幼儿园感恩活动策划方案

此篇文章幼儿园感恩活动策划方案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园感恩活动策划方案 篇1

活动主题：小小宝贝，知感恩

活动开场白：

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“小小宝贝，知感恩”的感恩节系列活动。

活动目的：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动时间：11月的第四个星期四下午4点（今年11、26）

活动地点：某某幼儿园大厅。

活动前期准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”。

3、整理写给家长的“感谢信”。

4、园所环境布置：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》手语学习。

7、布置感恩互动墙。

活动大致内容：

一封感恩的信——致全园家长的感谢信

一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的.学习“感恩”“感激”“感动”

一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》

一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

一个感恩的故事——老师讲述一个故事

一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）

活动过程：

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

幼儿园感恩活动策划方案 篇2

一、设计意图

感恩是一轮暖阳，灿烂心灵，感恩是一条河流，缓缓流淌。心怀感恩，心灵才会更加美好，懂得感恩，人生才会更加绚丽多彩。感恩教育是幼儿人生教育的必修课，在感恩节这天，我们开展各种感恩活动，教育幼儿懂得被爱的幸福，懂得收获爱的同时去付出爱。感恩活动的开展，也会增强他们的互享意识，在系列多彩的感恩活动中，通过让幼儿亲自去实践，体会感恩他人、互相分享的快乐。

二、活动目的

1、增强幼儿的感恩意识，在被爱中学会爱，懂得回报爱。

2、活动中幼儿能够积极参与，乐于分享。

3、活动中能用自己的方式表达爱。

三、活动时间：

11月24日

四、活动准备

感恩卡，黄丝带，毛线，记号笔，小、中、大班捐书指示牌，感恩章，义卖箱，许愿瓶，铁丝，胶带，护蛋礼物，感恩签名标语，宣传彩页，门型展架，条幅。

参与人员：小、中、大班全体幼儿、教师、家长

五、活动流程

（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海报。

（2）7：30感恩签名：当天安排好签名条幅，安排4名小志愿者，分发记号笔。

（3）7：50—8：50各年龄组进入各自的活动区参与感恩活动：小班挂感恩贺卡、给小树穿棉衣；中、大班挂感恩瓶、给小树穿棉衣。

（4）9：00—9：30开展“护蛋行动”活动。

（5）9：30—10：00跳蚤市场图书捐赠场地，按小、中、大班年龄组间隔布置好，活动区摆放装书的书架。小、中、大班同时进行。

六、具体内容

（一）感恩签名

活动目的：

1、活动中促进幼儿之间、幼儿与家长之间的交流。

2、通过参与活动，增进幼儿之间、幼儿与家长之间的情感

活动准备：

提前在幼儿园院子一角摆好几张桌子，上面粘好签名条幅（用于签名），安排4名小志愿者，为来参与活动的家长、幼儿，分发记号笔。提醒他们在适合的位置进行签名。

活动须知：

1、家长带幼儿参与签名活动，让幼儿用自己的方式签名，不会写字的可以用画图作标记。

2、感恩签名的小志愿者对待参与活动的家长要热情、有礼貌。

3、该活动区教师要注意加强秩序维护，引导家长和幼儿有序签名，不拥挤。

（二）为小树穿衣服

活动准备：小、中、大班提前一天为每个幼儿发彩色毛线一段。

活动目的：

1、通过活动增强幼儿爱护小树木的情感。

2、活动中增强幼儿自己做事的信心，体验独立做事的幸福感。

活动要求：

1、该活动区小志愿者要热情将本班幼儿带到本班指定活动区内。

2、幼儿要在指定的本班活动区内选择一棵小树，并独立完成任务，家长尽量不要包办替代。

（三）挂感恩卡

活动准备：小班幼儿提前一天下发感恩卡，回家亲子共同完成感恩寄语。

活动区：小竹林

活动目标：

1、通过制作感恩卡增进亲子情感。

2、通过悬挂感恩卡，增强幼儿的感恩意识。

3、活动中让幼儿体会感恩他人的快乐与美好。

注意事项：

1、制作悬挂感恩卡是小班的活动，小班幼儿自我意识强，活动前要加强幼儿心中有他人的引导和教育，家长必须做到让幼儿亲自参与活动，不要大包大揽，这样活动才会体现出活动的'意义。

2、家长带幼儿悬挂感恩贺卡时，活动区教师要鼓励幼儿亲自参与，注意维护活动区的秩序。

（四）制作感恩瓶

活动意图：

中、大班幼儿已经有了一定的制作、绘画技能，让他们用喜欢的方式将手工制作、绘画表现在活动中，不仅提高了参与兴趣，也拓展了思维。活动中让幼儿自由发挥，去折、去画，将制作装在小许愿瓶里，给幼儿留下美好的回忆。

活动准备：中、大班提前一天发放感恩瓶，回家亲子共同完成感恩瓶的装饰、制作，当天悬挂于园内的亭子铁丝地带。

活动要求：

1、小志愿者要提前在本班活动区就位等待，活动开始后小志愿者引领本班家长进入活动。

2、进入活动区的家长，尽量不要替幼儿完成任务，幼儿遇到困难要多鼓励。

3、对于任务完成好而快的幼儿，鼓励他们分享自己的快乐。

（五）感恩海报

活动意图：活动中鼓励幼儿用自己的方式大胆表达爱，给幼儿提供大量表现自己的机会，每个班用不同的方式进行感恩海报展示，打破班级界限，促进班与班之间的分享。

活动要求：各班要提前设计好海报展示模版，体现本班特色。

（六）护蛋行动

设计意图：现在不少幼儿只懂得索取，体会不到他人的辛苦。本次活动的宗旨是教育幼儿体会妈妈的爱以及妈妈工作的辛苦，体贴妈妈。

目的：

1、学会用自己的方式护蛋。

2、在护蛋活动感受妈妈的辛苦。

3、活动中懂得用自己的方式回报爱。

准备：

中、大班幼儿每人提前准备一枚煮熟的鸡蛋带到幼儿园。

具体内容：

1、各班教师向幼儿介绍活动意图，鼓励幼儿活动中用自己的方式护蛋。

2、本班教师留心用相机记录幼儿们护蛋的精彩瞬间。

3、分享护蛋感受，教师及时记录幼儿的护蛋感言。

活动须知：

护蛋中教师多关注幼儿，多引导幼儿去表达，去交流。教师还要多关注幼儿的心里感受，对于护蛋失败的幼儿，多安慰，尽快使幼儿从消极情绪过渡到积极情绪。

（七）图书跳骚市场

活动设想：

以幼儿为本、尊重幼儿的主体地位，让幼儿在活动中体验快乐，实现有效互动：

1、设立爱心小志愿者、家长志愿者，突破以往教师全程引领的方式。

2、活动中渗透礼仪教育、基本社会交往教育，幼儿自由捐赠图书，小志愿者要为捐书的同伴发放黄丝带，并引领捐书幼儿将书放到指定位置。

活动准备：

1、为小、中、大班各准备三块不同的场地，作为捐书区域，捐书的小朋友获赠黄丝带一条。

2、每组安排志愿者4名、家长志愿者1名，活动区负责教师1名。

活动须知：

1、大班需每班挑选两名志愿者、一名家长代表。

2、中班组的感恩卡、大班组的许愿瓶需提前领取。

七、注意事项

1、值班教师在感恩节前夕将感恩活动倡议书张贴在幼儿园公布栏，让家长了解感恩节当天的活动流程，做好参与互动的准备，本班教师可通过班级群与家长互动。

2、家长提前帮幼儿准备捐赠的书籍，要求适合幼儿读物，捐赠图书的整个过程需要幼儿参与，家长引导幼儿运用礼貌用语与小志愿者互动。

3、各活动区教师要注意引领家长按时进入本班活动区参与互动。

4、家长在感恩节前夕与幼儿制作感恩贺卡、感恩瓶，要以幼儿为主，引导幼儿充分利用各种材料，如彩泥、棉花、卡纸等进行画、剪、折装饰感恩贺卡，感恩瓶，让幼儿体验制作的乐趣。

幼儿园感恩活动策划方案 篇3

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的'生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩活动策划方案 篇4

一、开放日时间：

11月22日感恩节(本周四)上午7：40--11：00

二、开放班级：

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、开放要求：

1、来园家长需保证身体健康。

2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。

3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。

四、特别说明：

每个家长都希望看到自己的孩子是秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的.孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的!

五、活动流程：

(1)晨间活动：7：40--8：00

(2)早餐时间：8：00--8：30

(3)区域活动：8：30--9：00

(4)教学活动一：9：00-9：30

(5)教学活动二：9：30-10：00

(4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30

(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。

六、活动结束：

上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。

幼儿园感恩活动策划方案 篇5

一、活动目的

通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师*，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的'阳光。 四、活动地点：学校内。

二、活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。

3．打印宣传资料，评分表等。

4．校园环境布置：展板。

5．将本次活动个精神深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

感恩节活动的开展：

班级活动：

1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。

2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。

幼儿园活动：

1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。

2、和亲子操活动结合，幼儿亲手给父母绑上黄丝带。

3、在活动周，每天播放感恩音乐。

教师活动：

组织教师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。

幼儿园感恩活动策划方案 篇6

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的.相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。