《复活》心得体会
此篇文章《复活》心得体会（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
《复活》心得体会 篇1
我，是从四川512大地震中存活下来的幸运儿，因些对生命的理解与感悟，也越来越深。在512大地震后几个月里，我从人们的谈话中、收音机里、电视中，见到并听到无数催人泪下的生死离别，和那些为了救人而光荣牺牲的英雄，是他们让我明白了生命的价值。
而我又是一个爱幻想的人，对于自己不愿意面对的残酷现实，总是希望会出现奇迹，比那些为了救人而牺牲的人，在医生宣布死亡的那一刻，奇迹出现：那个人战胜了死神，奇迹般地活了下来。我就抱着这样的幻想过了很久，一天我在整理书籍的时候，有一本书吸引住了我的目光，黑色的封面上用红色印刷了“复活”两个字。当时我就在想：这本书中的“复活”会不会与我先前幻想的奇迹“复活”一样呢？正当我准备打开书阅读时，看到了这本书的作者：列夫托尔斯泰。据我对他的了解，他是俄国著名作家，代表作有《复活》、《战争与和平》、《安列卡列尼娜》……并且他的文章大多数写得比较现实，比较深沉，比较有教育性、哲理性和针对性。这一事实无疑给我先前幻想的答案一个重重地打击，但我依然抱着一丝希望、一丝期待、一丝祈求看完了这本书，答案告诉我：这本书中的“复活”和我先前幻想的“复活”是截然不同的。
《复活》这本书的简要内容是：纯真阳光的聂赫留朵夫在他姑妈家短住的时候，见到了美丽纯洁的卡秋莎，两人擦出爱的火花，但是聂赫留朵夫必须遵从父命去参军，他在几年的军营生活里，染上许多恶习，当他再与卡秋莎相处时，在一个喝醉的晚上，他欺侮了卡秋莎，而且没有对她负任何责任，只是给了好少许的钱，就离她而去，卡秋莎也因此和其它一些原因而附落到人生最低谷，最后聂赫留朵夫终于觉悟，并对他做的错事进行弥补，祈求他的精神复活……
其实在看这本书的过程中，我的情绪波动很大，感受也很深。当我看到聂赫留朵夫欺侮了卡秋莎之后，却没有对她负任何责任，只是给了她少许的钱，就离她而去的这一节时，我真想揍他一顿，因为他的行为简直令人发指，同时也为当时的社会风气、军营制度感到十分的不满；当我看到卡秋莎因聂赫留朵夫的不负责任让她在众人面前抬不起头，又因为生活贫困的原因一再堕落这一节时，我真是百感交集、感慨万千。卡秋莎的.遭遇即让我同情又让我气愤，因为她怎么可以这么不堪一击，自己的命运是掌握在自己手中，你是选择终生受人侮辱，做个人下人；还是选择自强自立，做个女强人，全都在你一念之间。尽管你身处逆境，只要有坚定的信念并坚持不懈地去追求，相信总有一天会成功的；当我看到聂赫留朵夫终于觉悟并想一切办法，用最大的努力来弥补自己所做的错事时，并祈求自己精神复活的这一节时，我感到很高兴很欣慰，所谓浪子回头金不换嘛！
其实生命的价值不就是在危急关头能够舍身而出；在困难面前能够勇往直前，迎难而上；在关键时候能够及时觉悟，并对自己所做的错事进行弥补；在逆境中能够自强自立，不轻易放弃，改变现状吗？命运啊，命运！你是如此强悍，惧怕你的人，会被你吞噬掉灵魂，任你摆布；而敢向你挑战的人，却能扼制住你的强悍，进而掌控你。
《复活》心得体会 篇2
离复活节不远了，我还在夏令营，于是，那里的老师、校长举办了一次大型的复活节画彩蛋的师生齐参与活动。
早上，我和起他同学吃完早餐后，回到了教室。一回到教室，老师就开始发话了，说今天晚上有一个复活节晚会。接着给我们全班一人一个煮熟的鸡蛋。又说这个蛋就要用来画画的，在这个晚会上很重要，必须保管好，不能破，不然就不能参加复活节晚会了。于是同学们都把蛋收了起来。中午，要去吃饭了，同学们都拿着自己的'蛋，小心的去饭堂，只有我一个人例外，我把我的蛋用纸抱起来，放在我的抽屉里，没有把鸡蛋拿去饭堂，在走动去饭堂的时候，有两个同学的鸡蛋不小心调到了地上，碎了，他们就拿去当午餐吃了。还有三个同学的鸡蛋用手拿的时候用力过度，裂开了，下午，我回到课室，一看我的蛋没有碎!
晚上我们开始画自己的彩蛋，画好了。老师让我们用报纸把自己的蛋包起来。包好了，一个自称“小苹果”的同学把自己的蛋向下一扔，我见了，也扔了下去。下了楼，一打开碎了。可是我也很开心，希望我们学校也有这种活动。
《复活》心得体会 篇3
离复活节不远了，我还在夏令营，于是，那里的老师、校长举办了一次大型的复活节画彩蛋的师生齐参与活动。
早上，我和起他同学吃完早餐后，回到了教室。一回到教室，老师就开始发话了，说今天晚上有一个复活节晚会。接着给我们全班一人一个煮熟的鸡蛋。又说这个蛋就要用来画画的，在这个晚会上很重要，必须保管好，不能破，不然就不能参加复活节晚会了。于是同学们都把蛋收了起来。中午，要去吃饭了，同学们都拿着自己的'蛋，小心的去饭堂，只有我一个人例外，我把我的蛋用纸抱起来，放在我的抽屉里，没有把鸡蛋拿去饭堂，在走动去饭堂的时候，有两个同学的鸡蛋不小心调到了地上，碎了，他们就拿去当午餐吃了。还有三个同学的.鸡蛋用手拿的时候用力过度，裂开了，下午，我回到课室，一看我的蛋没有碎!
晚上我们开始画自己的彩蛋，画好了。老师让我们用报纸把自己的蛋包起来。包好了，一个自称“小苹果”的同学把自己的蛋向下一扔，我见了，也扔了下去。下了楼，一打开碎了。可是我也很开心，希望我们学校也有这种活动。
《复活》心得体会 篇4
十二世纪时，人们在复活节节庆中加入鸡蛋，此蛋多涂以红色，也有绘成彩色。故一般称之为“复活节彩蛋”(easter egg，一般也称为复活蛋)。蛋的原始象征意义是为“春天—新生命的开始”。则用来象征“耶稣复活，走出石墓”。复活节彩蛋是复活节里最重要的食物象征，意味着生命的开始与延续。如今的彩蛋花样繁多，形式各异，如镂空的蛋雕一般亦可归入广义的彩蛋之列。
关于复活蛋的起源，根据第一个传说：描述圣女玛利亚玛达肋纳在泪光中，忽然看见有两个人穿著耀眼的衣服，站在她们的身边，她回家的时候，把所见的异像彩绘在复活蛋上，然后才给耶稣的门徒。门徒也利用鸽子把这讯息传扬开来。第二个的传说是：圣德范被敌人用石头砸死，为纪念他所留下来的。
另一个传说是：替耶稣背十字架的那个人，他是销售鸡蛋的商人，有一天，他看到篮子里有很多漂亮的彩绘复活蛋，于是他就把这样的讯息传给人们。
复活节，如很多节日一样都有着自己的传统和习俗。全世界的人民用不同的方法去认定耶稣基督的死和复活，并且迎接春天的.来临。
蛋象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。
耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。
《复活》心得体会 篇5
今年的复活节，我和爸爸妈妈没有出远门。我做作业，学习，还玩了很多有意思的东西。
复活节假的第一天，我在家里找到了一个魔方，那是我七岁的生日礼物。我一直不太会玩魔方，但我打算在今年的复活节假期里学会它。我在网上找到一篇教人玩魔方的文章，一边读，一边学着摆弄魔方，在学的`过程中我错了很多次，但是最终成功复原。然后我就开始背口诀，一遍又一遍地背。等我觉得把口诀背下来了，就把魔方打乱，重新开始。我弄错了两次，不过还是完成了。后来我做得越来越快，直到不用动脑筋就能把魔方成功复原。
我觉得很有意思的另一件事情就是约翰的生日聚会。约翰是我的同班同学，也是我的好朋友。他下星期一过生日，所以请同班的男孩子星期六一起去吃饭，看电影。那天，我们在意大利饭馆里见面，吃完饭就一起去电影院。电影很特别，因为他从黑白换到彩色。这部电影有一点吓人，不过最后特别好玩。
想一想，其实我的复活节既好玩，又学到了很多东西。这真是一个有意思的复活节呀。我希望大家都过了一个有意思的复活节!
《复活》心得体会 篇6
离复活节不远了，我还在夏令营，于是，那里的老师、校长举办了一次大型的复活节画彩蛋的师生齐参与活动。
早上，我和起他同学吃完早餐后，回到了教室。一回到教室，老师就开始发话了，说今天晚上有一个复活节晚会。接着给我们全班一人一个煮熟的鸡蛋。又说这个蛋就要用来画画的，在这个晚会上很重要，必须保管好，不能破，不然就不能参加复活节晚会了。于是同学们都把蛋收了起来。中午，要去吃饭了，同学们都拿着自己的蛋，小心的去饭堂，只有我一个人例外，我把我的`蛋用纸抱起来，放在我的抽屉里，没有把鸡蛋拿去饭堂，在走动去饭堂的时候，有两个同学的鸡蛋不小心调到了地上，碎了，他们就拿去当午餐吃了。还有三个同学的鸡蛋用手拿的时候用力过度，裂开了，下午，我回到课室，一看我的蛋没有碎!
晚上我们开始画自己的彩蛋，画好了。老师让我们用报纸把自己的蛋包起来。包好了，一个自称“小苹果”的同学把自己的蛋向下一扔，我见了，也扔了下去。下了楼，一打开碎了。可是我也很开心，希望我们学校也有这种活动。