冬令营的心得体会

此篇文章冬令营的心得体会（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

冬令营的心得体会 篇1

说起今年冬天的冬令营，说真的，受益匪浅。当然，一开始接触到美国的“新生活”时，内心还是非常胆小，不敢轻易接受的。新的学校，新的同学，还有与黄色人种不一样的新面孔，换做是任何一个人也会像我这样吧。不过慢慢的，自己也就适应了过来，适应了上述的'种种问题，心开始变得“大胆”起来，尝试着与同学说话，上课开始回答问题，老师布置的英语作业有些自己也尝试着去做。你会发现“乐亦在其中矣”。

再来说一下与寄宿家庭的相处时发生的事情吧。初进寄宿家庭的门的时候，嗯，真的是表现出来的全是害羞（内向），害羞，再害羞……美妈问什么，我也就点头或摇头示意，当然，跟他们熟了以后就好了。

令我印象最深刻的是第一天，美妈居然请很多人去吃pizza，来让我认识更多的人。说实话，当时我真的是被吓坏了。我的天，就我这性格还出去认识人！吃的时候我全程安静，还好旁边有一个自称比我小的J同学跟我聊天，来缓解尴尬。当然，也不是没认识几个人啦，只不过是因为自己的英语水平欠佳无法与他们交流罢了（说白了，还是因为自己内向）。

通过这次冬令营，我认识到了自己应该改的最大一个毛病，即注意在认识某人、去到某个新地方的时候，自己一定不要害羞，要勇于表达自己，介绍自己。

冬令营的心得体会 篇2

我发现美国的教育注重的是多方面的培养，而不是一味的追求成绩。比如，美国的学校每门功课都有作业，不像中国只注重语数英，而忽略了其他学科。

美国教育也关注学生们的体育、音乐等活动性的学科，还有美国学生考试时竟可以吃零食，这在中国是前所未有的。我们平时考试，要坐得端端正正，眼睛不能乱瞄，不能跟任何人说话，否则就当作弊处理。这正也体现了美国式教育对学生的动手能力、活动能力的重视，“不能让学生变成所谓的书呆子”想法。

冬令营的心得体会 篇3

20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人参加了有世纪明德立志修学营组织的冬令营，这次活动组织有序，内容丰富多彩，同学们都感受颇多。

感受民族文化，增强民族自豪感

我们首先来到国家奥林匹克公园，看到了向往已久的鸟巢和水立方，当时有个同学就惊呼：“终于见到真的了。”站在这庞大的建筑面前，想象着奥运会的盛况，民族自豪感油然而生。我们还在天安门广场观看了庄严的升旗仪式，攀登雄伟的万里长城，体验了不到长城非好汉的坚强意志。我们还来到了故宫博物院和颐和园，感受了我国古代劳动人民的智慧和匠心。通过这些活动，同学们既锻炼了意志，同时也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增强了民族自豪感。

感受清华精神，增强学习自信心

冬令营的第二天，我们便来到了清华大学校园，徜徉在这古老的建筑之间，我们感受到了清华文化的厚重，也体会到了清华人自强不息的精神，这所古老的校园，经历了百年沧桑，培养出了一批又一批的高精尖人才，清华人秉承着自强不息，厚德载物的校训，脚踏实地地工作，“为祖国健康工作50年”成为清华人的口号，他们为祖国的建设做出了卓越的贡献。在这里，我们还听取了清华大学教授沈振基和博士后宋立滨的报告，这两场报告让同学们受益匪浅，沈教授讲述了清华的过去、现在和未来，让同学们认识了清华，了解了清华，如果说沈教授的讲述让同学们对清华叹服的话，那么宋立滨博士后的讲述就让同学们对清华产生向往之情了，他用自己的经历告诉同学们，清华是神圣的，但不是神秘的，清华是遥远的，但不是遥不可及的，只要有梦想，有自信，学会放弃，能够抵制住各种不良诱惑，扎扎实实，持之以恒，那么就可以考进清华，亲自去揭开它神秘的面纱。他用风趣幽默的语言，轻松的点燃了同学们心中的梦想，大家都表示回去一定努力学习，将来也考进清华，去体验清华人精彩而充实的生活。

体验拓展训练，增强团队凝聚力

在清华大学的操场上，老师带领同学们进行了一系列的能力拓展活动，在这些活动中，大家既开发了智力，又加强了合作意识，认识到只有学会合作才能成功，集体的力量是巨大的。同时气氛轻松愉快，大家都乐此不疲，这是在中学校园里所不能体验到的。

五天的行程很快就结束了，同学们都意犹未尽。虽然时间短暂，但都满载而归。行囊中多了阅历，多了自理能力，多了爱心，也多了学习的动力。古人说：读万卷书，行万里路，只有让学生多走出去，才能见多识广。因此无论是学校还是家庭，要多给孩子提供机会，让学生全面发展，提高各方面的能力，实现真正的素质教育。

冬令营的心得体会 篇4

这次冬令营汇聚了全国49个城市的学生和教练，是一次交流和展示的盛会。在清远名师基地，我们所有的教练不仅要完成校足办安排的训练课程，还要带领球队训练和比赛。这期间包括管理队员内部事务，排练文艺节目，可以说任务既紧张又繁重，但也很充实，没有闲暇时间。但我觉得我们代表了一个城市的形象，代表了开元校园足球的形象。既然你来了，你必须尽力做好你的工作。

因为混编，我们教练接触的球员来自不同的城市，这真的是考验一个教练带领球队的素质和能力。

在第一天的开幕式之前，我们所有的教练都应该一个房间一个房间地了解自己的球员，迅速进入教练的角色，与球员融合，因为接下来的.几天我们会是一个团队。

每天的教练培训班也很紧凑，一个小时的理论课要付诸实践。作为一个基层的老师，要学的东西很多，但是有这样的学习机会，注意了就会有收获。对以后的培训也有帮助。我觉得看到好的东西会有启发和思考。如果你想在训练中使用它们，你将来会改进你的训练。多学习，善用，是我最切身的体验。

冬令营的心得体会 篇5

昨天北京之行刚结束，今天凌晨五点我们便踏上了回家的旅程。虽然北大昌平校区条件不如在家好，但同学们的心情却丝毫不受影响——毕竟，比起满载知识而归，再艰苦的环境又能算得了什么呢?其他科目奥赛课堂的情况我不了解，因此在这里只能说一说化学班的情况。这几天为我们讲课的分别是北师大的岳文博教授，北大的卞江教授和段连运教授(按上课先后顺序排列)。一开始两天是由岳文博老师讲授的无机化学原理。虽然这一部分的内容我们已经在校内学过了，但岳老师的课程则是带领我们探深入微，让我们对这一部分内容有了更加深刻的理解与体验。

三、四两天是由卞江老师讲授的.元素化学。卞老师说话幽默风趣，常从生活和学术中的一些趣事引出知识点。听他上课不只是可以学到知识，更像是享用了一场元素的盛宴。元素化学的学习量大，两天时间是学不完的，但是卞老师从思维的高度上为我们点名了方向，相信后续的学习一定会更加轻松。

最后三天则是由段连运讲授的结构化学——段老师是国内化学界的泰斗，我们都十分珍惜这次宝贵的机会。段老师上课时总是用例题启发我们的思考并由此引出知识点，学习他的课程，我们可以获得思维与能力的提升。每晚的自习课都会有清北学长的陪伴。他们或为我们讲解例题，或跟我们谈学习方法和校园生活，或为我们答疑解惑，都令我们受益匪浅。

这次冬令营期间，我校同学在化学班内的表现十分突出——无论是上课时回答老师的提问，还是下课时的探究与讨论，我们都是最积极的。因此我们也得到了教授们的赞许和其他学校老师同学的关注，没有给一中丢脸。回答外校同学的问题是常常要做的，因为这样我们能够互相促进，但更让我们惊喜的是，教授们有时还会主动找我们聊天，从学习，到气候，再到家乡的文化——可以见得教授们也是挺喜欢我们的。

这几天，每天都可以听到教授和学长们谈到一个问题——你为什么参加化学竞赛?所以在这里我想谈一谈我的看法。首先，从最功利的角度看，竞赛拿奖了，我们就可以报考一所好大学的自主招生了。但是竞赛的魅力远不在此。对于我来说，参加化学竞赛学习不仅是在学习知识，更是在体验对知识的不断探求过程中的汗水与欢笑。比起把它当做一门选修课，我更愿意把它作为学习生活的调剂。

参加化学竞赛学习一年，我们从只能抱大佬们大腿的小萌新，到现在解决问题游刃有余，变化之大，不禁感慨。希望在接下来的八个月里，我们高二化竞班的同学们继续努力，争取在今年暑假再创佳绩!也希望高一学有余力的学弟学妹们可以多了解一些化学知识，积极参加化学探究活动，提高自身的科学文化素质。谢谢大家。

冬令营的心得体会 篇6

昨天刚结束北京之旅，我们今天早上5点开始了回家的旅程。虽然北大昌平校区条件没有家里好，但是学生的心情一点都不受影响。毕竟比起满载而归的知识回国，什么是艰苦的环境？

其他科目的奥运课情况我不了解，这里只能说说化学课的情况。北京师范大学的岳教授，北京大学的教授和段教授这几天都在给我们讲课（按上课顺序）。

前两天是岳教的。虽然这部分我们在学校已经学过了，但岳老师的课程就是带领我们去探索细节，让我们对这部分有更深的理解和体会。

边江老师教了三天、四天或两天元素化学。卞老师讲得幽默风趣，经常从生活和学术界的一些趣事引出知识点。听他讲不仅能学到知识，还能享受到元素的盛宴。元素化学有大量的学习，不是两天就能学完的。不过卞老师从思维的高度给我们指明了方向，相信后续的学习会轻松一些。

最后三天是段教的。结构化学——节的老师是国内化学领域的领军人物。我们都珍惜这个宝贵的机会。段老师上课总是用例题启发我们思考，引出知识点。通过学习他的课程，我们可以提高我们的思维和能力。

每天晚上自习班都会有清北的学长陪同。他们要么给我们讲解例子，要么给我们讲学习方法和校园生活，要么给我们答疑解惑，这些都让我们受益匪浅。

在这次冬令营中，我们学校的学生在化学课上表现很好。我们在课堂上回答老师的问题，课后探索和讨论是最积极的。所以也得到了教授的表扬和其他学校老师同学的关注，没有给一中丢脸。回答其他学校的`学生的问题往往是必要的，因为我们可以互相促进，但更让我们惊讶的是，教授有时会主动和我们聊天。从学习，到气候，到家乡的文化——，可以看出教授们也很喜欢我们。

这些天，你每天都能听到教授和学长谈论一个问题。所以在这里我想说说我的看法。首先，从最功利的角度来说，如果我们在竞赛中获奖，就可以申请好大学自主招生。但竞争的魅力远非如此。对我来说，参加化学竞赛不仅仅是学习知识，更是体验寻找知识过程中的汗水和欢笑。我宁愿把它当成学习和生活的调剂，也不愿意把它当成选修课。

在化学竞赛中学习一年后，我们已经能够从小萌纽轻松地解决问题，这只能抓住老板们的大腿，我们不禁感受到巨大的变化。希望在接下来的八个月里，我们高二竞赛班的同学们继续努力，在这个暑假里再创佳绩！也希望高一有余力的同学多学习化学，积极参加化学探究活动，提高自己的科学文化素质。谢谢大家。