教师暑假培训计划

此篇文章教师暑假培训计划（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

教师暑假培训计划 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育强区为目标，以提高教学质量为核心，根据省、市相关文件要求及我区教师队伍实际，暑假期间，切实加大教师队伍建设力度，充分发挥教师进修学校的研培功能，营造有利我区教师终生教育和可持续发展的良好环境，整体提高全区中小学、幼儿园教师教育教学专业水平，进一步适应新时期新课程改革需求。

二、培训对象。

1、全区在职在岗的'中小学教师

2、20xx年新招聘的70名小学教师

三、培训目标

面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识；以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、教师职业道德）为重点，系统学习相关教育教学理论，提高教师理论素养；促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

四、培训项目：

(一) 校本培训

各学校根据教师队伍实际，充分发挥骨干教师辐射作用，有效跟踪送培教师，自主开设培训专题，集中组织不少于三天的校本培训，

（二）区级集中培训

1、初中语文教师新一轮集中研修（第二期）；

2、中小学体育教师专业技能培训（第二期）；

3、小学青年教师班级管理工作培训；

4、 兄弟区合作集中培训；

（1）中学地理教师新课程新修炼集中研修；

（2）中学物理教师新课程新修炼集中研修；

（三）市级集中培训

1、小学语文教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

2、小学数学教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

3、小学品德教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

4、小学英语教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

5、中小学骨干班主任研修

6、中小学英特尔未来教育项目培训

（根据市级培训调整，小学品德、英语教师培训时间另行安排）

（四）省级集中培训 （因培训项目较多，见附表二）

（五）“国培计划”—短期集中培训（因培训项目较多，见附表三）

五、培训形式

培训的形式是以学校、基地校为主阵地，开展校本培训；组织参加各级短期集中和远程培训，促使教师自我完善，不断提升专业水平。

1、专家培训。聘请省、市教育专家和有一定经验及知名度的教师，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，树立正确教育观念。

2、交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

3、网络培训。运用现代信息技术，借助多媒体，qq群等形式进行学习、交流。

六、培训时间

20xx年7月—12月

七、培训组织

1、区级集中培训工作由教师进修学校具体组织和实施培训；

2、市级培训由市小学教师培训中心提出培训计划，教师进修学校负责组织和管理；

3、省级培训、国培项目由进修学校按摸底情况均衡送培。

八、经费使用

1、区级集中培训和兄弟区合作培训经费由进修学校承担。

2、省级、国培各类培训往返车费和住宿费，由培训对象所在学校按规定予以报销。

教师暑假培训计划 篇2

一、指导思想

为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推进师德师风建设，根据《市教育局办公室关于做好201X年暑期中小学教师师德专题培训工作的通知》(瑞教办政〔201X〕73号)的.文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师德培训计划。

二、培训对象

瑞安市机关幼儿园全体教职员工

三、培训时间

201X年8月25日—8月30日,集中培训时间3天

四、培训形式

组织系统的理论学习，专题报告，分组讨论，学习交流，师德实践形式。

五、培训内容

1、开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的师德教育活动。以“师德师风”交流会为主线，开展具体的学习活动，特别是挖掘和发现学习身边优秀教师的先进事迹，以求共勉。

2、有关教育政策法规学习教育。如《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《温州市教育局关于全力推进素质教育的意见》、《机关幼儿园教师安全工作条例》等。根据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节管理”入手，进一步调整、发展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。

3、进一步贯彻实施《幼儿园指导纲要》、《浙江省学前教育保教工作指南》等指导性文件，开展新学期幼儿园环境创设、集体备课、活动解说与评价等方面的研讨与学习。

六、培训要求

1、明确要求，加强领导。幼儿园成立“教师暑期师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。

2、坚持理论与实际相结合。开展以“师德师风”为主题的师德教育活动，学习幼儿园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推进我园教育改革和发展的大好契机。

3、创新组织，力求实效。幼儿园师德培训工作领导小组成员轮流主持或讲座等，讲究方法与形式的创新，力求实效。承担主持或讲座的成员必须认真筹划与准备。采取的学习方式有：教师集中学习、分层次教师必修或选修、自学等，进行的形式以专题讲座、案例讨论以及家访、撰写体会文章等形式。

4、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办理请假手续。

七、培训考核

严格考核，及时总结。考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤签到制度，建立台帐，以便检查考核。根据教育局文件要求，教师的师德情况，将作为今后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票否决。

八、具体安排表

教师暑假培训计划 篇3

一、指导思想

提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、培训目标

1、通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。

2、通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。

3、通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。

4、通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。

5、后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。

三、培训方式

集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。

教师暑假培训计划 篇4

为顺利推进我区中小学教师新一轮继续教育工作，根据教育局要求，结合我校实际情况，二0一0年暑期培训工作安排如下：

一、培训对象：

全校所有一线教师

二、指导思想

教师暑期校本培训要抓住一个重点：师德水平、业务技能。坚持培训、教研、教改相结合的原则;坚持集中培训和自主学习相结合的原则;坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。

三、培训目标

1、加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。

2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。

4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。

四、培训内容：

1、教师师德师风培训

学习《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》中小学教师职业道德规范和《中小学公共安全教育指导纲要》等

2、教师专业知识培训

教育教学专题报告会，观看录像;

学科教学片断赏析 评课活动 学科课程标准学习

3、教师教育技术培训 业务培训：三学苑网校培训

4、教育法规学习

新修订的《义务教育法》、《山东省中小学管理规范》

5、新教师培训

五、培训措施

(一)加强领导工作，落实培训计划。

学校成立暑期培训领导小组

组 长：杨文杰

副组长：王明红

成 员：梁兴华 张广利 苏凤霞 刘兆峰

下设学科组：

语文组：李念坤 刘淑芳

数学组：闫玉莲 任慧敏

英语组：韩蕊

综合组：张小会

(二)加强培训考核，落实培训效果。

1、对自学内容要求教师认真做好学习笔记，学习结束后学校将通过检查评比笔记进行考核;

2、对集体听报告、观看录像、读书交流、教学研究等活动，主要通过考勤和和活动记录等办法进行考核;

3、信息技术应用能力达标考核，并记入教师业务档案。

六、培训时间及地点：

1、时间：201X年8月24日——201X年8月27日。

每天上午8:00——10：30，3:00——5:00。

2、地点：

(1)大组集中、听报告、看光盘录像：多媒体教室;

(2)分组学习或分组讨论：各学科办公室 。

教师暑假培训计划 篇5

为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，结合学校实际，特制定如下计划。

一、培训目标

通过培训使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平。

二、培训对象

全校各学科任课教师。

三、培训时间

7月xx日—xx日;8月xx日—xx日;

四、培训内容

1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。

2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。

五、培训方式

1、视频学习：以教研组为单位，组织教师收看视频课程。

2、举办专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。

3、观看培训光盘：以教研组或某一群体为单位，组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。

4、互动研讨：以教研组为单位，组织教师面对面集中研讨，研讨内容主要是视频课程、学科教学、教师专业发展等。

六、组织实施

1、加强领导。为加强管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，现成立学校暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下：

组 长：xxx

副组长：xxx xxx

学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日常工作，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学习。在培训期间，全校中层以上干部将全部分到各教研组进行组织管理与学习。

2、严肃培训纪律暑期校本培训计划。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，原则上一律不准请假。

3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。

4、严格考核评价。培训工作结束后，学校将对培训工作进行总结、评价，从教师参加培训的考勤情况、具体培训情况、读书情况、论文撰写情况等方面，对教师培训学习情况进行考核评定。考核评定结果将计入教师个人年度考核，并作为职务评聘、晋升的必备条件。

七、具体安排

表格略

教师暑假培训计划 篇6

一、指导思想：

发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。通过培训使我校教师的职业道德和专业素养得到进一步提高，深入树立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次。面向全体教师，以师德为首，以理念培训、业务培训、信息技术培训为重点的思想开展多种形式的培训工作。

二、工作目标：

通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和任职能力。

三、培训内容与方法：

本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的.方法进行。

1.师德培训。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，积极组织教师参加职业道德和心理健康培训，强化教师自身修养，坚持依法施教、依法办学。

2.专题讲座内容为：追寻名师成长的足迹，重在引导教师树立理想，苦练内功，提高自身的专业素质，做有思想的教师。引导教师拓宽视野，厚实知识背景。

3.每位教师认真读一本教学专着或教学杂志，完成XX字左右的学习笔记，同时加紧对所任学科的专业知识学习，争取在教师专业技术测试中取得优异的成绩。

4.分学科组进行各学科的教材解读，主要将小学阶段教材内容分类梳理，分类讲解，重在引导教师掌握各类内容在各个年级教学时的度。

5.观看录像主要观看名师的课堂教学录像，并做到在观看之后研讨交流，进行课堂教学点评。

四、培训组织与实施：

1.加强领导，建立组织

学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调与考核。

2.做好培训情况记载。包括：参培教师出勤、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。

3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

4.考核。及时将教师的学习笔记、听课记录、课件、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。

五、xx镇xx高中暑期教师培训安排表