班组建设论坛活动策划

此篇文章班组建设论坛活动策划（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

班组建设论坛活动策划 篇1

一、六型班组建设内容及方向定位：

学习型：多读书、读好书，鼓励员工在岗位上互学互助

技术型：岗位成才，针对训练，技术练兵、技术比武

创新型：开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全性：贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的质量方针，安全运

行率100%

精益型（节约型）：集思广益，杜绝浪费，节约能耗

和谐型：互相尊重、包容多样、沟通协作、团结友爱

二、六型班组建设的目标：

“努力创建复合型班组，全面提升战斗力，为生产安全护航”明确方向，提升士气，营造班组建设氛围

三、班组建设领导小组成员：

组织形式：班组建设秉承全员参与的目的，提升人员组织参与能力，特设置安

全委员、技术委员、6S督导员、学习委员、活动委员、宣传委员等职能，给予每个成员一个展示的平台，一个组织实施亲自参与的机会，并且做好职能职责，带动其他员工共同努力、共同进步，形成互助、互比、你追我赶的班组氛围。

职能描述：

安全委员：负责日常工作、班组活动全局安全事宜，指导、督促成员安全工作

技术委员：日常工作中、班组活动中提供技术支持，并以身做责，传授班组成员技术要领

6S督导员：以6S方针严格要求，督促、检查6S执行情况

学习委员：定期组织班组成员进行专业类、综合类、素养类等类别的书籍的

学习，并管理学习区域，办理图书借阅事宜

活动委员：积极组织成员参与公司的各项活动、班组活动

宣传委员：负责班组建设园各版块内容的发布，收集整理所需资料、图片，

充分利用宣传工具搞好宣传鼓动工作中，组织策划相关事宜组织架构内容详见班组建设架构图

专家指导：

将“六个一工程”引入班组建设之中，提升班组竞争力、成员素养，以期有效地促进班组建设全面、和谐、健康的发展

“六个一工程”：

选择一个师傅：培养学习能力，倾听能力，提高素质，提升技能水平选择一个徒弟：提升责任感，技能共享，做到传、帮、带

读一本书：开阔眼界，提高自身素养

写一篇文章：将所学、所想汇成文字

交一个朋友：尊重、沟通、互助、互信

做一件有益的'事：体现自身价值

加强“六个一工程”活动，体现出动力保障部门的职能，群策群力积极主动的通过TPM提案、设备改造、修旧利废等形式节能降耗

四、考核要点：

学习型班组：

班组具有年度培训计划：目标明确、合理安排

技能看板：滚动学习、培训，以适应班组人员班次情况，以技能看板形

式记录、展示达成情况

创建学习氛围，以提升为目标

技术型班组：

以老带新，以师带徒

每月举行技术交流会，共享资源

每季度进行岗位练兵活动，记录各人成绩

创新型班组：

TPM提案提报次数

TPM提案级别等级

开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全型班组：

结合实际制定班组安全目标

风险管理：风险预案

问责制：班组安全责任制，工作量化到人，履行职责

具备全套辅助设备相应操作规程，熟练掌握

安全教育，隐患整改，杜绝一切不安全因素

精益型班组：

能源管理：杜绝跑冒滴漏

节能宣传：全员节能节电

通过改造项目达到节约资源的目的

和谐型班组：

团结协作的工作氛围

互帮互助，资源共享，民主管理

员工精神状态掌握

班务公开

素养规范

每季度招开一次民主生活类会议

五、六型班组建设规划：

全员参与，基础建立：

5月上旬完成向班组成员全面宣讲班组建设的意义及活动方案，使大家统一认识并积极的参与到本次活动中

责任人：

看板式管理：

建立宣传看板园地，动态展示班组建设的情况，内容涉及：员工思想交流、学习知识、成果展示、表扬先进、班务公开、员工风采等内容

责任人：

时间：5月10日前

现场6S管理：

深入开展6S管理，使员工养成整洁有序的工作习惯，提高员工的整体素质及安全意识。通过在班组内开展6S工作评比活动激励大家做好6S工作

考核人员“6S”执行情况、物品摆放

责任人：

时间：持续执行

班组文化建设：

班组成员共同的愿景

劳动纪律严明

每季度展示员工风采（板报）

责任人：

时间：持续执行

通过班组建设，员工主动性、积极性得以提高；工作标准提升

阵地建设————图书角：

建立学习区域，设立图书角

由班组成员自主贡献书籍，登记书目

书籍题材限定为专业类、综合文学类

借阅人员做相应登记

由6S督导员监督卫生情况，保证班组成员良好的学习环境

责任人：

时间：持续执行

培训机制————长效机制：

班组培训学习形成长效机制，倡导岗位互学，定期把员工的学习体会与

心得公布于宣传看板上

采用自学、互学、培训相结合的方式

自成一套有针对性的内部培训教材

年度培训计划执行情况

建立员工个人培训学籍卡：显示员工培训内容、学分情况、考核情况通过培训、实际操作，达到技能提升，对人员进行“一专多能”训练责任人：

时间：持续执行

岗位练兵、技术比武：

目的：通过技术比武，提高员工的技术服务水平

技术比武内容涉及：空气压缩机故障的排除、变电室到闸操作及照明及设备维修等

形式：知识抢答、现场操作、故障排除

会场主持：（活动统筹安排）

专家评委：公司相关领导

筹备人员：（试题编制、现场调度）

时间：计划在8月份举行

班组建设论坛活动策划 篇2

开心农场是自娱自乐、自种的员工种植园区，农场设计将充分让员工体现“参与感、体验感”，多层面体验农场生活的情趣，享受原汁原味乡村文化氛围，同时凸显和谐的整体氛围及凝聚力，彰显员工勤耕细作的团队协作精神。

一、活动主题：

回归自然，快乐生活

二、农场地点：

XXX公司楼顶

三、农场规划：

根据公司现有区域现状，因地制宜，按照统一规划，参与性、特色性的原则，按功能划分2个区域，景观区、种植区，启动开心农场建设。

四、活动内容：

开心农场以原生态种植为基础，以创造优美的环境为宗旨，体味干一天农家活，吃一天农家菜乐趣，农场种植区主要设施：

（一）公司提供土地，每个班组每块20平米；

（二）各班组自行选择种子（采购由公司进行统一采购），公司提供化肥及必要的农具；

（三）各部为各自农场的土地构思农场名牌名字，公司统一安排制作；

景观区：

由公司统一采购适合种植的.花草打造休息观赏区。

五、农场规则

（一）各班组分别选择一块土地（可以种菜，种瓜，种西红柿，种草莓等蔬果作物），然后建一块属于自己班组的“开心农场牌”；

（二）各班组负责各自农场的除草，开垦，挖坑，播种，除虫、施肥、灌溉等管理工作。

（三）收获时，各班组参与管理的人员可以按比例收获一定的果实也可以将收获的果实与大家一起分享。

（四）如果到收获期班组逾期不收获，就会有“偷菜者”按偷菜原则偷掉40%，剩余60%提供给饭堂加工后作为当日公司的供应菜式提供全体员工食用；

（五）农场土地收获的果实归各班组所有。鼓励各班组之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。

六、其它事项

（一）农场内所有农具，实行统一存放统一管理原则，由农场管理员统一保管，各班组做好标签；

（二）开心农场的设置主要为提供员工自愿参与班组活动，各班组需做好规划、人员分工及适时的除草、施肥等工作；

（三）公司针对农场农作物生长情况进行不定时进行评比，并对班组进行一定的鼓励。

班组建设论坛活动策划 篇3

开心农场是自娱自乐、自种的员工种植园区，农场设计将充分让员工体现“参与感、体验感”，多层面体验农场生活的情趣，享受原汁原味乡村文化氛围，同时凸显和谐的整体氛围及凝聚力，彰显员工勤耕细作的团队协作精神。

一、活动主题：

回归自然，快乐生活

二、农场地点：

XXX公司楼顶

三、农场规划：

根据公司现有区域现状，因地制宜，按照统一规划，参与性、特色性的原则，按功能划分2个区域，景观区、种植区，启动开心农场建设。

四、活动内容：

开心农场以原生态种植为基础，以创造优美的环境为宗旨，体味干一天农家活，吃一天农家菜乐趣，农场种植区主要设施：

（一）公司提供土地，每个班组每块20平米；

（二）各班组自行选择种子（采购由公司进行统一采购），公司提供化肥及必要的农具；

（三）各部为各自农场的土地构思农场名牌名字，公司统一安排制作；

景观区：

由公司统一采购适合种植的花草打造休息观赏区。

五、农场规则

（一）各班组分别选择一块土地（可以种菜，种瓜，种西红柿，种草莓等蔬果作物），然后建一块属于自己班组的“开心农场牌”；

（二）各班组负责各自农场的除草，开垦，挖坑，播种，除虫、施肥、灌溉等管理工作。

（三）收获时，各班组参与管理的人员可以按比例收获一定的果实也可以将收获的果实与大家一起分享。

（四）如果到收获期班组逾期不收获，就会有“偷菜者”按偷菜原则偷掉40%，剩余60%提供给饭堂加工后作为当日公司的供应菜式提供全体员工食用；

（五）农场土地收获的果实归各班组所有。鼓励各班组之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。

六、其它事项

（一）农场内所有农具，实行统一存放统一管理原则，由农场管理员统一保管，各班组做好标签；

（二）开心农场的设置主要为提供员工自愿参与班组活动，各班组需做好规划、人员分工及适时的除草、施肥等工作；

（三）公司针对农场农作物生长情况进行不定时进行评比，并对班组进行一定的鼓励。

班组建设论坛活动策划 篇4

一、六型班组建设内容及方向定位：

学习型：多读书、读好书，鼓励员工在岗位上互学互助

技术型：岗位成才，针对训练，技术练兵、技术比武

创新型：开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全性：贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的质量方针，安全运

行率100%

精益型（节约型）：集思广益，杜绝浪费，节约能耗

和谐型：互相尊重、包容多样、沟通协作、团结友爱

二、六型班组建设的目标：

“努力创建复合型班组，全面提升战斗力，为生产安全护航”明确方向，提升士气，营造班组建设氛围

三、班组建设领导小组成员：

组织形式：班组建设秉承全员参与的目的，提升人员组织参与能力，特设置安

全委员、技术委员、6S督导员、学习委员、活动委员、宣传委员等职能，给予每个成员一个展示的平台，一个组织实施亲自参与的机会，并且做好职能职责，带动其他员工共同努力、共同进步，形成互助、互比、你追我赶的.班组氛围。

职能描述：

安全委员：负责日常工作、班组活动全局安全事宜，指导、督促成员安全工作

技术委员：日常工作中、班组活动中提供技术支持，并以身做责，传授班组成员技术要领

6S督导员：以6S方针严格要求，督促、检查6S执行情况

学习委员：定期组织班组成员进行专业类、综合类、素养类等类别的书籍的

学习，并管理学习区域，办理图书借阅事宜

活动委员：积极组织成员参与公司的各项活动、班组活动

宣传委员：负责班组建设园各版块内容的发布，收集整理所需资料、图片，

充分利用宣传工具搞好宣传鼓动工作中，组织策划相关事宜组织架构内容详见班组建设架构图

专家指导：

将“六个一工程”引入班组建设之中，提升班组竞争力、成员素养，以期有效地促进班组建设全面、和谐、健康的发展

“六个一工程”：

选择一个师傅：培养学习能力，倾听能力，提高素质，提升技能水平选择一个徒弟：提升责任感，技能共享，做到传、帮、带

读一本书：开阔眼界，提高自身素养

写一篇文章：将所学、所想汇成文字

交一个朋友：尊重、沟通、互助、互信

做一件有益的事：体现自身价值

加强“六个一工程”活动，体现出动力保障部门的职能，群策群力积极主动的通过TPM提案、设备改造、修旧利废等形式节能降耗

四、考核要点：

学习型班组：

班组具有年度培训计划：目标明确、合理安排

技能看板：滚动学习、培训，以适应班组人员班次情况，以技能看板形

式记录、展示达成情况

创建学习氛围，以提升为目标

技术型班组：

以老带新，以师带徒

每月举行技术交流会，共享资源

每季度进行岗位练兵活动，记录各人成绩

创新型班组：

TPM提案提报次数

TPM提案级别等级

开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全型班组：

结合实际制定班组安全目标

风险管理：风险预案

问责制：班组安全责任制，工作量化到人，履行职责

具备全套辅助设备相应操作规程，熟练掌握

安全教育，隐患整改，杜绝一切不安全因素

精益型班组：

能源管理：杜绝跑冒滴漏

节能宣传：全员节能节电

通过改造项目达到节约资源的目的

和谐型班组：

团结协作的工作氛围

互帮互助，资源共享，民主管理

员工精神状态掌握

班务公开

素养规范

每季度招开一次民主生活类会议

五、六型班组建设规划：

全员参与，基础建立：

5月上旬完成向班组成员全面宣讲班组建设的意义及活动方案，使大家统一认识并积极的参与到本次活动中

责任人：

看板式管理：

建立宣传看板园地，动态展示班组建设的情况，内容涉及：员工思想交流、学习知识、成果展示、表扬先进、班务公开、员工风采等内容

责任人：

时间：5月10日前

现场6S管理：

深入开展6S管理，使员工养成整洁有序的工作习惯，提高员工的整体素质及安全意识。通过在班组内开展6S工作评比活动激励大家做好6S工作

考核人员“6S”执行情况、物品摆放

责任人：

时间：持续执行

班组文化建设：

班组成员共同的愿景

劳动纪律严明

每季度展示员工风采（板报）

责任人：

时间：持续执行

通过班组建设，员工主动性、积极性得以提高；工作标准提升

阵地建设————图书角：

建立学习区域，设立图书角

由班组成员自主贡献书籍，登记书目

书籍题材限定为专业类、综合文学类

借阅人员做相应登记

由6S督导员监督卫生情况，保证班组成员良好的学习环境

责任人：

时间：持续执行

培训机制————长效机制：

班组培训学习形成长效机制，倡导岗位互学，定期把员工的学习体会与

心得公布于宣传看板上

采用自学、互学、培训相结合的方式

自成一套有针对性的内部培训教材

年度培训计划执行情况

建立员工个人培训学籍卡：显示员工培训内容、学分情况、考核情况通过培训、实际操作，达到技能提升，对人员进行“一专多能”训练责任人：

时间：持续执行

岗位练兵、技术比武：

目的：通过技术比武，提高员工的技术服务水平

技术比武内容涉及：空气压缩机故障的排除、变电室到闸操作及照明及设备维修等

形式：知识抢答、现场操作、故障排除

会场主持：（活动统筹安排）

专家评委：公司相关领导

筹备人员：（试题编制、现场调度）

时间：计划在8月份举行

班组建设论坛活动策划 篇5

一、六型班组建设内容及方向定位：

学习型：多读书、读好书，鼓励员工在岗位上互学互助

技术型：岗位成才，针对训练，技术练兵、技术比武

创新型：开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全性：贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的质量方针，安全运

行率100%

精益型（节约型）：集思广益，杜绝浪费，节约能耗

和谐型：互相尊重、包容多样、沟通协作、团结友爱

二、六型班组建设的目标：

“努力创建复合型班组，全面提升战斗力，为生产安全护航”明确方向，提升士气，营造班组建设氛围

三、班组建设领导小组成员：

组织形式：班组建设秉承全员参与的目的，提升人员组织参与能力，特设置安

全委员、技术委员、6S督导员、学习委员、活动委员、宣传委员等职能，给予每个成员一个展示的平台，一个组织实施亲自参与的机会，并且做好职能职责，带动其他员工共同努力、共同进步，形成互助、互比、你追我赶的班组氛围。

职能描述：

安全委员：负责日常工作、班组活动全局安全事宜，指导、督促成员安全工作

技术委员：日常工作中、班组活动中提供技术支持，并以身做责，传授班组成员技术要领

6S督导员：以6S方针严格要求，督促、检查6S执行情况

学习委员：定期组织班组成员进行专业类、综合类、素养类等类别的书籍的

学习，并管理学习区域，办理图书借阅事宜

活动委员：积极组织成员参与公司的各项活动、班组活动

宣传委员：负责班组建设园各版块内容的发布，收集整理所需资料、图片，

充分利用宣传工具搞好宣传鼓动工作中，组织策划相关事宜组织架构内容详见班组建设架构图

专家指导：

将“六个一工程”引入班组建设之中，提升班组竞争力、成员素养，以期有效地促进班组建设全面、和谐、健康的发展

“六个一工程”：

选择一个师傅：培养学习能力，倾听能力，提高素质，提升技能水平选择一个徒弟：提升责任感，技能共享，做到传、帮、带

读一本书：开阔眼界，提高自身素养

写一篇文章：将所学、所想汇成文字

交一个朋友：尊重、沟通、互助、互信

做一件有益的事：体现自身价值

加强“六个一工程”活动，体现出动力保障部门的`职能，群策群力积极主动的通过TPM提案、设备改造、修旧利废等形式节能降耗

四、考核要点：

学习型班组：

班组具有年度培训计划：目标明确、合理安排

技能看板：滚动学习、培训，以适应班组人员班次情况，以技能看板形

式记录、展示达成情况

创建学习氛围，以提升为目标

技术型班组：

以老带新，以师带徒

每月举行技术交流会，共享资源

每季度进行岗位练兵活动，记录各人成绩

创新型班组：

TPM提案提报次数

TPM提案级别等级

开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活动

安全型班组：

结合实际制定班组安全目标

风险管理：风险预案

问责制：班组安全责任制，工作量化到人，履行职责

具备全套辅助设备相应操作规程，熟练掌握

安全教育，隐患整改，杜绝一切不安全因素

精益型班组：

能源管理：杜绝跑冒滴漏

节能宣传：全员节能节电

通过改造项目达到节约资源的目的

和谐型班组：

团结协作的工作氛围

互帮互助，资源共享，民主管理

员工精神状态掌握

班务公开

素养规范

每季度招开一次民主生活类会议

五、六型班组建设规划：

全员参与，基础建立：

5月上旬完成向班组成员全面宣讲班组建设的意义及活动方案，使大家统一认识并积极的参与到本次活动中

责任人：

看板式管理：

建立宣传看板园地，动态展示班组建设的情况，内容涉及：员工思想交流、学习知识、成果展示、表扬先进、班务公开、员工风采等内容

责任人：

时间：5月10日前

现场6S管理：

深入开展6S管理，使员工养成整洁有序的工作习惯，提高员工的整体素质及安全意识。通过在班组内开展6S工作评比活动激励大家做好6S工作

考核人员“6S”执行情况、物品摆放

责任人：

时间：持续执行

班组文化建设：

班组成员共同的愿景

劳动纪律严明

每季度展示员工风采（板报）

责任人：

时间：持续执行

通过班组建设，员工主动性、积极性得以提高；工作标准提升

阵地建设————图书角：

建立学习区域，设立图书角

由班组成员自主贡献书籍，登记书目

书籍题材限定为专业类、综合文学类

借阅人员做相应登记

由6S督导员监督卫生情况，保证班组成员良好的学习环境

责任人：

时间：持续执行

培训机制————长效机制：

班组培训学习形成长效机制，倡导岗位互学，定期把员工的学习体会与

心得公布于宣传看板上

采用自学、互学、培训相结合的方式

自成一套有针对性的内部培训教材

年度培训计划执行情况

建立员工个人培训学籍卡：显示员工培训内容、学分情况、考核情况通过培训、实际操作，达到技能提升，对人员进行“一专多能”训练责任人：

时间：持续执行

岗位练兵、技术比武：

目的：通过技术比武，提高员工的技术服务水平

技术比武内容涉及：空气压缩机故障的排除、变电室到闸操作及照明及设备维修等

形式：知识抢答、现场操作、故障排除

会场主持：（活动统筹安排）

专家评委：公司相关领导

筹备人员：（试题编制、现场调度）

时间：计划在8月份举行

班组建设论坛活动策划 篇6

开心农场是自娱自乐、自种的员工种植园区，农场设计将充分让员工体现“参与感、体验感”，多层面体验农场生活的情趣，享受原汁原味乡村文化氛围，同时凸显和谐的整体氛围及凝聚力，彰显员工勤耕细作的团队协作精神。

一、活动主题：

回归自然，快乐生活

二、农场地点：

XXX公司楼顶

三、农场规划：

根据公司现有区域现状，因地制宜，按照统一规划，参与性、特色性的原则，按功能划分2个区域，景观区、种植区，启动开心农场建设。

四、活动内容：

开心农场以原生态种植为基础，以创造优美的环境为宗旨，体味干一天农家活，吃一天农家菜乐趣，农场种植区主要设施：

（一）公司提供土地，每个班组每块20平米；

（二）各班组自行选择种子（采购由公司进行统一采购），公司提供化肥及必要的农具；

（三）各部为各自农场的土地构思农场名牌名字，公司统一安排制作；

景观区：

由公司统一采购适合种植的花草打造休息观赏区。

五、农场规则

（一）各班组分别选择一块土地（可以种菜，种瓜，种西红柿，种草莓等蔬果作物），然后建一块属于自己班组的“开心农场牌”；

（二）各班组负责各自农场的除草，开垦，挖坑，播种，除虫、施肥、灌溉等管理工作。

（三）收获时，各班组参与管理的人员可以按比例收获一定的'果实也可以将收获的果实与大家一起分享。

（四）如果到收获期班组逾期不收获，就会有“偷菜者”按偷菜原则偷掉40%，剩余60%提供给饭堂加工后作为当日公司的供应菜式提供全体员工食用；

（五）农场土地收获的果实归各班组所有。鼓励各班组之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。

六、其它事项

（一）农场内所有农具，实行统一存放统一管理原则，由农场管理员统一保管，各班组做好标签；

（二）开心农场的设置主要为提供员工自愿参与班组活动，各班组需做好规划、人员分工及适时的除草、施肥等工作；

（三）公司针对农场农作物生长情况进行不定时进行评比，并对班组进行一定的鼓励。