表演策划书

此篇文章表演策划书（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

表演策划书 篇1

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水平，根据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学习内容。特制定计划如下：

一、活动目的

1。通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2。把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3。健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4。深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

1。每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

2。组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。

三、活动时间：

每周二、四下午的第三节课

四、具体安排

第一周：重建建语言表演社团。

第二周：阅读引导：教你怎么去读书。

第三周：朗诵技巧及训练

第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。

第五周：讲座：什么是朗诵

朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

第六周———第十二周：朗诵诗歌

⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。

停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的`地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏《儿童文学》作品。

第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）

⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：

①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。

②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。

③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。

第十五周：朗诵的语速、朗诵的句调。

第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）

第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）

第十八周：根据朗诵内容选配乐。

第十九周：根据朗诵内容选配乐。

第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。

表演策划书 篇2

主办单位：石大陶笛社 校团委

协办单位：校社联 红十字协会 大学生记者团

陶样年华——石大陶笛社成立新年音乐会策划案

地点：研修大厦三楼报告厅

时间：xx年12月9日

1 拉赞助 11月6日开始

2投影背景制作 11月7日－11月22日

3前期宣传 11月7日开始 11月30日左右开始进行大规模宣传（展板，大型彩喷）

4 节目准备：

节目初审 11月26日 理学院音乐教室

节目第一次彩排 12月4日下午4点 于研修大厦

节目第二次彩排 12月6日下午四点 于研修大厦

音乐制作 11月25日截止

5 剧务准备

道具准备 截止至11月26日

选择主持人 11月10日－11月18日

会场布置 12月2日开始

活动总负责人：刘潇

活动策划组：胡华庆 黄薇 刘潇

活动协调人：黄薇

负责晚会人员调动，人员调动要合理，保证每一项工作都要有人管，有人负责，且按要求完成。

节目策划组：史燕青 尤园 （必须于节目初审完毕后，三日内，递交节目策划书）

1 节目筹划组：1 节目制作： 校内小节目：史燕青 尤园

百人合奏： 刘潇 董芳芳

乐迷节目： 胡华庆 肖冯蓉

雨竹节目： 高加印 黄薇

2 演员化妆： 社联 史燕青

3 伴奏音乐的统计： 董芳芳

原则上由参加节目的成员自行完成背景音乐。彩排前由董芳芳搜集选中曲目所有音乐，并有序整理，汇总。

2 宣 传 组：陈小龙 韩思腾 陈昀 董芳芳 贺雨南

（必须于11月30日前，完成前期宣传准备，并开始进行前期预热宣传，为12月1日开始的大规模具针对性宣传打下基础）

1 海报，地标，互联网宣传

2 大型彩喷。

3 门票设计及发放。（可据赞助商情况加些赞助商商标）

4 陈小龙，贺雨南等校报的宣传。

5 社联的宣传

3 外联组：肖冯蓉 李舒月 徐章烈

1 联系厂家

2 联系表演嘉宾：林烨 周子雷 北京乐迷

3 联系领导： 1蒋书记 2 雷书记 3 青基会官员 4 英国大使馆官员 4 团委 5学工处老师 6 文学艺术调研室老师 7致公党杨邦杰副主席由赖老师邀请 8 民革中央李惠东秘书长由吉利大学老师邀请 9 世界美学会会员徐端午由刘潇邀请

4 联系媒体：昌平电台 昌平电视台 北京电台 北京电视台 昌平志愿者网 搜狐 新浪（关注激励行动）

4 剧务组： 蔡婷 韩思腾陈昀 高加印 易彩 葛凯奇

1 晚会物品和道具准备：灯光，音响，话筒，泡泡机，喷雾器，投影仪等设备。矿泉水，礼品，鲜花

2 主持人：穆沙 王一涵

3 选择礼仪小姐：社联 刘潇

礼仪小姐六名，服装和礼仪需于晚会前一周经过节目策划组审核。

5 安全后勤组：考佳玮校社联

学生引导组：校社联

现场安保组：石大空手道协会 校社联（提前接受安保培训）

学生引导组：校社联

卫生保洁组：红十字协会

1必须确保每一个小组都有足够的人员。所有工作人员着正装，以便与观众区分。

2 安保组周期巡逻在会场内外，以防突发事件发生。熟悉三楼所有灭火器材位置。把会场内寻衅兹事的人带出会场（动静要小）。在第一次彩排时进行突发事件演习。

3 校社联负责学生入场引导，必须确保每一个门都有人站岗。当会场观众已经饱和，而场外还有很多同学时，及时关闭大门，并安抚场外同学。

4 晚会开始前，必须联系研修大厦相关领导，协助其进行消防，安全，设施等检查，熟悉安全撤离通道，以及防火、防爆器材的使用。

5 安保组可邀请保卫处协助维持安保。

6禁止观众随意走动，禁止喧哗打闹，禁止抽烟，禁止携带零食，宠物入场。

7 晚会开始前由主持人宣读大会应急疏散预案。后勤组把整个场地划分成各个区块，确保每个区块都有固定人员组织疏散。主席台台前必须有两名安保人员负责。发生险情时由保卫处老师用麦克风统一指挥。

1、 本次活动独家赞助商家，将享有在较长时间内享受社团人力资源，帮助其进行在校内外的宣传及销售活动。

2、 本次活动独家赞助商家，将享有参与本次音乐会徽标以及纪念物品的设计，并拥有终身使用权。

3、 本次活动独家赞助商家，将享有在校内宣传或销售产品的权利。石大陶笛社将协助完成。

4、 本次活动独家赞助商家，其产品如需展示，可编排具针对性节目进行展示。

5、 本次活动冠名赞助商家，将享有在校内宣传或销售产品的权利。石大陶笛社将派人力全力协助。

6、 本次活动冠名赞助商家，将享有在一定时间内享受我社团人力资源以及地理资源，帮助其进行在校内的宣传及销售活动。

7、 本次活动冠名赞助或独家赞助商家，其相关宣传资讯，将在音乐会当晚活动进程中进行重点宣传。现场布置可根据其宣传要求，进行针对性的`场地布置。

8、 本次活动冠名赞助或独家赞助商家，将享有以后本院或本系今后一切活动的优先赞助权。

9、 本次活动协办商家，将享有在规定时间内享受我社团地理资源，帮助其进行在校内的宣传活动。

10、本次活动协办商家，将享有在校内宣传权利。本社团将派人力协助。

11、本次活动协办商家，将享有本社团今后一切活动赞助权。

12、具体资源回报方式，可进行面谈具体商议。

新年音乐会原始节目策划

1 本次音乐会分三个板块：上半场，中场，下半场

2 上半场曲目

天下大同

（1）百人同奏《望春风》开场

（2）百人分声部合奏《欢乐颂》

（3）百人合奏《龙的传人》

（3）十五合奏《千年风雅》向周子雷老师致敬。（周老师可能与大家共同演奏此曲）

（4）多人节目。提供选择曲目

《天空之城》 《故乡的原风景》

《星月神话》 《思念的季节》《森林狂想曲》 《女儿情》

3 中场 和谐之音

（1） 希望工程激励行动和谐之音团队合奏《阿爸的故乡》

（2） 雨竹小学两个班的孩子们手语合唱《感恩的心》

（3） 雨竹小学二年级和三年级实验班的同学们合奏《龙的传人》

（4） 几个特别优秀的孩子和和谐之音团队的一些成员合奏《妈妈的吻》

4 下半场 陶样年华

（1）周子雷老师的坎坷经历简要介绍。视频——

（2）周子雷老师和他的团队大秀

（3）北京校外陶笛友人团体的大节目。

终场

刘潇xx年11月6日星期日

请做节目策划的同志参考此策划

经费预算由办公室蔡婷郭彤负责

刘潇 xx年11月4日星期五

表演策划书 篇3

设计理念：

快乐、梦想、健康、环保

（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）

准备事项：

小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）

信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）

学生串词一份。（自己熬夜加班写。）

学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种） 学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。

展示具体流程：

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。

二、朗诵方阵入场。

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的`要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。 如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

表演策划书 篇4

一、设计理念：

茶是天涵之，地载之，人育之的灵物，国家昌盛才有茶业的发展、茶艺的兴盛。从历史上的大唐盛世到今天的国泰民安，茶艺从形成走向繁荣。盛世茶情以茶艺表演抒发对国家、民族的赞美和祝愿。

二、目的意义：

弘扬中国茶文化，展示旅游专业学生的文化底蕴和艺术修养。

三、主题：盛世茶情

四、表演形式：

1、人员安排：两人一组表演，解说一人。女茶艺师用盖碗统一冲泡花茶，展示女性茶艺的柔和美，花茶茶艺的韵律美。

2、茶席设计：两组茶席从台面看既相互独立，在表演时又连成一体。

3、表演用具：

茶具：盖碗6只，茶道组2组，随手泡2套，茶盘2个，茶叶罐2个，赏茶荷2个，奉茶盘2个，茶巾2块，水盂2个

服装：旗袍2套

其他：台布2张，木桌2张（长1.5m 宽1m 高1m），凳子2张

五、表演程序及解说词

茶艺师出场、就位。【茶艺是中华民族优秀传统文化的'结晶，茶艺表演是展示中华民族高贵气质、优雅举止和美好追求的艺术形式。下面，请大家欣赏成都实验商贸管理学校旅游专业学生的茶艺表演——盛世茶情。】

（一）音乐响起

【茶是聚天地英华的灵物，春回大地的时候，茶叶在溪流声和鸟鸣声中萌发，一芽一叶，用嫩绿装点春天的景色，迎接灿烂的春光。】

（二）茶艺第一道 行礼 礼迎嘉宾

【向来宾行鞠躬礼，表示对来宾最诚挚的欢迎和谢意。茶艺是高雅的艺术，也是中华民族生活的艺术。国家昌盛才有茶业发展、茶艺的兴盛。从历史上的大唐盛世到今天的国泰民安，茶艺从形成走向繁荣。盛世茶情以茶艺表演抒发对国家、民族的赞美和祝愿。】

（三）茶艺第二道 展示茶具 孔雀开屏

茶盘，随手泡，茶道组，茶叶罐，赏茶荷，茶巾，主泡器具为盖碗，，盖碗又称三才杯，杯盖为天，杯身为人，杯托为地，寓意天地人三才合一。

（四）茶艺第三道 温杯 温杯涤器

【茶是至清至洁之物，天涵之，地载之，人育之。所以，茶叶又有草

中英，瑞草魁等别称佳号。用洁净的茶具来冲泡茶叶，是为了保持茶性的自然和真实，也表示对客人的尊敬。】

（五）茶艺第四道 赏茶 鉴赏佳茗

【中国是世界茶叶的起源地，拥有千姿百态、形态各异的茶叶。我们冲泡的是产自四川峨眉山的优质茉莉花茶——碧潭飘雪。茶芽细嫩，香气悠长。所谓茶引花香，花益茶味。花香与茶韵交融，相得益彰。】

（六）茶艺第五道 置茶 学子思归

【细嫩的花茶如同片片花瓣飘落碗中，宛如各地学子汇集于学校这个温馨的家园。】

（七）茶艺第六道 润茶摇香 三才化露

【盖碗又称三才碗，所谓三才化育甘露美，而浸润茶叶，宜缓，宜柔，宜静，润物无声，使茶充分吸收水分和热气，孕育茶味、花香，蓄势待发。】

（八）茶艺第七道 冲泡 春风化雨

【表演者采用凤凰三点头的方法冲泡茶叶，是以凤凰优美的姿态向各位来宾表示敬意。优雅的动作来表现茶叶的自然美，似行云飘散，留连于青山绿水间；似流水蜿蜒，游走于山石松木上。茶的芳香随热气袅袅升起。茶艺是生活的艺术，也是人生的艺术。冲泡茶叶的过程能够让人们学会以自己创造的美来服务他人，尊重他人。】

（九）茶艺第八道 奉茶 瑞草酬宾

【双手将茶碗举至眉宇间，再由胸前缓缓奉茶给宾客，称为举案齐眉，相敬如宾。寓意我们发自内的祝福，已融注在香醇的茶汤之中，请您细细品尝。】

（十）茶艺第九道 品饮 啜香品茗

【品饮花茶，讲究，闻香、细啜、慢咽、多回味。轻轻提起杯盖，缕缕清香沁人心脾。所谓“未尝甘露味，先闻圣妙香”。轻轻拨动茶汤，从杯和盖的缝隙间小口吸入茶汤，让茶汤在口中流转，徐徐咽下，茶味花香别有滋味，亦苦、亦醇、亦香、亦回甘。】

（九）结束语：品茶如品人生，祝愿各位嘉宾在品茶的同时品味出茶中的至真、至纯、至善、至美，品味出我们的深情厚谊。

表演策划书 篇5

一、参赛条件

1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二、赛制安排策划

1、前期宣传工作

a、我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

b、通知各院系学生分会我系的'活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c、制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员（预选赛）

时间：4月1日——7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求 ：

a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：

a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富

b、团队配合默契度高，表演较和谐

c、确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三、决赛

时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

要求：

a、演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b、团队表演和谐团结，舞台效果好

四、评选

本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：

a、最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

b、最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

表演策划书 篇6

一、活动背景：

世界地球日

其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。

1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

二、活动目的：

提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的.价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。

三、主办单位：

资源学院学生科协技术协会

四、活动主题：

保护地球,绿色行动

五、活动时间：

20xx年xx月

六、活动安排：

为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：

七、各个活动前期准备及流程

《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备

1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔

2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子

3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出

4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。