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“感恩”主题活动策划

2025/04/25策划

此篇文章“感恩”主题活动策划(精选6篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。

“感恩”主题活动策划 篇1

活动名称身边的人

活动思路: 幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱,在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情,同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的`机会,于是我们引发孩子对身边人工作的关注,从而意识到为成人“分忧”“减负”,知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼,引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为,逐渐养成自律地习惯。并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策,以此表达感恩之心。

活动目标:

1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注,理解每个人的行为都会对他人产生影响。

2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。

重难点: 帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。

活动过程:

一、采访交流“身边的人”

1、 观看采访了那些人,他们在忙些什么?

2、 交流他们为什么会这么忙碌?

(观察要点:用连贯的语言来表达,能否安静倾听)

二、关注“身边的人”

1、讨论我们能为他们做些什么?

2、有什么金点子为他们少添一点麻烦?

(观察要点:理解每个人的行为都会对他人产生影响)

三、宣传“身边的人”

1、幼儿分组分工合作制作海报,宣传我们身边的人。

(观察要点:能否友好协商分配工作)

2、指导

幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。

3、介绍制作的海报。

延伸:再找找身边还有哪些人需要我们的关注。

“感恩”主题活动策划 篇2

一 活动前言

在大学这个广阔的舞台上,有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘,去发现和去探索。在大学里,也许你只记得自己学院的领导,班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧!为了改善这种现状,特开展这个“感恩教育”的.活动,让大学生意识到感恩老师是一种美德,一种境界。

二 活动的目的

1、提高大学们的文化素养。

2、开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。

3、学会感恩教育,感恩老师。

4、丰富大学们的业余生活。

5、加强大学们的文化素质修养。

6、锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。

三 主办单位:

药学院分团委

策划承办单位:

药学院共进社

四 活动时间:

20xx年11月28—30

五 活动地点:

教学楼,一食堂二食堂前面

六 活动对象:

XX医学院全体学生

七 宣传策划:

1、充分利用学院的共进社微博,飞信,xx级班级干部,海报等校内媒体

2、在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;

3、可以通过与各学院学生会等沟通交流,做进一步的宣传;

八 活动的流程

1、利用学院的飞信通知各班的班长,请他们协助本次活动;(微博大家转发!飞信由陈婷负责,飞信内容由本人编辑,海报由宣传部负责出两张);

2、设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责,安排人员由陈婷负责,到时请各位部长协助!);

3、收集各学院的材料,作品后,于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工,出力的出力 !)。

4、于30号晚上发放奖状,获奖人员和共进社成员大合照。

九 经费预算

奖品:100元(将会用代金券的形式发放哦!到时想怎么就怎么哦!大家也可以参加!帮忙在自己班级宣传下!)

药学院共进社宣传部和考研部

20xx年11月23日

“感恩”主题活动策划 篇3

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,提高同学们学习的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办"感恩之心"演讲比赛。

一.活动主题

感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情

二.活动意义

"感恩之心"演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台。

三.活动方式

在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设。

四.活动前准备工作

1 活动时间及有关场地安排

(1) 时间:9月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)

9月30日公布参加选拔赛名单

10月5日上午公布选拔赛前20名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)

10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处

10月9日星期四下午4:00

(2)地点:经管系B栋415 2 参赛选手要求:

(1)在校学生,性别年龄不限

(2)主题由承 办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,则自带光碟。

(4)自备服装和道具

2 主持人选定 比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取

3 评委的邀请

4 现场工作人员

五. 比赛流程

1 10月9日下午3:30在B栋415集合

2 由主持人宣读赛事流程及评分标准

3 比赛开始

4 支持人宣布获奖名单并主持颁奖

5 有相关评委对本次活动给予点评,部长总结

6 比赛结束

六.奖励。

比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定

七.活动所需费用预算:

附表:

一.评分标准

(一)仪表形象:(15分)

1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(5分)

2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的'精神风貌;动作适度。(10分)

(二)演讲内容:(50分)

1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。(25分)

2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。(10分)

(三)语言艺术:(35分)

1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减0.1分。(5分)

2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。(10分)

3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(10分)

4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

(四)时间:演讲时间为4--7分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算(计时从"我演讲的题目是《……》"开始,到"我演讲完毕"结束)。

二、评分规则:

评委根据每部分评分结果,明确给出总分,然后去掉一个最高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩。

“感恩”主题活动策划 篇4

1、11月28日晚6点50分,所有学生及嘉宾到场入座。7点,主持人宣布晚会正式开始。

2、观看一段感恩节的视频。

3、由特约嘉宾朗读《感恩的心》。

4、演员表演及演唱《感恩的心》(手语版)。

5、到场的每一个人写一段祝福,将感激铭记在心。

6、对“感恩箴言”进行评比,从中挑出十句评为“院部十佳感恩箴言”,并赠送精美礼品作为纪念。

一、活动背景:

如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱,并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,从父母处索取,从教师处索取,从朋友处索取,而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,外国语学院特组织开展此次“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的:

此次“心存感恩,永不言弃”感恩节系列活动,让同学们通过切身感受,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友,甚至对手。以感恩的心面对生活,面对自己的人生。

三、活动主题:

心存感恩,永不言弃

四、组织机构:

主办单位:xxx

承办单位:

五、活动对象:

xxx

六、活动时间:

20xx年11月28日星期五中午08:00—10:00(彩排)

晚上18:30—21:30(正式演出)

七、活动地点:

xxx

八、活动构成:

(一)外语宝贝时装秀

(二)选拔出的9个感恩节文艺节目

(三)各活动的颁奖仪式

其中包括:

1、感恩主题词征集活动

2、“Mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;

3、感恩故事会、

4、“心怀感恩,立志成才”主题班会

5、感恩晚会节目

九、活动流程:

(一)外语宝贝时装秀

1、内容:由12个外语宝贝穿着统一服装走秀,展示外国语学院风采

2、负责人:xx

备注:12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。

(二)感恩节文艺节目

1、内容:有10个节目

见附件1

2、负责人:xx,文艺部所有成员

(三)各活动的.颁奖仪式

(1)感恩主题词征集大赛

(2)感恩卡片制作大赛

(3)感恩故事会演讲大赛

(4)“心怀感恩,立志成才”主题班会

(5)感恩晚会节目颁奖

备注:前三个活动均设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖)分别颁发证书及奖品。主题班会设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发锦旗和奖金;感恩晚会设…………,颁发锦旗和奖金。外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。

(四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持)

十、具体安排:

1、宣传海报:以板块形式在晚会开始前一周进行宣传,同时请各分院出祝贺板块。(宣传部负责xx)

2、传单:晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。(院刊部负责xx)

3、网络宣传:利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点,同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作(请文宣部的同学)。(网络部负责xx)

4、横幅。(外联部负责xx)

5、花卉租借:盆栽及鲜花。(宿管部负责xx)

6、场地租借、场地打扫。(劳动部负责xx)

7、现场布置:气球等。(女生部总负责xx)

8、嘉宾、评委邀请:(学习部负责xx)

9、相关礼仪人员:4名礼仪。(礼仪队负责xx)

10、现场秩序维持:包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。(纪检部负责xx)。

11、现场音响、灯光控制:同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐(办公室负责xx)

12、现场投影仪视频控制。(网络部负责xx)

13、进场票的制作。(文监部负责xx)

十一、经费预算:

(略)

“感恩”主题活动策划 篇5

一、活动背景

11月26日是感恩节,1月1日是元旦,这两大节日正是商家吸引客户,营销活动的时节,促销活动、降价活动纷纷而至。我们应该以独特的营销策略,吸引客户到店。感恩节期间,利用促销活动达到宣传企业文化,提升品牌,强化知名度的效果。让更多的消费者知道广汽本田,知道广汽本田惠东店!

二、活动概述

活动主题:感恩节购“惠”——本田惠东店圣诞秒杀行动

活动时间:11月26日至11月30日

活动地点:本田惠东店

活动目的:

1、利用双节促销,提高销量

2、提高品牌及企业知名度

3、提高客户忠诚度

活动内容

1、团购惠

12月24-25日圣诞节两天,进行降价促销团购会,限量秒杀,活动期间不讲价,优惠至,客户现场订车更可参与圣诞摘圣诞袜活动。

优惠政策:

车型销售报价优惠价格(元)

雅阁2.4EX荣誉版285800253800

雅阁2.4EX纪念版259800239800

雅阁2.0EX庆典版259800229800

雅阁2.0EX豪华版231800211800

锋范1.5AT旗舰版159800138800

锋范1.5AT精英版135800126800

2、抽奖活动

感恩回馈,凡是在店内消费者都有机会抽奖,礼品内容为:工时代金券、小枕头、抱枕、方向盘套、汽车香水等。(更多礼品与精品部协商确定)

3、豪礼相迎

五重礼:

1、试驾礼:到店试驾即可获得圣诞神秘礼物(礼物为公仔或20元以内的礼品);

2、购车礼:购锋范、飞度、理念S1均享受广汽本田节能补贴3000元;

3、尊享礼:购雅阁尊享超级盛惠,可获大礼包;

4、转介绍礼:老客户成功介绍新客户可获赠500元工时代金券一张;

5、服务礼:冬季服务免费检测,工时费优惠,预约有礼。

电话邀约及短信内容

邀约话术:“您好,我是销售顾问×。非常荣幸地告诉您,圣诞节期间您可以参与我们特别准备的年终回馈活动,到店即可获得圣诞礼物,还有机会实现您的圣诞愿望,获得神秘奖品。活动的内容我可以为您介绍一下……”

短信内容:“感恩节团购“惠”,秒杀大作战。广汽本田惠东店感恩巨献,雅阁直降3万,到店更可获得神秘大礼。详询:xxx”

三、活动宣传

1、短信群发:针对惠东高端客户,覆盖面积要大,要广,利用电信与联通的`资源,进行群发短信。

2、电话邀约:针对新购车的客户及保养维修的老客户,对其进行电话邀请。

3、网络推广:通过广汽本田惠东店官方网站及合作的大型汽车网、广汽本田惠东店车主QQ群,把活动信息挂出去。

4、电视广告及电台:把活动及优惠信息进入现在正在播的广告宣传片内,编写电台广告软文让惠东电台DJ广播。

四、活动任务

活动期间销售部须邀约客人18批到店,详细邀约数如下表:

黄金菊罗振纯屠朝瑜

4批4批4批

杨彩云郭伟森

2批4批

五、费用预算

物品数量单位单价金额

活动短信20xx条0.07元140元

恭迎牌KT板1个50元50元

大X展架1个80元80元

圣诞袜20只10元200元

毛公仔20个20元400元

合计:870元

“感恩”主题活动策划 篇6

活动名称身边的人

活动思路: 幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱,在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情,同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会,于是我们引发孩子对身边人工作的.关注,从而意识到为成人“分忧”“减负”,知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼,引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为,逐渐养成自律地习惯。并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策,以此表达感恩之心。

活动目标:

1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注,理解每个人的行为都会对他人产生影响。

2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。

重难点: 帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。

活动过程:

一、采访交流“身边的人”

1、 观看采访了那些人,他们在忙些什么?

2、 交流他们为什么会这么忙碌?

(观察要点:用连贯的语言来表达,能否安静倾听)

二、关注“身边的人”

1、讨论我们能为他们做些什么?

2、有什么金点子为他们少添一点麻烦?

(观察要点:理解每个人的行为都会对他人产生影响)

三、宣传“身边的人”

1、幼儿分组分工合作制作海报,宣传我们身边的人。

(观察要点:能否友好协商分配工作)

2、指导

幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。

3、介绍制作的海报。

延伸:再找找身边还有哪些人需要我们的关注。