小学生感恩节活动策划方案
此篇文章小学生感恩节活动策划方案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
小学生感恩节活动策划方案 篇1
1. 主题：感恩父母
活动内容：
- 给父母写一封感恩信
- 学生们自己制作礼物给父母
- 老师组织学生们进行亲子互动小游戏，加强亲子关系
2. 主题：感恩老师
活动内容：
- 学生写一封感谢信给自己最喜欢的老师
- 学生们自己动手制作一份特殊的礼物送给老师
- 老师在课堂上宣布最优秀的学生，并给予奖励和表扬
3. 主题：感恩友情
活动内容：
- 学生可以写一封感谢信给自己的好朋友，表达感谢之情
- 学生们一起参加友情主题的团队协作游戏，加深彼此之间的信任感和互相尊重的重要性
- 班级组织一次感恩友情主题的聚餐，促进班级的'团结和友谊
4. 主题：感恩自然
活动内容：
- 学生们进行校园清理和绿化活动，宣传环保和爱护大自然的重要性
- 老师带领学生围绕环保主题进行创意艺术课程，让学生们深入了解环境保护的重要性
- 班级组织一次户外探险活动，让学生们感受大自然的美丽和神秘，提高环保意识
5. 主题：感恩公益
活动内容：
- 学生们可以参加当地的志愿者活动，为弱势群体提供帮助和支持
- 老师组织学生们参观当地的慈善机构，让他们深入了解和感受公益事业的重要性
- 班级组织一次募捐活动，将所募集到的物资捐赠给需要帮助的人们，让学生们体验到“施比受更有福”的感觉。
小学生感恩节活动策划方案 篇2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：20××年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：张贴海报等。
5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文，1—2年级说几句话。
6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
六、活动过程
在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。
1.读一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。
小学生感恩节活动策划方案 篇3
学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。
一、教育目标
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；
（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。
（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
二、成立活动领导小组
组 长：蔡建明校长
副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长
成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任
三、具体活动安排：
（一）XX年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）：
1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。
2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。
横幅悬挂：
横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！
方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！
②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！
③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！
④失败可以重来，孝心不能等待！
⑤心存感恩，成就精彩人生
（二）XX年11月26日——12月21日（全面实施阶段）
1、作“学会感恩”的'国旗下讲话。（11月26日）
2、学生学唱《感恩的心》。
3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）
4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日），
其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。
（每班评出5篇较好的作品上交政教处）
5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。
（1）感激父母养育我（11月27日-12月6日）
如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基矗而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？
①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。
②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（12月4日）
③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日）
要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）
（2）感谢老师教育我（12月12日前）
①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。
②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。
（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）
同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
①开展“我为同学做一件好事”活动。
②开展“今天我值日”活动。
③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。
（4）感谢社会温暖我
①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。
②各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（12月18日前）
（三）12月19日——12月21日（全面总结阶段）
（1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。
（2）评选感恩教育示范班。
（3）汇编感恩教育活动优秀作品集。
瑞安市马鞍山实验小学政教处
XX-11
具体行事历
项目
说 明
执行时间
执行人(部门)
宣传
动员
阶段
发放邀请书
11．26起
蔡琴华
校园环境布置
①课间广播播放歌曲
②横幅悬挂
诸葛华胜
全面
实施
阶段
国旗下讲话
以感恩为主题
11.26
吴爱红
学生学唱歌曲《感恩的心》
班主任
音乐老师
各班刊出黑板报
以“感恩 关爱与责任”为主题
各班主任
大型汇报会
全校学生、家长和教师参加
11.29
政教处
学生上交汇报会听后感
①三至六年级写听后感
②一二年级学生口述，父母记录。
12.3前
各班主任
一、二年级开展“孝心”活动
常做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，家长检查并记录完成情况(a4)。以班级为单位装订成册上交大队部。
各班主任
四年级开展法制宣传日活动
学生集中阶梯教室听讲座，写听后感。
12.4
政教处
各班主任
三、五和六年级主题教育活动。
主题“算算亲情账，感知父母恩”
12.4
各班主任
给父母写信活动
各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。
12.6前
各班主任
开展“我爱我师”调查活动。
了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱
12.12
各班主任
三到六年级征集感谢老师的格言
12.11前
各班主任
感谢同学帮助我活动
①我为同学做一件好事。
②开展“今天我值日”活动。
③对同学的感恩。
各班主任
感谢社会温暖我
①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。
②各班收集“祖国之最”
12、18前
各班主任
全面
总结
阶段
评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。
12.21前
政教处
评选感恩教育示范班。
政教处
汇编感恩教育活动优秀作品集。
政教处
附件1：
感恩教育活动一：算算亲情账，感知父母恩
活动时间：班、队会
父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关心自己一样，学会关心父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。
（1）将自己从出生到目前，甚至到大学毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。
（2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
（3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。
（4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，要求每位同学“算账”后写一篇200字左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活态度和学习行为，积极参加“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。（可以设计一张账单）
（5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。
（6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；
2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；
3.对待父母有礼貌，早晚起居要问好；
4.探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵；
5.衣食住行在心记，尊长敬老想在前；
6.艰苦朴素讲节约，不与别人比吃喝；
7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；
8.批评教育不厌烦，感谢父母要求严；
9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；
10.为人在世品行高，孝敬父母讲孝道先。
十个道德好习惯
1.微笑待人。 2.每日为父母做件事。
3.主动打招呼。 4.及时感谢别人的帮助。
5.按规则办事。 6.说了就要努力做。
7.包容别人的错误。 8.集体的事一起干。
9.用过的东西放回原处。 10.干干净净迎接每一天。
“自主 感谢 快乐”个人成长协议书（此项各班自选）
班级： 姓名：
亲爱的爸爸妈妈：
良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。
□1、自己整理房间；
□2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；
□3、早上出门时和家人说再见；
□4、放学回到家，休息片刻后立即完成家庭作业；
□5、晚上睡觉前把书包整理好；
□6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾等；
□7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；
□8、对爸爸妈妈的批评教育虚心接受；
□9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；
选择你能做到的几点在前面打“√”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。
爸爸妈妈的评价：
签约人： 监督人：
瑞安市马鞍山实验小学
XX年11月
附件2：
感恩教育活动二：感恩同学帮助
活动时间：班队会
同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
（1）开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。
（2）回忆班内对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的帮助恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲比赛。
（3）也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助；以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。将活动开展情况做好记录
附件3：
活动三：读感恩的故事，唱《感恩的心》
1．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了埃
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛闭上为止……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
2．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
3．写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，他已经理解了我们活动的全部意义。
小学生感恩节活动策划方案 篇4
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的`画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的：
本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间：
20xx年11月22日
三、活动地点：
感恩树前
四、活动对象：
全体师生员工
五、活动流程：
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
协助办公室开展此次活动
六、社会实践部
（一）负责感恩卡片的设计
（二）协助办公室开展本次活动
七、注意事项：
（一）工作分配有序，注意协调。
（二）增强时间观念，按时完成任务。
（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。
（四）活动结束后每人写一份活动总结。
（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、
经费预算：
感恩卡片：500张*0。4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
小学生感恩节活动策划方案 篇5
加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，xx小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
小学生感恩节活动策划方案 篇6
一、活动目的：
在这暖意融融的三月，我们又迎来了一年一度的 “三八”国际妇女节，这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽的责任，希望全校少先队员、儿童团员在妇女节到来之际，伴着美丽的微笑为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
二、活动时间：
3月1日至3月15日
三、活动内容：
1、大队部组织一次国旗下讲话——《“半边天”闪光辉》(3月8日)
2、大队部组织全校学生开展一次“感恩母亲”“三个一”行动(3月1日~3月8日)
了解一下“妇女节的来历”。
对妈妈、奶奶等说一些感恩的话。
和妈妈开展一次亲子互动，了解妈妈的生日、最大的心愿、帮妈妈做力所能及的家务事等等。
3、各班举行一次“感恩母亲”十分钟队会，交流各自在“三个一”活动中的做法和体会。(3月9日)
四、活动要求：
1、各班认真组织学生参与此次主题教育活动，不要流于形式，争取让学生真正有所收获。
2、本次十分钟队会不用填写“十分钟队会”记录表，活动结束后每班评选3份优秀《感恩行动记录表》上交大队部。