庆元旦迎新年活动策划书
此篇文章庆元旦迎新年活动策划书(精选6篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。
庆元旦迎新年活动策划书 篇1
一、活动目的
在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福xxxx”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的'感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。
二、活动时间:xxxx年12月31日下午
三、活动地点:本班教室
四、参加人员:本班老师、全体同学
五、活动准备:
1、布置教室,体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目
歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》
个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
六、活动过程:
1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》
2、开场白:
男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,xxxx年元旦如约而至;
女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;
男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长;
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
男:浏河小学校六年级2班xxxx年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。(略)
4、游戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)
5、活动一:个人才艺展示(略)
6、游戏:脑筋急转弯(略)
7、活动二:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)
8、结束语:
男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。
男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间
男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间
男女合:浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!
庆元旦迎新年活动策划书 篇2
一、活动目的:
1、丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2、突出班级特色,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,提高学生的自信心。
4、增进家校联系,促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:
展我风采 喜迎新春
三、活动时间:
20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00
四、活动地点:
各班教室
五、活动内容:
1、举行一年级新队员入队仪式。(详见方案)
2、各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。
六、备注:
1、各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。
2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提前告知参与活动的家长,车辆可进入校园,要听从工作人员的安排(因学校车位有限,请尽量使用公共交通工具),家长凭家长志愿者牌进出校园。】
3、活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4、教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5、学生可带一定的食物,但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6、按时间要求结束班级活动,活动后进行卫生的清扫工作。
7、元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
庆元旦迎新年活动策划书 篇3
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的`课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工:
参加活动对象:全体师生
活动巡查、安全领导小组:校领导、班主任
活动总策划:xxx主任
活动中的安全教育:各班主任
活动颁奖组:xx校长
活动的后勤负责:姚主任
活动照相、录像:
四、活动内容、时间及负责人
活动时间:20xx年月12月30日下午
活动内容及负责人:
1、新年致辞郝校长
2、学生演讲负责人:王主任
3、优秀学生颁奖负责人:张主任
4、校猜谜活动负责人:吕xx
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人:王xx;学生主持:
7、学生主持词:王主任
五、活动准备:
1、学校主会场地点及布置:电教室
2、音响录像现场直播:
3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任
六、活动注意事项:
1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字:xx班xx活动。
③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长:
1组:
2组:
3组:
4组:
5组:
6组:
7组:
活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。
七、活动结束
庆元旦迎新年活动策划书 篇4
一、活动目的
在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。
二、活动时间
20xx年x月x日下午。
三、活动地点
本班教室。
四、参加人员
本班老师、全体同学。
五、活动准备
1、布置教室,体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目。
歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。
个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
六、活动过程
1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。
2、开场白:
男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。
女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天。
男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长。
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
男:学校年级班20xx年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。(略)
4、游戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)。
5、活动一:个人才艺展示(略)。
6、游戏:脑筋急转弯(略)。
7、活动二:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)。
8、结束语
男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。
男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间。
男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。
男女合:班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!
庆元旦迎新年活动策划书 篇5
一、活动背景
激情盛会,和谐亚洲!第XX届亚运会将于20xx年11月12日在广州举行,作为东道主的我们,应该积极地关注亚运,宣传亚运,参与亚运,服务亚运。为了提高我院学生对亚运的关注热情,响应学校方面的要求,管理学院将于10月底到11月份中旬开展以“创新争优,服务亚运”为主题的系列团日活动。本次主题团日活动主要展现大学生关注亚运,积极参与亚运会,并最终服务于亚运的热情,同时从这之中激发团员们努力创新,争优摘桂,积极向上的学习风貌和服务精神。从而让我们对亚运更了解,在实践中展示大学生作为亚运积极参与者的风貌。共同关注广州亚运,弘扬亚运精神,凝聚绿色力量,从我们做起,让亚运因我们更精彩,让我们因亚运更优秀!
二、活动目的
此次系列团日活动,着重是作为一个大学生应该怎么积极参与亚运,服务亚运,展示新一代青年的活力与激情,并从中完善自己,积极创新,争当优秀。
三、活动主题
创新争优,服务亚运
四、活动时间
20xx年10月26号——20xx年11月13号
五、参加对象
邀请嘉宾:伊栩楷师兄,李少芬师姐;市营091全体同学及若干团支书
六、活动名称:
市场营销091团日活动
七、活动项目:
1.活力市营,趣味运动会
2.我为亚运当先锋,市容市貌服务志愿活动
3.亚运在身边摄影展
4.亚运知多少知识竞赛(备用方案)
八、活动时间:
活动一、20xx年10月30日~20xx年10月31日
活动二、20xx年11月7号~20xx年11月9号
活动三、前期照片收集:20xx年10月26日~20xx年11月3号
中期照片评比:11月3~10号
后期展出:11月10号~13号
活动四、20xx年11月初
活动地点:
活动一、东悦游乐园(因为班级组织了一次秋游,东悦那边接近大自然,环境优美,又有个大的露营场地,还有多项体能拓展竞技项目,所以决定把趣味运动会设在那里)
活动二、素社街道
活动三、在学校羽毛球场或者教学楼底展出
活动四、教学楼举行
九、宣传方案:
第XX届亚运会将于20xx年11月12日在广州举行,作为东道主的我们,应该积极地关注亚运,宣传亚运,参与亚运,服务亚运。宣传对象:市营091全体同学(主要)及我校全体同学
1、宣传时间:20xx年10月尾开始
2、具体宣传途径:
①网络宣传:
A、在班级博客上面发表亚运相关知识的文章、亚运的最新动态、活动时的照片和多媒体资料,来提高同学们的积极性。
B、在班级Q群上宣传一些亚运知识和发一些最新消息
②海报宣传:为了让更多同学清楚了解市营091团日活动的情况,我们班将做好海报宣传工作,并统一时间在宣传栏(南区1块,北区共1块)进行张贴宣传。
十、活动口号:精彩亚运市营先行
十一、活动内容:
项目一、趣味运动会
1.螃蟹接力赛:每组一个组员进行比赛,模仿螃蟹的.动作行走,进行300米接力赛
2.水杯运水:用口刁着水杯把水运到另一边的盘子里,每组人往返运送,以盘子的水量决胜负
3.团队二人三足:一组一组来,以时间长短决胜负
4.亚运知识大电视:给出有关亚运的词语,让参赛组不能看,不能出声,以进动作表达来猜出这个词语
5.压气球:在一个大场地上把气球压爆,以压爆气球的数目定胜负
6.“三项铁人”:采用由东悦游乐园提供的体能训练的设施来完成
7.搭错线:亚运知识大比拼,和考察队员之间的默契,以答对题目数来定胜负
其中内容包括:分四组每组7个人,以积分赛的形式,经过7个环节之后,哪组分数高,为胜。每一个组成员都有责任为集体的荣誉努力,从中现了团结,奋斗,勇往直前的体育竞技精神。
项目二、到素社街做美化城市,服务亚运志愿服务工作。素社街在仲恺的附近,平时仲恺的学生也经常去那边的餐饮或物品店消费。在广州亚运会来临之际,做为大学生的我们应从身边的小事做起,为广州的环境美化做出自己的贡献,因此,我们准备做一名铲除“牛皮癣”,保护城市环境的卫士。
项目三、通过摄影,让同学发现身边与亚运有关的趣事或精彩瞬间,以此来提高同学们对亚运的热情和认识,并且展出来(约一百张),和广大同学分享交流,来宣传亚运,提高大家对亚运的认识和热情。
项目四、以问答比赛的形式来进行知识竞赛,让同学们在问答比赛中学到更多亚运知识,做好东道主。
十二、前期准备:
1.由文娱委员联系东悦欢乐园,包车。
2.由生活委员购买团日活动所用物品。
3.由团支书联系素社街道的居委会,商量美化服务的相关事宜。
4.由组织委员组织全班同学积极发现生活中,亚运的小瞬间,拍出我们眼中不一样的亚运。
十三、活动后的宣传:
①网络宣传:在博客上发一些活动时的照片和把活动时的相片和视频做成一个多媒体资料上传于空间或者邮箱分享给其他同学,以及其他班级。
②摄影展:通过摄影展来宣传我们的团日活动和亚运知识。
庆元旦迎新年活动策划书 篇6
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
(一)激发幼儿参加假面舞会的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
(二)引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。
(三)播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
六、主题总体要求
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。