青蓝师徒结对发言稿

此篇文章青蓝师徒结对发言稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

青蓝师徒结对发言稿 篇1

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

大家下午好！

我是来自童星幼儿园的新老师方蓉。首先，很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向给我们供应这次珍贵学习机会的教育局领导表示诚心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的师傅们，致以最崇高的敬意。

踏上工作岗位已经有半年之余，作为年轻的新老师，我们有志向，有激情，有闯劲儿，但我们缺乏教学阅历教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务学问有待拓宽。此时的我们正如憋足了劲儿，却找不到奋斗方向。总是忙得团团转。但我们很庆幸，拱墅区教育局的领导们给了我们如此宝贵的`机会，今日，我们在此迎来了“师徒结对”的活动。此次师徒结对的活动，如同雪中送炭，给了我们新老师带来了希望和信念，为我们开启了一扇，通向胜利的大门。陶行知先生说过：“要想做好老师，最好的是和好老师做挚友。”很庆幸我们都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指引迷津。她们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，形成了独特的教学风格和魅力。作为徒弟的我们，肯定会倍感珍惜这次机会。制定好自己的工作安排，明确发展目标，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚意、细心、细心、耐性是我们拜师学习的看法；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、胜利是我们拜师学习的目的。我们会制定好安排，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，刚好总结，细致探讨教法，有困惑刚好向师傅请教。增加教育教学实力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。

我们要在学习师傅阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学阅历、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的品行，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探究者。我信任，我们肯定不会辜负师傅对我们的厚爱，不会辜负教育局领导对我们的期望，我们会通过自身的努力，在拱墅教育这片肥沃的土地上强壮成长，打造我们拱墅教育更绚丽辉煌的明天！

最终，请允许我代表徒弟们，先对师傅说一句：您辛苦了！最终，诚心的祝福全部的老师们，身体健康，工作顺当。感谢！

青蓝师徒结对发言稿 篇2

尊敬的园领导、老师：

下午好！首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让我想起我20多年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有幼儿园为新一代青年师安排师带徒，时机难得。幼儿园一直坚持开展“师带徒〞以老带新的传帮教工作，这充分说明园领导对教学工作的高度重视和大力支持，是园为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学根本素质和教学根本技能的重要举措。

其次，作为一名25年教龄的老教师，我想：要做好“传帮带〞一对一结对子工作，我们师傅：要言传身教，率先垂范。我们要将自己的教学经验毫无保存地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽〞，努力成为青年教师的良师益友；

同时，我们决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。

今天，我想说，幼儿园给我创造这样一个自我提升的时机，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同开展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。

在此，我给徒弟们几点希望：

一、“三人行，必有我师〞。我想说，你的.名义师傅是一个，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可以学习的典范。

二、抓住时机，业精于勤。时机总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个时机。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累〞。

三、扎扎实实，脚踏实地。精心备好每一个教案、学案，努力上好每一节课，夯实教学根本功，不断提高自己的教学技能。平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧密结合起来，不断提高业务水平。

最后想送给徒弟们一句话：年轻是一种时机，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！

谢谢大家！

青蓝师徒结对发言稿 篇3

各位老师：

感谢学校给我们结对的机会，我们会将对青年教师的辅导成长视为己任。主要从熟悉教学要求、把握教材、认真备课、设计布局、授课技巧等方面悉心辅导。如授课技巧方面，语言上：要求努力做到语言准确精炼、切忌重复、啰嗦，说话幽默生动、调节课堂气氛，语调抑扬顿挫、切忌催人入睡。

板书上：要求努力做到板书规范、书写工整、作图规范，一节课主题在板书中一目了然，讲究板书艺术，该抹的抹，该留的留，该插的'适时插。生配合上：切忌满堂灌，教师包打天下，要尊重学生，设法调动学生的积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融为一体。

要求教师重视常规教学的六个基本环节：一是备好课，尤其是五年教龄以下的年轻教师更要求详细备好每一节课；二是认真讲好每一节课，把每一节课都当作示范课来上；三是亲自动手做有关练习题；四是要认真批改作业，及时了解学生的学习情况；五是抓好单元测试；六是要认真搞好分类指导。同时，鼓励教师从事科研和改革，课堂教学方法上主张应有自己的特色、风格。

总之，我们会互学互长，努力成为新课程背景下的优秀教师，为学校四星创建工作多作贡献。

青蓝师徒结对发言稿 篇4

尊敬的领导、老师：

下午好！

首先感谢学校领导对我的信任，感谢领导给我发言的时机！随着港口小学的开展和影响力的提升，每学期都有一批新老师参加我们的队伍。他们的参加为我们学校带来了生机，注入新的活力，当前，家长、学校、社会对师资的要求越来越高，为此，学校领导为了学校的开展，给新老教师牵线搭桥，组织进行“师徒结对〞活动，目的之一是让新教师快速成长。同时也为老教师搭建一个新的平台，以便更新知识和教学理念，取新教师之长补老教师之短。今天，我作为老教师一员，感到十分地欣喜和骄傲。我会尽职尽责不负众望，为学校的开展，奉献自己的一点力量。今天我在这里借此时机代表老教师谈几点想法：

一、相互关心

说真话，从我与曹蕾老师确立师徒关系的.那一刻开始，心里就有了一种十分特殊的感情。我想一个老教师有时机成为年轻教师的指导师，是一种荣耀，正因为这样，在老教师的心目中，结对教师的进步也成为我们的一种追求和享受;我们一定会关心她，主动的帮助她解决教学中的困惑，排除她心里的压力，树立信心，快乐地教学。

二、共同成长

师徒结对从一开始就是相互为师的，古人云：“三人行必有我师焉〞，老教师在讲台上摸、爬、滚、打了多年，积累了一些行之有效的方法、技巧，我相信结对老师一定会珍惜机遇，虚心听老教师的课主动请教，勤于反思，善于总结。迅速占领讲台，在较短时间内，掌握教育教学常规，熟悉教育规程，适应教学工作，驾驭有效课堂指导学生学习。但年轻教师也有他们的长处：知识新、观念新，也会给我们老教师一些促进作用。教学是相长的，作为老教师肯定能从他们的结对老师那里学到新理念，新方法。希望我们之间彼此能够以真情换取热情，在共同成长的道路上实实在在的走好每一步。

三、珍视自身资源

新教师要把握自身的资源优势：年轻是一个时机、年轻是一种压力、年轻是一笔财富、年轻更是一种责任。作为年轻教师，要认认真真地学习、扎扎实实地工作，要多听、多看、多思考、多改良。愿望你们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐地生活;愿你们“青出于蓝而胜于蓝〞！

最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。我衷心祝福今天结成的亲密师徒，早日抵达理想的此岸。我的发言完毕。谢谢！

(精华)青蓝师徒结对发言稿

在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的青蓝师徒结对发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青蓝师徒结对发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

首先对西片区新入职体育教师展示课暨试图结对活动的开展表示祝贺，对教师开展中心韩主任和某某中心校的李主任的大力支持表示感谢！

很荣幸能参加教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情非常冲动，同时也深感身上的责任和压力之大。

首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的希望。从事体育教学的23年中，参加这样的师徒结对活动还是第一次。在追求教育梦想和体育理想的过程中，很幸运遇到教育专家韩主任，很幸运与一些体育同仁共同走在沛县体育教育的途中。今天更幸运，有三个年轻的新生力量参加到梦想的团队中。我们即将签订的“结对〞协议，虽然不是一令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书〞。

其次，我认为要想做好“传、帮、带〞工作，“帮带〞教师首先要做到：言传身教，率先垂范。在这里我代表“帮带〞教师表个态：结成对子后，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的'工作经验和教学经验一点一滴、毫无保存地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜〞！

教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。 “教无止境，学无止境。〞虽然我们老教师有经验的优势，但在我看来“帮带〞的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强；你们精力充分、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学习的，因此“帮带〞是相互的、是平等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。

最后，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝〞！

我的发言完毕，谢谢大家！