友好相处演讲稿

此篇文章友好相处演讲稿（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

友好相处演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天想讲的一个主题就是和同学去友好的相处，我想我们大家来到同一所学校，然后分配到同一个班级，真的是一个非常有缘分的事情，大家能一起做同学，那么就要珍惜这个缘分，去好好的相处，而不是说做一些破坏同学情谊的事情。

在校园里，其实也是有一些破坏团结的行为，也是不利于大家友好交往的事情发生的，像同学们的口角冲突，甚至还有严重的打架行为，这些都是非常不好的，不但是违反了纪律，其实更加重要的是让同学们的友谊变得不是那么的好了，大家能在一起上学，在一起去学习，真的是很不容易的，我们不能做这些破坏同学情谊的事情，我想其实并没有什么很大的矛盾，根本就不需要通过这些方式来解决问题的。

同时在学校里面也是有一些同学会欺负他人，这样也是非常不好的，我想同学们在学校里面，其实时间真的不多，不要去做这些破坏同学之间友谊的事情，而是应该把时间花费在我们的学习上面，去珍惜在校的这些时光，同学们，让我们一起去努力，一起好好的来和同学去相处，其实每一个同学都是会有自己的个性，自己的想法的，大家一起来聊天，也是会有一些矛盾，或者不是那么认同的话语，或者在其他的方面会有一些冲突的，但是其实如果大家都是相互多理解一些，大家能多去体谅一下他人，多为同学着想一下，其实根本没有什么多大的冲突以及矛盾的，能让步的就要去让步一下。

而我们和同学之间友好的去相处，不但是让我们获得了同学之间的友谊，并且也是能更好的了解他人，让自己知道，世界是很大，是有不同的，并不是一成不变的，而且我想很多的方面，我们也是可以去多沟通，同学们，让我们学会友好的去相处，去感受同学之间快乐的氛围，去让我们收获更多的友谊吧。那样，当我们以后毕业回想起来，我们认识了那么多的好朋友，所有的回忆都是非常美好的，那么是多么的幸运，而不要有一些不好的回忆，一些仇怨之类的，大家能一起学习，这种机会真的要非常的珍惜。而且友好的去相处也是可以让我们都感受到团结的氛围，大家一起努力，去把学习给搞好，同学们，要珍惜友谊，珍惜我们的同学之情。谢谢！

友好相处演讲稿 篇2

前不久，一个同学向我这样诉说：“我和同桌老吵架，上课的时候，他的手伸到桌子这边，我就把脚和手都放到那边去，害得他只有一点点位置。要是他借我一样东西用，我很快就会拿回来，他总说我是小气鬼。我们俩互不相让，就因为这样，成了‘死对头’”。那么到底是什么使得他们为了一点点小事就斤斤计较呢？

现在的许多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把他们看成是“小宝贝”，关心他们、爱护他们，什么都让着他们，把他们看成是全家的“中心”。日久天长，他们就会不懂得该怎样尊重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了“以我为中心”的坏毛病。有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒服，以致于因鸡毛蒜皮的一些小事就与同学闹别扭。试想：从小就有这样不良习惯的他们，又怎能保证以后走上工作岗位不会碰壁呢？

我曾听说过这样一件事：

有一个高科技工作者，在科技方面做出了杰出的贡献，国家奖励他24万元。但是，这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都无法交流，他觉得活得十分厌烦，最后只好买了一条狗，整日与狗为伴。

我想，你一定不想成为这样的人吧。可我却想问一下：连与自己同桌关系都处不好的人，又怎能与其他人处好关系呢？在我们的生活中，许多事实都证明，良好的人际关系是成功的保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能奔向成功。

怎样与同学友好相处呢？我给大家提出如下的建议：

1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，如“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。

4、尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。

8、不嘲笑同学。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

综上所述，同学有好相处的诀窍就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份宽容，少一分误会；多一份理解，多一分友谊；多一份关爱，多一分快乐。

最后，我希望同学们从现在起就树立这样一种意识：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。

友好相处演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我们国旗下讲话的主题是：友善待人，和睦相处。

阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样，能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？

同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

同学们，我们都希望生活在友好、友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！

我的演讲完毕，谢谢大家！

友好相处演讲稿 篇4

花开花落，云卷云舒，时光流逝得悄无声息，记忆深处，有些往事仍然记忆犹新，就像萤火虫的光芒，不时地在我脑海中闪烁。

从小，我就与阿婆和大伯、伯母们一起生活，爸爸妈妈离开海南到广东工作，因为父母不在身边，所以我对自己的学业并不紧张，上课不认真，作业经常受到老师的批评。虽然身边没有父母的呵护，但亲人与朋友的关爱让我生活得无比快乐。每到暑假，父母就会从广东带许多好吃的好玩的回来，每到那时，是我最幸福的时刻，小伙伴们羡慕的目光，让我的心中充满了自豪与满足。可是，9岁那年暑假，就在我刚与伙伴们约定好明天去那里玩耍的时候，父母却带着我搭上了离开海南通往广东的班车。离别之际，我从伙伴们的眼中看到了不舍与埋怨，心中一种难以割舍的情感顿时油然而生。

我带着对伙伴们愧疚的心情，来到了广东，内心却早已被强大的好奇心占据，广东的一切在我眼里显得新鲜而惊奇，原以为与父母一起生活的日子会过得很快乐，但是事实并不是那样的。

当我踏进新的校门时，陌生的人，陌生的语言与陌生的环境让我无所适从。在教室里，老师用粤语上课，我听不懂;下课时，同学们之间用粤语交谈，我听不懂;上英语课，英语基础薄弱的我亦听不懂，我开始后悔为什么在海南的时候没有认真听英语课，也开始对父母把我带来广东的举动而感到不满。上学的第一天，妈妈问我对学校的生活是否适应，我为了不让她担心，只好将所有的委屈藏在肚子里。我从同学们的眼中感受到他们看我异样的目光，面对他们的取笑，我感觉我被这个世界孤立了，在人群中，显得格格不入。下课后，我呆呆地坐在自己的座位上，看着不远处嬉笑的同学，这种孤独感使得我的眼泪一直在眼眶里打转。我恨极了这些陌生人，恨他们对我的冷漠，恨他们对我的取笑与轻视，心中强烈的自卑感不断撞击着我。每到夜晚，夜深人静之时，我总会想起在海南的点点滴滴，从未有过的孤独感逐渐吞噬着我，脆弱的我，眼泪也总喜欢在这时候决了堤。

眼前浮现出与伙伴们玩耍的画面，因没完成作业被老师惩罚的情景，与同学吵架、打闹嬉戏的场景，我还记得那位整天被我欺负的傻傻的同桌，还有那位整天欺负我却经常帮助我的同学……

友好相处演讲稿 篇5

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

人在生活在这个世界上，就不可能不和别人相处，不可能不和别人接触，而在相处的过程中，如何与他人和平相处呢?有一种力量能让人与人之间相处和平——和谐。

和谐相处在于宽容，没有必要在一件小事上斤斤计较。当别人犯错是，不应该职责、落井下石，而是应该告诉他错误并且告诉他要该如何改正。如果在一件小事上斤斤计较的话，不仅不会解决问题，而且还会影响人与人之间的关系。但宽容并不是一味的忍让，在一定的情况下应该坚持自己的原则。

和谐相处在于诚信，要诚实守信。当你许下承诺时，就应该实现这个承诺，而且在应下这个要求是，要有充足的把握成功。如果许下承诺没有做到，这不仅是自己不守信，而且会给别人留下不好的印象。不要轻易许下承诺，一旦许下承诺就应该用全力做到。

和谐相处在于互帮互助，乐于助人。当别人遇到困难时，不应该落井下石，应该及时伸出援手，给予自己的双手;不应该冷眼旁观，应该热心帮忙。身边的小事也可以帮忙，但不要过度的帮忙，这会让别人去依赖你，这是对别人有害的。

想和别人和平相处相处就应该抱着一颗友善的心，以友善的心态去对待别人，别人会以同样的友善回馈于你。

和谐，能给生活带来幸福，带来温馨，给事物带来美感。我们应该随时随地的保持它和拥有它，因为它是我们与人相处的关键。

我的演讲完了，谢谢大家！

友好相处演讲稿 篇6

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的内容是与人和谐相处。

相传远古的时候，是上帝创造了人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和友谊。上帝为此感到欣慰。于是，上帝在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己!”

有一首歌是这样唱的：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万”。老师们，同学们，我们每个人都生活在集体的怀抱中，如果时时处处只想着自己，只想着自己的得与失，凡事总站在自己的角度去考虑，那么就会像故事中的第一批人那样，结果总是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能够站在全局的角度去考虑，团结自己周围的每一个人，与身边每一个人和谐相处，总是擅于看到他人的优点与长处!

我的演讲完了，谢谢大家！