淘气包马小跳小学生读后感
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淘气包马小跳小学生读后感 篇1
我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的`，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
淘气包马小跳小学生读后感 篇2
自从读了这一系列的书，我就深深地爱上了这个淘气的马小跳，与他的四个铁哥们。
马小跳非常淘气，还有他铁哥们儿—— 企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。我通过几个调皮捣蛋的淘气包身上，我感觉到了每个孩子本该拥有的本质，那就是纯真。
他们几个敢作敢当，心地善良，任何事情都以快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话：“没有什么烦恼的事情能把马小跳烦上十分钟。”如果我们换一种思维去学习、解决问题，就没有烦恼，只有快乐。
马小跳既有优点又有缺点，才是个孩子。而现在的家长，希望自己的孩子十全十美，没有一点瑕疵，整天把孩子关在家里学习，孩子一点也不快乐，都在向往马小跳那样自由自在的生活，而不是课外班、卷子、读书。比如我们班的很多同学，在教室里哈欠连天，原来是晚上上完课外班，都九点多了，睡不足才这样。
我向家长们呼吁：还孩子们一个快乐自由的童年，让我们拥有美好的童年记忆吧！
淘气包马小跳小学生读后感 篇3
前几个星期，妈妈给我买了一本书，书名叫《淘气包马小跳》，作者是杨红樱。我一天就读完了它，因为它实在太好看了。我看了还想看，已经看了好几遍了。
《淘气包马小跳》系列里有《贪玩老爸》、《四个调皮蛋》、《同桌冤家》……
我先来介绍一下马小跳的家。马小跳的妈妈叫丁蕊，这个名字挺好听，可马小跳的爸爸却叫他宝贝儿，马小跳便人云亦云地叫妈发主贝儿妈妈。马小跳妈妈喜欢逛步行街，因为她是搞橱窗的，在步行街旁边的商店里有橱窗，可以给她灵感。马小跳的爸爸马天笑先生，是搞玩具设计师的，已经获得了好多大奖了。
马小跳有三个铁哥们，张达、唐飞和毛超。马小跳他那天马行空的想象力令我十分吃惊。笨女孩安琪儿连老师出的问题都回答不出来了，脑筋急转弯题却能对答如流；马小跳的冤家路曼曼，伶牙俐齿，秦老师给了她一个小本子，专们记马小跳的不良表现，即使没有不良表现，她也会鸡蛋里边挑骨头；马小跳有个表妹叫杜真子，和路曼曼一样伶牙俐齿，和马小跳一见面就吵，是对水火不容的兄妹，她还有一只会笑的猫，会大笑、狂笑、狞笑、冷笑……
《淘气包马小跳》这本书给了我很多快乐，我要永远保留下它。
淘气包马小跳小学生读后感 篇4
马小骥，哦不，马小跳为什么爱玩，会玩？为什么能玩的花样百出？能玩出聪明与机智？那是因为马小跳有一个当玩具设计是得贪玩老爸一马天笑。这个怀有童心的爸爸，有着非凡的想像力和创造力，他从马小跳身上获得灵感，设计出金牌玩具跳跳娃，成为享誉全球的`金牌玩具设计师。他不仅是能跟马小跳玩到一起的伙伴，还是马小跳成长道路上为他排忧解难的知心朋友。
童心是什么？有人说世界上最美的花是微笑，世界上最单纯的心是童心，世界上最快乐的人，就是拥有童心的人。马天笑先生就是这样的“小朋友”。快乐是一天，不快乐也是一天，他干脆选择了在欢声笑语中度过。面对秦老师，马天笑点头哈腰，就像一个没长大的孩子。面对马小跳，他们俩一起玩，玩得开心，玩的真实，这就是童心。
童心是什么？童心是通往大家心灵的道路。只有拥有童心的人，才更加真实。像马天笑这样童心未眠的人，往往容易成功，置于秘诀吗，就在他自己身上：比如真诚，比如想像力和坚持性，最重要的是童心，只要持有它，什么事业、学业、朋友这些字眼就触手可得。童心方使人心灵丰满而充实。
童心是什么？童心是我们在成长道路上不可缺少的东西。而现在恰恰相反，几乎没有人关心这至关重要的因素。童心这两个字连我听起来都是这样的陌生，又有谁能够真正领悟他呢？所以现在，我们要把它当作一种学习，一种和听课读书做也同样重要的学习。
正如刘禹锡所说："诚天性之潜感，顾童心兮如疑。"童心是快乐的象征，正是新时代的萌芽，让我们为了快乐也为了童心和自己，勇往直前吧！
淘气包马小跳小学生读后感 篇5
我读了《淘气包马小跳》这本书，文中的主人公丁文涛人称外号——小大人，和淘气包马小跳形成了鲜明的对比。丁文涛在老师心目中，他是没有缺点的好学生，在家长心目中，他是标准的好孩子。而马小跳天生活泼，是个淘气包，老师和家长都不太喜欢他，反之，同学们却都喜欢马小跳。丁文涛尽管能背厚厚的《成语词典》，出口成章，可是他的心已经不是一颗儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以，班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。他就像寓言揠苗助长一样，违反了事物的发展规律，急于求成，反而会误了大事。马小跳想象力丰富，运用知识能举一反三，非常时刻，他的应变能力特别强。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“猪的搭辩会，要我说狼怎么都没有猪的优点多。可是马小跳准备充分，却把狼的优点说得天花地坠，让对方无缝可击，得到了大家的一致好评。而丁文涛却没有把他们放在眼里，没想到他们是有备而来，说起狼的事来一套一套的。正因为他高傲自满，对自己胸有成竹，小看了对方。输了这场比赛。
我读完了这本书，误出了一个道理：孩子的成长和大自然一样，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。
淘气包马小跳小学生读后感 篇6
自从读了这一系列的书，我就深深地爱上了这个淘气的马小跳，与他的四个铁哥们。
马小跳非常淘气，还有他铁哥们儿——企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达。我通过几个调皮捣蛋的淘气包身上，我感觉到了每个孩子本该拥有的本质，那就是纯真。
他们几个敢作敢当，心地善良，任何事情都以快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话：“没有什么烦恼的事情能把马小跳烦上十分钟。”如果我们换一种思维去学习、解决问题，就没有烦恼，只有快乐。
马小跳既有优点又有缺点，才是个孩子。而现在的家长，希望自己的孩子十全十美，没有一点瑕疵，整天把孩子关在家里学习，孩子一点也不快乐，都在向往马小跳那样自由自在的生活，而不是课外班、卷子、读书。比如我们班的很多同学，在教室里哈欠连天，原来是晚上上完课外班，都九点多了，睡不足才这样。
我向家长们呼吁：还孩子们一个快乐自由的童年，让我们拥有美好的童年记忆吧！