个人竞聘岗位3分钟演讲稿
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个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好!
我叫xx,今年xx岁,大专学历,医疗专业,现任区卫生局副局长。
感谢组织给我们这次机会,让有德有能的干部走上领导岗位;给勤奋工作、业绩突出的同志提升职级。我竞聘的岗位是正科级科员,理由主要有两个,一是我具备岗位职级要求,有强烈的事业心和工作责任感。我从1978年起从事医护、医疗工作,1988年到我区从事医疗卫生管理工作。到区卫生局工作以来,我与六任局长密切配合工作,在他们敬业奉献、严肃认真的工作态度影响下,以勤奋努力的工作不断提高完善自己,积累了许多的工作经验。并把所学专业知识与实际工作有机地结合起来,特别是在处理医疗纠纷中,积极配合部门领导深入医疗单位、患者家中进行调查取证,了解纠纷起源、性质,应用掌握的专业知识,为部门领导运用相关法律、法规,公正处理医疗纠纷,提供了可靠的依据。二是我有较强的医疗卫生管理工作能力和经验。在卫生局工作的这些年,我于xx年被任命为区卫生局副局长,这些年里,,我先后分管过医疗、公费医疗、个体医诊、爱国卫生等工作,均取得了非常好的工作业绩。在管理健康教育工作中,先后完美的完成了三次“国检”。
个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
非常荣幸站在这里参加中层岗位竞聘。首先要感谢各位领导和老师们一直以来对我给予地关心和帮助。
20xx年,随着实验小学向农村教师伸出橄榄枝,我第一次勇敢的站在了没有学生的讲台上,幸运的成为了实小的一员。今天再次站在这样的讲台,还好,能看到这么多熟悉的领导、同事们,内心激动紧张的同时又感到那么踏实。
我本着锻炼自己,服务师生的宗旨参加竞聘,主要基于以下考虑:
1、有丰富的工作经验。06年,我担任学校中层,在学校领导、老师的指导下,我都能圆满的完成学校交给的各项任务。
2、有扎实的专业知识。工作十多年来,我一直扎根于教育教学第一线,担任六年级的数学教学工作。我认真备课、上课、学习,虽然忙碌、但很快乐。在教学改革中,我积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习。不断学习,提高自己的业务水平。终于,对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的肯定和同仁的好评。
如果有幸得到领导的肯定和同事们的支持,我将更加严格地要求自己,服从学校的安排,履行岗位职责,尽自己最大的努力为大家服务。在今后的工作中,我仍然会立足本位,踏实做人,用心做事。谢谢大家!
个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇3
尊敬的各位领导,同事们:
大家好!
今天,我站在这里,面对朝夕相处的领导和同事,心情非常激动。我本着进一步锻炼自己,为单位多做贡献的宗旨,参加本次xxx(岗位)的竞聘。首先非常感谢单位,为我们提供了一个这么好的竞争平台,让我们可以在这里展现风采,同时,更要感谢这些来一直关心、帮助和爱护我的领导和同事们,是你们给予我信心和勇气,让我今天站到这个演讲台上畅想未来。
我叫xxx,今年xxx岁,在xx年硕士研究生毕业有幸结识来到精炼厂。本是英语专业出身的我,对黄金交易这个行业了解非常浅薄,远也不知道在预计金价方面有那么多的高手通过自己的聪明才智为企业谋得了巨大的利润。由于工作的需要,我被领导安排到了投资分析部,在这个部门,我经历从唯一员工到后来的三名同事,从刚开始的xx做部门经理到后来的姜经理带领我前进,从刚开始对业务的懵懂不知,到后来深深爱上预测金价这个行业,不谦虚的说,我见证了这个部门的每一步成长。虽然说投资分析部从来没有真正的独立过,但与它同甘共苦的这么多年来,我已对这个部门对这个岗位有了很深的感情。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,随着这些年的工作历练与学习充电,我的工作经验日渐丰富,理论知识日益扎实,我已具备充分自信担任xxx一职,能做好相关工作。
个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇4
大家好!我竞聘的岗位是六(3)班英语教师。
在平时的教学工作中,我本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生,经过七年的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力都有了很大的提高,完全能胜任英语教学工作。
如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,努力做一个学习型的教师。在工作中不断完善自己,充实自己,拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
此外,我会积极配合班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把后进生的包袱丢给班主任,把教学和思想教育融为一体,当好班主任的参谋和助手。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任和光荣,作为一名青年教师,我知道工作才刚刚起步,未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地,我将以我的勤奋与刻苦为朱方路小学再一次跨越美好的明天添砖加瓦。
个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇5
尊敬的领导们:
大家好!
人生有很多的第一次,上次我站在这里第一次竞聘班主任的职位,这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教组长的职位。心里有些许的紧张和激动,毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。首先由衷的感谢各位领导的信任与培养,给我这样一次机会参加竞争上岗。下面我就把自己竞争教研组长的一些优势和想法,向各位领导和老师们汇报一下。
首先,自身拥有的工作经验。
在这么多年的幼教工作中,我积累了丰富的工作经验。以前由于领导的信任,我也有幸做了两年的教研组长,所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧!相信对我继续担任会有一点的帮助!
其次,我将给自己不断充电。
我会注重加强理论学习,不断吸收新的教育理论,及时更新教育观念。在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上,把自己的思想和观念传播给教师,并用自己的思想和观念影响教师,帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识,引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中,做教师“从观念到行为”的引导者。
第三、我会紧密团结组内成员。
幼儿园是一个大家庭,而教研组就是一个小家庭,我们要紧密团结在一起,教研组的事情要大家一起商量,虚心真诚地听取组内老师的意见,努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系,我相信每一位老师都有自己无穷的潜力,让她们发现自己的长处,争取表现的机会。
我的发言完毕,谢谢大家!
个人竞聘岗位3分钟演讲稿 篇6
各位领导、老师:
大家好!
我竞争的是小学高级教师职称和三年级语文教学工作岗位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势:多年来,我严格遵守学校的一切规章制度,积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教育教学能力,教学中注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作,使我对语文教学的特点有较深的了解,教学中,我注重引导学生学会阅读文本,感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生,针对学生的不同情况因材施教,踏实教学,关爱学生,引导学生打好坚实的学习基础,走好学习成长的第一步。
工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。与老师们团结协作,对人对事不斤斤计较,以身作则、为人师表,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
基于以上原因,我有信心做好小学高级教师及三年级语文教学工作。如果竞争不上,我会服从学校工作安排,争取下次机会。