中考后家长心得体会

此篇文章中考后家长心得体会（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

中考后家长心得体会 篇1

每次举行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了基础。

一、以身作则

孩子的模仿能力是很强的，我应该明确自己的身份，我不仅是家长，同时也是孩子的`榜样。自始至终，树立这种观念，我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。如果我要教育孩子从小就有良好的学习习惯、生活习惯，那么我自己就要做出榜样来给看。身教重于言传,要想孩子长大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培养孩子

就是说如果家长真的懂得如何爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所发展。孩子如果从小习惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。

三、惩罚效果?

这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。

中考后家长心得体会 篇2

中考日益临近，不少家长对孩子的关心已经不知不觉地上升为“监管”。殊不知，这种监管式教育易激发孩子的叛逆心理，导致厌学厌考，反而会适得其反。专家提醒，在冲刺复习阶段，家长要适当给孩子一些休闲空间，更不要用言语刺激，以下六句话一定不能说。您中招儿了吗？

一、“孩子，要争气啊，你是我们的希望！”

把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过，患得患失。不断催逼，最后只会落得吃力不讨好。丧失自我，是为人父母的通病，但并不是一种健康的心理。

二、“没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？”

教育孩子不是上课，一个电话、一个眼神都是教育，和孩子相处更是好的教育契机。教育的效果不由时间长短决定，关键要看家长用不用心、会不会教育。总以“没时间”为借口忽视孩子教育的家长，就算有了时间也教育不好孩子。

三、“进了前三名，妈妈给你买……！”

物质奖励看似是一种增强孩子学习动力的保障，可如果考砸了就惩罚，考好了就奖励，孩子会误以为自己是为家长而学、为奖励而学。这种奖励机制破坏了孩子对学习的正常理解。如果有一天孩子不再把物质奖励当作目标，他便会丧失学习的动力。而且，这种教育方式助长了孩子的功利心，有效一时，却不能有用一世，更容易把孩子引向“灰色地带”。

四、“没有原因！我说不行就不行！”

典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子民主意识、协商能力的发展，甚至还会滋生孩子的暴力倾向，从而在备考过程中产生不良情绪。

五、“你怎么这么笨！成绩怎么总上不去呢？”

抱怨和指责会让事情变得更糟！孩子自己也不情愿表现得那么差，家长什么都不说，他的心里也会自责。作为父母，千万不要往孩子的伤口上撒盐，更不能当着别人面说自己的孩子很笨。父母气急败坏的责骂孩子，会让孩子无地自容，不知所措，增加逃避心理，厌弃中考。

六、“你看看人家那谁！”

这是家长们最常说的一句话，也是孩子们最厌烦的。危害在于：它破坏了孩子的心理平衡，让孩子失去应有的信心。

中考后家长心得体会 篇3

场与众不同的家长会，一场老师用心的安排。在会中，我边倾听，边感受，想说的太多太多。

我就说说徐老师给我们提问对孩子关注度吧。对孩子的关注度适合就好。太满的关注，对孩子来说是压力，对家长是负担。后来徐老师说是有质量的关注，在孩子需要你，你可以认真地倾听，用心的陪伴。孩子就是孩子，会犯错。父母对她知根知底，对孩子的更是清楚。放小抓大，不是原则上的问题，不要去指责孩子，让孩子去做，自己去体验。把握好大方向。不要时刻关注孩子，孩子会反感的。祺祺就是这样，我们因为太多的关注，造成一度关系很糟糕。所以对孩子的关注适当的就够了。孩子也需要独立的，不被打扰的空间。

我的孩子在家长会上的表现给了我狠狠的.一棒槌，一而再再而三的在打乱，而不自知，没有意识到自己的问题，伤心呀!

我的孩子会埋怨人，在跟老师上次的沟通中，我知道了祺祺的这个问题。我会重视这个问题，谢谢老师。

孩子的诸多问题，会影响你的情绪。作为家长，一定要相信你的孩子是好的，不能放弃她。要和孩子一起努力，一起成长。

中考后家长心得体会 篇4

十天前学校组织初三一模考试，奇怪的是平时学校一直非常积极的是第一时间开家长会，这次是在左顾右盼等待十天后才进行。

首先是校长解读今年的中考政策，然后是认课老师讲解了各门课的具体情况。时间已经是晚上七点（下午四点开始），不忍心再去麻烦老师。我们几个家长在路上聊起了自己的孩子，到家已经很晚了。

从家长会后，我的感想是：

1、谁家家长觉悟的早，孩子培养的习惯好，高分就越有把握。

理由：早在女儿七年级，女儿经常回来告诉我：在做试卷分析时，好多人提到要减少弱智性错误，我当时还和女儿说：错就错了，还说什么弱智性错？

岂不知，这时候家长是在有意训练孩子“会的不错”。

2、家长对孩子考试心态的关注，锻炼有一颗平常心。学会放松。

理由：孩子毕竟是孩子，由于学校的排名，孩子不管是那种性格都是很在乎分数的，如果家长知道这点，在没出现紧张的时候就有意训练学会如何放松心态，可能对孩子懂事后的学习是有帮助的。

3、坚持坚持再坚持。

理由：学习是一个连续的过程，只要坚持坚持再坚持，不断的了解自己知识的薄弱点（因为中考大纲已定），并且在了解自己的薄弱点，通过不断的学习把知识弄懂搞清，就会有高分。中考是比谁分高，而不是比谁满分或谁零分。只要坚持到最后，薄弱点就会降到最少，分就会越有可能越高。

4、锤炼考试技巧。

理由：在进入初三，大大小小的考试会有很多，而每次的考试学生都会应老师的要求做考试后的总结，怎么总结？怎样总结有效果？

最近在网上不断的学习，对女儿的关注也比较多。发现除了总结知识薄弱点外，更重要的是考试技巧总结，如我女儿考试老是怕时间不够，可能和女儿性格也有关，急！好强！

这次一模考试后她自我反省，不能听信别人的感觉，因为是急慢性子是不一样的。不需要怕时间不够的。因为平时做作业就比别人快，考试是考大多数人的，不可能做不完了。这样不担心时间，审题就会仔细点，也不需要赶急，在做题时因为跳步而错误，因为计算而错误。我说：你能这样总结就很好啊，中考前多次考试，对你是很有帮助，让你不仅总结了知识的薄弱点也总结了考试的技巧啊。

在总结考试技巧后，又小考了一次，虽说没有满分还是犯了一个弱智错误，可是是好多了，97分（满分100）。我说：再总结总结，锤炼锤炼，百炼才能成钢啊！

考试时间如何安排，确切的说，如何考试？如何考高分？要不断总结，开考卷面要大概看看，考试要带手表掌握时间，不需要心急，重要的是做对得分，而不是快做完。

呵呵，开始了家长的唠叨，总之在初三一模家长会后有许多感想，有来自老师的，有来自家长的，有来自孩子的。让我们共同努力为孩子经历中考经历磨难长大成材。

中考后家长心得体会 篇5

进入初三以来，每次考试过后必开家长会，时间一般都安排在周六，孩子们上完课，最后一节自习不上了，提前放学，开家长会。

参加完这次家长会让我感触颇多。

一、孩子们盼望开家长会，因为可以提前放学，打一会儿篮球

以前儿子就和我说过，就盼望开家长会，这样就有时间和很多同学一起打篮球了。因为周六周日可以出来打篮球的同学很少，很多家长都不让出去，或者是要参加补课班。拥有我们家这样宽松环境的很少，所以记得很清楚初一初二的时候每到周六、周日儿子就在家等电话，如果哪个同学可以出来玩了一定会第一个想到找他，因为他没有父母不让出去玩的障碍。有的同学想出来玩，父母又不放心的，就提前给乐凡来个电话，让他一会儿再给打回去。然后同学故意不接，让他家长接，这时候乐凡就说找xxx出去打篮球，这样同学的家长就会同意。因为儿子在班级的声誉还是比较好的，家长觉得孩子和乐凡一起玩比较放心。有时候我和他爸爸也调侃他，“儿子成了信得过品牌了”。说起信的过这个话题，又想起好像是初一的时候，他班有个同学qzp的爸爸总有火车头体育馆的运动票，这样他俩经常相约一起打篮球，儿子也很懂事，会请qzp喝东西。可是这个同学的学习成绩不是很稳定，如果哪次考试成绩不理想了，家长马上就不让出来了。记得有一次，qzp的妈妈邀请乐凡去他们家吃饭，并和qzp一起做作业。儿子就欣然前往了，同学的妈妈给他俩做好饭就出去了，让他俩自己在家吃，其目的就是给他们一个自己的空间，我觉得真的挺好了，如果按照大人们的礼节，儿子一定很不舒服的。

想一想这个时代的孩子多么可怜，渴望有一点和同学一起玩的时间，除了体育课之外就很难满足了。因此，家长会的召开成了孩子们期待的事情。

二、从孩子们的发言中我感觉不到真的东西

由于家长会很频繁，班主任老师也没有那么多要说教的东西，所以就定好主题让一部分学生发言。期中考试完事后的`那次家长会，班主任老师定的主题是“说说来到十班后的变化”。由于都是老师指定的可能吧，讲的都挺好，其实我觉得这个意义不在于主题本身，而是给孩子一个在大人面前演讲的机会，对他们是个很好的锻炼机会。我觉得很成功，会后也和班主任老师交流了想法。并且我建议下一次让孩子们说说自己的家庭教育，这样让家长了解一下孩子们的内心世界，对家长有哪些要求，家长的哪些做法是他们不能接受的，这样家长会就真的对家长有教育意义了。

月考完事的家长会老师真的采纳了我的意见，定的主题是“家庭教育和学校教育”。自愿报名参加演讲。结果据儿子反馈上次讲过的，这次没有一个报名的。

孩子们的发言千篇一律，妈妈、爸爸如何如何理解、鼓励我，老师如何如何敬业、奉献。不是这些不可以说，是一定要说的，可是我觉得孩子们没有说出心里想说的话，这个年龄的孩子正是懵懵懂懂的阶段，觉得自己是小大人了，其实在大人眼里还很幼稚，反叛心里正盛的时候，怎么能没有自己的看法呢?

我想真正的理由是孩子们有所顾忌，对老师的意见肯定是不能说了，对家长的意见也不能说，说了，家长在众人面前多没有面子?

我不禁有一种悲哀涌上心头，我们的孩子什么时候可以大声说出自己的心里话，对家长对老师。这么小就开始说一些冠冕堂皇的大官话，中国还有将来吗?

三、老师教育学生尊重父母，父母教育孩子尊重老师

曾经听“弟子规”讲解里就说过，正确的教育孩子的环境是“老师教育学生尊重父母，父母教学孩子尊重老师”。非常认同这种观点。在这次家长会上我感受到了我儿子的班主任老师这方面的教育很到位。我印象最深的是一同学讲的时候说道“老师教育我们，无论一天学习有多辛苦，回到家一定要给为我们辛勤操劳的父母一个笑脸”。我因为这句话而感动，是啊，如果孩子学会了尊重父母还能不尊重老师吗?如果我们作为父母教育孩子一定要尊重老师，孩子也一定会信服老师、好好学习回报父母的。

中考后家长心得体会 篇6

我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。 再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的.新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最后，谢谢老师们的辛勤劳动。