手语活动策划书

此篇文章手语活动策划书（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

手语活动策划书 篇1

一、活动背景：

协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。

二、目的.及意义：

1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩；

2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流；

3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。

三、活动时间：

20XX年xx月xx日14：30至18：00

四、活动地点：

XX学校

五、参加人员及人数：

手语协会会员（40人）

XX学院XX级学生分会社团实践部

XX学校在校师生（人数不计）

六。活动流程：

（一）、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动；

2、组策部写好活动策划书；

3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度；

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员；

5、财务部申请活动经费，买好所需物品；

6、文艺部排练手语节目；

7、联系租车，并计算费用。

（二）、活动过程：

1、活动人员下午2：00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组，

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟。

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟。

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的祝福。

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校。

（三）、后期工作

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。

2、各部室交流活动心得和活动经验。

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理。

七、预期效果：

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

八、注意事项“”

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序。

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。

十、活动负责人及联系：

手语活动策划书 篇2

一、活动背景

据统计，全世界共有XX多万名聋哑人，占世界总人口的1.7%，与正常人不同的是，他们一直生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使，它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维能力，活跃全脑，甚至，它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好的沟通彼此的'心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在静寂的空间里漂流。

二、活动目的

1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台，特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动;

2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们;

3、通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

三、活动时间

在学生比较空闲的时间，比如双休日、节假日等。

四、活动地点

大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅

五、活动宣传

1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报;

2、网络宣传:在社联网站论坛专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。

3、新闻媒体专访:邀请科技学院新闻记者对活动进行专访，并向广播站、新闻报社投稿。

六、活动流程

活动之前的准备工作

1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。

2、申请场地。

3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。

活动开场阶段

1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动，之后介绍到场嘉宾;

2、手语表演小虎队的《爱》;

3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师，老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况;

4、手语表演《隐形的翅膀》，给大家营造欢乐、祥和的气氛。

学习及游戏互动阶段

1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子;

2、老师教授之中穿插小游戏;

游戏一:由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品，第三个人翻译，表现突出者胜。

游戏二:老师说教的句子，同学用手语表演，速度快且好者胜;???优胜者获得奖品。

3、结束阶段全体同学齐唱《感恩的心》。

七、活动经费

1、矿泉水

2、横幅

3、宣传海报

4、鲜花

5、奖品

6、其它费用

八、预计总经费:150元左右

九、活动总结

对此次活动所出现的问题及时的做出总结，取长补短，好的方面继续发扬，做的不周到的方面尽量改之，争取在下次手语活动中做得更好。

手语活动策划书 篇3

活动目标

1、体验友谊的温馨感。

2、学习用手语表达感情。

活动准备

1、音乐带，幼儿较熟悉的歌谣。

2、手语图（见主题书）

活动过程

1、师做手语，引起幼儿兴趣。

（1）、师不出声，用手势表达心中的'意思。

如：比画“我爱你”的手语，让幼儿猜猜是什么意思。

（2）、请幼儿想想：看到好朋友时的表情和感受是什么，还可以用什么手势来表达。

请幼儿讨论，自创一些“甜蜜手语”（例如：用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等）

2、教幼儿生日快乐手语

教师先念一次，并用手语表演；再配合歌词比画手语。

3、教幼儿“你好吗？谢谢你！你高兴吗？”的手语

让幼儿分成两组，互相问候。

活动延伸

让幼儿分组讨论，发挥创造力创编手语动作。

手语活动策划书 篇4

一、活动名称

大学生手语比赛

二、活动意义

丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风貌。

三、活动目的

通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解有关大学生心理方面的知识，提高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。

四、活动时间及地点

时间：4月6日晚上7：00地点：大礼堂

五、活动形式

在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由20个节目淘汰15个，然后选出5个节目推上去进行院级比赛；

六、活动举办单位

主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系学生会心理部

七、活动参与对象

参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部

八、活动流程安排前期：

由各参加团队自选歌曲，选演员，报名然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。（不得占用上课时间）学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。

九、活动细节

1、表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。

2、表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。

3、手语表演控制在7分钟左右。

4、会场主持人1人待定。

十、赛前准备：

1、做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛中。

2、对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的5个节目进行督促排练。

3、确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。

十一、活动进程

1、在20xx年3月中旬做好宣传海报的.制作及张贴工作。

2、定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况.

3、安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员

4、比赛当天，提前1个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备

5、参赛队伍提前10分钟到场。

十二、人员分配与活动配置：

在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动配置

十三、宣传计划

1、宣传贴张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包含手语比赛意义性，在活动的前期准备工作中完成。

2、在各班级进行活动宣传

十四、比赛与分标准

计分：10.0分，小数点后计数二位；去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的均匀数为最后得分；评分细则：

十五、评分标准：

1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、队形：队形变化自然、流畅。

5、服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁。

手语活动策划书 篇5

一、活动背景

虽然越来越多组织和活动提倡关爱聋哑人，但他们的生活还是那么不易与艰辛。很少有人能真正理解聋哑人，因为我们绝大多数人都不能与聋哑人很好的沟通。因此我们要普及手语知识。尽管只是杯水车薪，但我们需要走出第一步。

二、活动目的

让越来越多的人学会手语的基础知识，基本能和聋哑人交流，使聋哑人的生活少一些艰辛；让同学多学会一门技能，为聋哑人走一点贡献。

三、活动参与者

萤火志愿服务队队长，干事及志愿者。

四、活动时间地点

每月中某个周五晚在太原理工北区，中区，两者之一。

五、活动过程

走进聋哑人学校——志愿者向聋哑人学习手语——录制手语课程——校内播放，志愿者讲解手语动作——走进聋哑学校。

六、活动资源

志愿者，媒体支持等。

七、活动经费预算

路费等300。

八、活动中的问题

有可能同学不是很积极，可以让志愿者拉来自己的同学朋友参加。可以播放一些轻音乐，播放一些聋哑人生活照或VCR调节气氛。

手语活动策划书 篇6

提案主办单位：

机械工程系团学组织

二零一一年ⅹ月ⅹ日

活动主题：开展“手语沙龙”教育活动，调动社员学习手语兴趣，时间：20xx年11月1日至12月1日

活动负责人：社工部人员

地点：温州职业技术学院

参与者：所有对手语感兴趣的老师和学生

活动背景：

据统计，世界上有20xx多万聋哑人，也就是说，世界上1.7%的人口生活在一个无声的世界里。手语作为聋哑人的主要交流工具，也是聋哑人与健康人沟通思想、传递信息的桥梁。

它不仅是一种语言和技能，更是一种艺术和一种文化，给人以美的享受。灵巧的手指轻柔地一动，就像仙女在空中用链子跳舞。它轻盈美丽，激发了人们进入沉默世界的渴望。它前所未有的幽雅和独特的表达内心情感的方式透露出神秘和庄重。

在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。聋哑人心中的酸甜苦辣我们只有通过学习手语,了解手语,才能进行心灵的沟通，真正体会。随着社会对聋哑人等的关注的提高，人们对神秘优雅的手语，也愈发神往，不只因为它的优雅动作好看，也因为它在训练我们思维能力的同时也是秘密交流的好方法，给了我们接近聋哑人，打开无声世界的钥匙。

活动目的：

1.通过手语歌曲，游戏，无声交流等活动调动学生学习手语的'兴趣，在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;。

2.对那些有有志于安心事业、对手语感兴趣的同学进行些简单的手语培训，使他们掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。

三。推广手语，可以让更多的人帮助聋人、关爱聋人，更好地反映城市文明程度和社会和谐程度

4开展以手语为中心的文艺活动，为即将到来的社工文化节做准备

活动流程：

一、活动前前准备

1、 11月5日到12日以部门成员为中心进行宣传活动，通过校园海报，**群通知，等进行培训班的宣传，招募稳定学员

2根据稳定招生人数确定班级

三。收集**等手语教材，聘请专业手语人才对教师进行培训

4准备基础课，教师在每节课前提前备课，确定教学内容和手语程序，课后反馈教学完成情况

二、活动内容

1、四月1到3周进行手语歌曲和简单交际手语的教学，每周至少3次课程，在课程之前根据学生需求进行备课（备课内容件附一）

2、每次课程的开始进行一些简单的交际手语的教学，使学员掌握将要学习的手语节目的基本单词，再配合多**工具（手机、mp5、电脑**等）进行手语歌曲教学，课间以猜猜看，学员自主交流，娱乐翻译，看**等游戏活跃气氛，3、每期课程结束后与学员交流，做好教学反馈，解决当堂问题，交流学员想学的手语歌等，讨论下节课学习重点，4在培训课时，引导不同的兴趣爱好，如：手语戏剧、手语舞蹈、手语诗歌阅读等

5在三月的第四周，学生们将分组表演、比赛和检查学习效果。已完成此次活动目的。

3、活动中可能出现的问题及对策

1、成员手语知识贫乏。在对学员教学前加强自身的学习与复习，教学相长，最好是能给教员和学员配备统一的教材

2、活动地点受限制。尽量借用宿舍区附近综合楼的零时教室。

3、时间安排冲突。我们会根据具体情况进行修改

活动经费

1海报2气球3奖品4其它费用

预计总经费:100元左右

希望通过活动，达到活动的基本目的，使学员加强对聋哑人的关注，掌握基本的手语交际语言，能进行较好的手语表演。对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。

机械系团学组织

社工部20xx-11-4