五年级《窗边的小豆豆》读后感
此篇文章五年级《窗边的小豆豆》读后感（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇1
童年，是一条路，有无数的花朵，有暗淡的，勾起一段伤心的回忆；有灿烂的，使人回想童年趣事。我再那回忆的道路，寻觅着最美丽的花朵，啊，找到了......
一个春暖花开的早晨，窗外不时来阵阵花香，我翻开《窗边的小豆豆》再这本书中，我看到了灿烂的童年生活。《窗边的.小豆豆》讲述了小豆豆因淘气而被退学，被母亲带来了一个特殊的学校，再小林校长正确的引导下，一般眼里人“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受的孩子。在巴学园里使小豆豆度过了一个幸福美好的童年时光。
我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢他自主创新的学习方式，喜欢他与众不同的教学理念。“每个人的身上，都有优良的品质，我们要早早地把这种“优良的品质”发扬光大。凭着他坚持不懈的精神，小林先生正是明白了这一点，再把巴学园打造成了孩子们所憧憬欢乐的校园，他让腿有残疾的人重拾自信。我多么希望拥有小林这样一位校长啊！多么希望有巴学园这样一个“有特色的学校”啊！
这些美好的记忆，不会因时间的冲淡而忘却，而会在暮然回首时，如涨潮的海水铺天盖地地涌来，浮现在脑海中......
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇2
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书，这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地，我们的语文书上都推荐让读这本书。
这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后，她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下，从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。
在巴学园，小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如：把电车当作教室，光着身子在游泳池里玩游戏，饭盒里每天都有山的味道、海的味道，还有韵律操，这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊，在黑暗中试胆量等等，一些在别的学校了里所没有的有趣的活动，所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。
看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩，多想自己也能在废旧的电车上上课，每天也不侍定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后，我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校，那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人，读了这本书我觉得中国也应该建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经历)。读过后一个可爱调皮的小豆豆便展现在我的眼前，从被学校开除到成为一个好学生，这经历是多么让人终身难忘的。
《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书，大人小孩都能看，大人可以从中找回自己快乐的童年，小孩看了很有趣。
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇3
在暑假的时候，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。
这个小豆豆是一位小学生，她生活在日本。她的妈妈很爱小豆豆，希望小豆豆能读上一间好的学校。但是，由于小豆豆太 调皮了，最后，妈妈帮他找到一所很特别的小学。在这里小豆豆认识了许多好朋友，还发生了许多有趣的事情，让小豆豆过得很开心。
读了这本书，我觉得这所学校最特别的是他们的教室，他们的教室是用废旧的电车做的，里面是改装过的椅子和书桌，能在电车里上课，仿佛自己就是一位游客在行驶的车子上，简直不敢相信。而且，这里的学生可以自己选择喜欢的科目来上课，多有趣！
这间小学里有一位很慈爱的校长，他从来不骂学生，就算他们犯了错。记得有一次，小豆豆为了找自己心爱的钱包，连课都不上。这位校长看到后，也没有骂小豆豆，而是笑着走开，这件事我看了很感动。
还有一件事令我最难忘的是，小豆豆为了鼓励一个残疾学生泰明爬上树看风景，用了自己最大的力气，终于真的爬了上去。小豆豆多有爱心啊！
读了这本书，我多想也有一个这样的学校啊！太有趣了！
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇4
从一年级开始，爸爸妈妈就给我买了很多书。一开始读的是加了拼音的书，到了二年级就开始读童话了，上了三年级我开始尝试着读四大名著。
书里有丰富的知识，读书对我来说是一种享受。每当我读书时，我的精力都集中在书上，一看就是一两个小时。
最近，我在看《床边的小豆豆》这本书。书里的主人公是小豆豆，是个跟我的年龄差不多很可爱的小女孩。书里主要讲的是小主人公上小学时发生的点点滴滴，虽然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辫子，这是她第一次扎辫子，却被同学“大荣君”欺负了。大荣君抓住小豆豆的辫子拉呀拉，嘴里还唱歌似的哼了起来：“啊…….今天很累啦，正好抓住点抓住点什么….这比电车的吊环舒服多啦!”小豆豆很伤心，去找校长。小豆豆先检查一下小辫子是否完好如初，然后把这件事告诉了校长，校长安慰了小豆豆，小豆豆开心的笑了，跑到操场上和大家玩了起来。过了一会就忘了这件使她哭过的事。这时，只见大荣君向她跑来大声对她说：“对不起，我不应该拉你辫子，我被校长教训过了，一定要尊重女孩，爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，因为在这之前，她还从没听说过“对女孩要友好”这样的话。好吃的总是男孩先吃，如果女孩说了什么，那家的妈妈就会说“一个女孩家，不要多嘴”。大荣君的话让小豆豆感觉很奇怪，但更多的觉得是高兴。小豆豆真可爱!
小豆豆的单纯善良使我非常喜欢她，小豆豆的乐观让她每天都过得很快乐!使我感到我们的童年多么美好，我们应该珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快乐，天天开心。不要因为一点小事和同学闹矛盾。我要和朋友们友好相处，做一个快乐的孩子。每当闹矛盾的时候，如果是自己错了，就主动向对方认错，而不是把矛盾闹得更大.
读这本书给我的童年带来了快乐，读书让我学到了很多知识，以后我每天都要读书。
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇5
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的`午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
五年级《窗边的小豆豆》读后感 篇6
读完《窗边的小豆豆》，我最喜欢的人是小林校长，他把孩子像大人一样尊重，他是一个真正爱孩子、对孩子有耐心的人。
小林校长是一个尊重孩子的人。小豆豆的钱包掉进厕所里了，她在用长勺舀钱包的时候，校长问她：“你在做什么？”小豆豆说：“舀钱包。”小林校长只说了一句：“舀好之后把他们都放回去。”要是换成别的大人，一定会走上去训斥他，认为他在做一件蠢事，并且决不相信小豆豆能把这些东西放回去。小豆豆没有辜负小林老师对他的信任，把这些垃圾清理的干干净净。其实小孩是很能干的，不像大人想的那么无能。
小林校长也是一个对孩子特别有耐心的人。小豆豆第一次来到巴学园的时候，林校长听小豆豆讲了整整四个小时的话，那些话在大人们看来都是一些没有用的废话，而小林校长竟全神贯注的听并且也没有露出一副不耐烦的样子，甚至连哈欠都没打。如果是别的大人听小豆豆的这些话，很少有人能听的进去，也很少有人能像小林校长一样那么了解孩子。
如果每个人都能像小林校长一样了解孩子、关爱孩子、宽容孩子，那么我们孩子的世界就会变得更加美好。