁了历史,事实就是这样,不想也罢。
秦老师像一个老实人(注:只是像,哈哈)。
冬天时,他没穿西服,不像老班那么潇洒;他冬天没穿风衣(那种衣服像风衣),老卫那么庄重(数学其实真的很重,不用装,呵呵);他冬天不戴围巾,没有小郭那么活泼,等等等等一些不像特点的特点(注:不仅仅是不像),让我们深刻认识到,秦老师很有特点,这不是讽刺!真的。
秦老师,像一个老实人,但是,不经意间流露出一种狡黠的幽默,来的时候,我们猝不提防,他的幽默,更像是黑暗中突然点燃又很快熄灭的火柴。
我不知道秦老师那张抽屉式的嘴里装了多少本书,我不知道秦老师那平淡的语言下有多么大的激情,我不知道秦老师那突如其来的一抹淡笑中有何种哲理,我想,我不知道的有太多,而这些不知道,都化成了一个符号,三个字:秦老师。或许,从他的名字中我们会得到一点启示:一个姓秦的人守护着一缕阳光,引领后面的人寻找信仰。
秦老师有点儿孤单,他时常台上台下,走来走去,翻着课本,低头思索,坐在后排,面墙思过(不是过错的过,是过往的过),他就是这样,像一坛酒,我说不清是十年沉酿,还是正在发酵,因为这一坛酒,我们无法打开,或许,我们已经打开,却不会品尝。
秦时明月汉时关,这月亮,留给下面的学弟学妹赏吧。
高二写人作文 篇5
高二写人作文 : 职业——老师_600字
老师,这是多么神圣的职业啊!
老师,是我们航海的时候指路的灯塔;是黑暗中那一束光亮的火苗;是我们走向成功道路上的路标;是心灵建设的工程师。
老师,是辛勤的园丁,在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴,为了让我们快乐,为了我们每天都能更丰富一些,以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。
老师,都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不,我不这么认为,我觉得老师应该是路灯,给我们在黑暗中照明,让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前;老师是电灯,他在一边补充着自己的电量,再转化为引导我们的明亮的光束。
老师,这是多么神圣的职业啊!
老师啊,为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识,在那办公卓上不停的备课,为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来,不断地翻找关于本课相关的知识故事,这些都是为了让我们更好的吸收知识。
老师啊,下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去,把每一个错字都给改正过来,写的不好的为我们重新写一遍,一直看到半夜,有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。
老师啊,这些都是您的工作,您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么,看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受,是的这就是您,这就是我们喜欢的老师您。
老师啊,这是个多么神圣的职业啊!
高二写人作文 篇6
那是很平凡的一天,我仍然像平常一样上学、上课和放学,在我坐公交车的时候,突然想起来我新搬了家,忘了在哪一站下车,于是匆忙下了车,下车之后我的心里一片慌乱--眼前一片陌生,自身根本不认识这里,但我也没有方法,盲目的走着。可是走了半天都不知自身到底在哪儿,我急得哭了,一边擦眼泪一边继续走,不小心撞到了一位大姐姐。我连忙道歉,正巧对方也向我道歉,那位大姐姐看我哭了,关切的问:“小妹妹,你如何了?”我抬头看着大姐姐说:“我找不到家了。”大姐姐说:“哦,那好办,你告诉我你家长的电话号码怎么样?”说罢,也不等我同不一样意,就开始在包里翻出手机,我擦干眼泪。
仔细看着大姐姐,她大大的眼睛,长长的睫毛,长长的头发垂到腰间。她拿出手机说:“小妹妹,你家长的电话是多少?”我犹豫的看着她,不知晓是否应该告诉她,万一他是坏人如何解决,大姐姐她像是看穿了我的.想法,对我说:“你放心我不是坏人。”我愣住了,她的笑容是那样美,她的目光是那样真诚,我被她的目光所打动,告诉了她电话号码,电话拨通了,母亲问我在哪儿,我说不上来,大姐姐告诉了母亲地址,大姐姐挂了电话对我说:“你母亲在前面呢,我带你去吧。”我重重的点了点头。最后,大姐姐用温暖的手带我回去找到了母亲。
这位大姐姐真是一个朴实而又善良的女孩,她用她真诚的目光打动了我,是她把我从慌乱中带回了平静,她是一位善良的人!
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