《假如给我三天光明》读后感550字

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《假如给我三天光明》读后感550字 篇1

今年暑假我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》，里面的每一篇文章都深深地打动了我，给我留下了深刻的印象。

这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。她在一岁半时因为疾病而被夺去了听觉和视力。自从那场病之后，小小的她变得自暴自弃，直到遇到了苏利文老师之后，她才开始学读书和说话，掌握了多国语言，以优异的成绩毕业于美国拉德克利大学院。她走遍各地，帮助了盲人福利和教育事业。

从这本书中我懂得了只要不向命运低头，就可以掌握自己的命运。你看，身体高位截瘫的张海迪阿姨，在轮椅上奋斗。想要成功，就必须付出比一般人多几十倍的努力。也正是她那顽强不屈、不服输的精神才使得她有了今天的成就——创作翻译作品超过100万字。

巴尔扎克有句名言：”困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是一笔财富。“所以做人要做敢于与命运抗争的人，做个不屈服于命运的强者。

我不由得想起生活中的一件小事。今年暑假，我们去登长城。开始我兴致勃勃，奋勇当先，可是还没走到一半，我已经发大汗淋漓了。看到那无尽的路，我心里直打退堂鼓。这时，一个比我小的小弟弟，他在父母的带领下，一个劲儿地往前冲。我心想：连这么一个小弟弟都这么努力，我也不能落后。一时间，不知道哪来的力气，一口气往上冲。虽然我汗如雨下，但终于登上了”好汉坡“。现在想起来，不正是毅力支撑我上来的吗？

朋友，当你遇到困难时，请想一想一岁半就失去听力和视力的海伦，想一想《假如给你三天光明》。相信那时的你一定充满了信心和勇气。

《假如给我三天光明》读后感550字 篇2

袁梦婕是我的同学，她的.听力不好，上小学二年级戴上了助听器，这样才能听见我们的说话声，但她坚强不屈，不向命运低头，终于考出优秀的成绩。

我还记得袁梦婕刚入学时，听不见别人说话，只好一直跟着别人看我们的嘴型了解我们想说什么。戴了助听器后，她能听到很多声音，特别想开口说话。冯老师耐心地教她。

有一次，冯老师为了让袁梦婕分清shi和si发音时的区别和方法，让她捏着自己的下巴，看着她的舌头是怎样动的，以此学习怎样发出卷舌音和平舌音。这种学习方法是非常困难的，袁梦婕并不放弃，不顾自己的嗓子练哑了，一有时间就坚持练习。终于，功夫不负有心人，袁梦婕学会分辨和说出这两个音。

学会了说话，袁梦婕和我们的交流多了起来，她可以将自己的想法告诉我们，她自己很高兴，看着她一步步学习说话的我们也为她高兴。

说话是学会了，可她比其他同学少学习几年的听说，没有语言组织能力，说话声音又小，大家和她说话很费力。久而久之，和她交流的人又少了起来，她并没有灰心，而是天天与别人交流，天天练习写作，上课多回答问题，锻炼语言组织能力和勇气。终于，她说话和普通人没什么两样。

海伦·凯勒说过：”上帝为你关上一扇门，定会为你打开一扇窗。“袁梦婕虽然听力不好，但上天给了她一个会思考的大脑。通过她的不懈努力，在五年级的期末考试中，英语考了93分的好成绩。

她就是我身边的海伦，她坚持不懈，坚强不屈的精神值得我学习！

《假如给我三天光明》读后感550字 篇3

海伦凯勒出生19个月后，因为生病，失去了宝贵的视力和听力。她的发生器

官虽然没有受损，却因为无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又盲，又聋，又哑的重度残疾儿。幸好她的父母没有放弃她，他们为她找到了一位优秀的老师---安妮·沙利文小姐。沙利文老师不仅打开了海伦凯勒的心灵之窗，而且改变了她的一生，从而成为出色的教育家，作家，和演说家，而且出版了许多著作。

三天，对于我们来说，这是一个短得不能再短的时间。可对于海伦凯勒而言，三天时间显得那么奢侈，那么遥不可及。海伦凯勒的人生是那么丰富多彩，而我们的人生却平平庸庸，碌碌无为。如果我们失去听力和视力，生命会变得很不方便，妨碍了学习。这样的生活是多么黑暗与寂寞啊！我和海伦凯勒相比，显得那么渺小，无数个三天在我们身边溜过。其实一个人能不能取得成就，不在条件的好坏，而在有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想，就能主宰自己的命运。海伦凯勒出生19个月后，因为生病，失去了宝贵的视力和听力。她的发生器官虽然没有受损，却因为无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又盲，又聋，又哑的重度残疾儿。幸好她的父母没有放弃她，他们为她找到了一位优秀的老师---安妮·沙利文小姐。沙利文老师不仅打开了海伦凯勒的心灵之窗，而且改变了她的一生，从而成为出色的教育家，作家

让我们珍惜时间，好好学习，勇敢奋斗吧！

《假如给我三天光明》读后感550字 篇4

“海伦凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒用笔征服世界，她成功了。”这是马克吐温说过的一句话，印在了这本书的结尾来赞美，而这本书，就叫《假如给我三天光明》。

在书中海伦说道：“要是人把活着的每一天当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。”海伦在写书之时，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出发。

凭着一颗不屈不挠的心，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力来面对困境，失去视力和听力的她获得哈佛学院博士学位。并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大偶像。海伦的坚强以千种方式将自我的局限变成美好的殊荣，让一些不可能的事转变为现实。

世界上仿佛只有聋人才珍惜失而复得的听觉，只有盲人才珍惜重见天日的幸福。为什么即便我们什么都有，但我们仍在福中不知福。相比而言，我们要比他们幸运多了，上帝给了我们全部，让我们可以欣赏世界之美，聆听音乐之最，让我们的生活不再单调。我们身体健康，学习条件十分优越，生活在科技日新月异的社会中，但这份安逸却让我们失去的斗志，没有明确的学习目标，懒懒地做着一切，使一切生动有趣的事物，也变得单调无色了。

同学们珍惜我们所拥有的一切，不要等平凡的幸福从身边流失后，才懂得它的珍贵。

《假如给我三天光明》读后感550字 篇5

疫情停课期间，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。是由美国聋哑作家海伦凯勒写的。这本书主要写了海伦凯勒是一名聋哑盲人，在家庭教师莎莉文老师的帮助下学会了写字、说话，最后成功考上大学，成为一名作家。

书中写道，海伦凯勒在跟莎莉文老师学习盲文的时候，每天坚持练习盲文到很晚，甚至整晚不睡，因为看不到经常把手都给磨破了，直到学会了盲文。当她能够去上学的时候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老师学说话，可是海伦是一名聋哑人，她听不到声音，所以她学习说话难如登天，海伦通过触摸沙利文老师的嘴巴来模仿口型，触摸老师的声带发生的震动来模仿发音，通过日复一日年复一年的训练，海伦学会了说话，并且能和正常人交流，最终也考上了大学。

海伦的顽强不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放弃，以顽强的意志力克服困难，迎难而上的精神深深打动了我。而我却身为一名健康人，能看到，听到和说话有时候不想写作业就会想尽办法投机取巧，一拖再拖或者不写耍小聪明。有一次，我们上完课，数学老师就来收作业了，恰好我没有带作业，我就把空白的作业本交给了老师，老师改完了以后，把我们的作业本放在讲台上吼道：“范智航，你的作业呢？叫你家长过来”最后，我的家长来了，把我接回家打了一顿。从今后的学习生涯中，我要踏踏实实，吃苦耐劳，迎难而上的学习。上课时不跑神，认真听讲，不传小纸条，听从老师的指挥。课下认真的做完自己的功课，字体工整认真。在上课中要专心听讲，积极发言，不忘带学习用的工具，把每一寸光阴好好的并珍惜的利用。和凯伦海勒一样，在生活中做一个具有坚韧不拔的意志力的人！

《假如给我三天光明》读后感550字 篇6

《假如给我三天光明》这本书，讲述了88年的岁月中，海伦·凯勒尽在生命的头19个月拥有光明和声音。幼年那场大病无情地夺去了小海伦的视力和听力，使原本健康的她永远与黑暗。然而，在她绝望时，安妮、沙莉文老师的到来改变了他的命运。在莎莉文老师的引导下学会了读书写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学的的四年学业。她的一生勤于写作，共创作了14部文学作品。

海伦是一个坚强，勤奋，好学，积极的孩子。虽然在小时候曾经因为烦躁而发生过一些小脾气外，长大后她的她一直是位勤奋的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是乐观的。“我的身体虽然不自由，但是我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体——走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！”

海伦生活在黑暗中，既看不见又听不到，也不会说话的环境下，仍旧阅读了很多书籍，而她的读是靠着莎莉文老师用手写在她的手心里。就是这样，一本一本地读书，一本一本地读完书。在漫长的学习生涯中，尤其是难学的便是发音和说话。在炎热的夏天，她在莎莉文老师的陪同下和一些教授们学说话，她的这些老师们让她把手放在他们喉管上，让她一点点感觉。然而，现在我有时学习一会儿就会感觉枯燥不耐烦，弹一会儿的钢琴就感觉腰酸背痛，但海伦却不分白天黑夜地勤奋学习，最终有所成就。

马克·吐温曾说：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。

海伦的一生是快乐的，充实而卓越的，她把无声的真理传遍世界。今天，海伦·凯勒这个名字已经成为不屈不挠斗争精神的象征。在我们当今的社会是不是更应该向她学习呢？