四年级学生《绿山墙的安妮》读后感
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四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇1
如果你是一个孤儿院里的小女孩，如果别人因为你不是男孩而不要你，如果你生活的地方十分肮脏，吃的是粗粮，睡的是板床，那么，你会怎么样？
或许，你会自暴自弃，在孤儿院中无所事事，整天没精打采；或许，你会认为生活没有色彩，每天过着同样无聊的生活。可是安妮并没有这样，她拥有着丰富的想象力：在花丛中，看见五彩缤纷的花，她会觉得自己置身于天堂，看见了花仙子；她给每条小路都取了一个梦幻的名字：“情人小径”“白桦林”……她还把自己想象成囚禁在高塔中的迷人公主，等待英俊王子把她救出……如此富有想象力的安妮，在孤儿院里也使自己过得十分愉快。
上帝不会总是不关心某一个人的，小安妮在孤儿院里过了几年，绿山墙的主人就阴差阳错地把她接回了家。刚开始，他们并不太喜欢安妮，觉得她不如男孩子那样能干。可是渐渐地，他们发现了安妮的与众不同，安妮活泼可爱，也能把他们做点事，他们就爱上了这个女孩。
刚开始，安妮在学校里也不太受欢迎，甚至还有人耻笑她的外貌：“一头胡萝卜似的头发”。安妮先是很愤怒，后来，她把这愤怒化成了学习的动力，成了班上数一数二的优等生。慢慢地，大家也发现了她的长处，和她成为了好朋友。
我喜欢安妮，是因为我喜欢她那旺盛的生命力。她的生命像是一条小溪，勇往直前，虽说其中有几块巨大的拦路石，可是那清澈纯洁的小溪，凭着自己的毅力和自信，勇敢地跨了过去。对她来说，每一天都是一个新的开始，都有新的希望，她从不怕希望落空，因为就像她所说的：“梦想不一定会实现，可是最快乐的过程都在这等待梦想的美好时间里了。
我不但喜欢安妮，还被她深深感动，她的生命是凄惨的，可她却十分乐观。她把所有不好的事情都遗忘，心中充满了美好的幻想。可是我呢，平时生活可比安妮好多了！但我却一点也不懂得满足，在家中，我算是一个小公主，任何一个事情不顺心，我就会大吵大闹，不达目的不罢休。安妮呢，从不抱怨生活，用她的话来说，就是：“我把抱怨的时间都用来想象了”。看她多会享受生活啊！哎，写都这里，我自己都害羞了，我真该像她学习。
世界上有许多许多的美好，也有许多许多的不顺心，那么我们为什么不多去看看美好的地方，少看看不顺心的地方呢？俗话说：笑一笑，十年少。如果我们多去想想美好的东西，那么我们不就会年轻了许多吗？
我希望每个人都要向安妮学习，让我们的社会更加美好，更加和谐。
四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇2
二年级上学期马上要结束了，在散学典礼的时候，老师给班里的每个同学都发了一本书，名字叫《绿山墙的安妮》。当我拿到这本书的时候，我觉得这本书的封面非常吸引我，因为上面有一个可爱的小女孩抱着一只毛茸茸的小白兔，手里还提着一篮五颜六色的鲜花，我迫不及待地想看看里面写的是什么故事。
《绿山墙的安妮》这本书主要讲述了一对年纪比较大的兄妹，妹妹玛瑞拉想从孤儿领养一个11岁的男孩为哥哥马修帮忙做农活。不料，他们接到的竟是一个11岁的富有幻想和热情的红头发女孩子安妮。在经历一番波折后，玛瑞拉被安妮的性格所打动，让安妮留了下来。安妮在这里遇到了好朋友黛安娜，并与黛安娜一起长大。安妮凭着自己的努力考上了大学，但马修离世后，她为了照顾玛瑞拉，放弃了用汗水赢得了大学的录取资格，回到了绿山墙，成为了一名致力于教育的教师。
这本书里面，我最喜欢的人就是安妮。因为安妮是一个性格开朗、有趣健谈、富有想象力的女孩子。每当合起书，我的脑海便浮现出安妮的影像：这是一个11岁的女孩子，穿着一件有点小的'黄灰色绒布罩衫，戴着一顶旧旧的水手帽，帽子下面挂着两根红色的粗辫子。她脸色苍白，还有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
当安妮第一次跟马修见面的时候，是在一个火车站的站台上，安妮并没有因为第一次见到马修感到害怕，也没有感到害羞。在他们一起坐马车回去绿山墙的时候，安妮叽叽喳喳地对马修说了很多有趣的事情，还给了路边的小池塘取了一个有趣的名字叫：“闪光之湖”，就这样一直说到回到绿山墙。
当安妮第一次从窗户看见绿山墙景色的时候，安妮欣喜万分，开满花儿的樱花树就像极了亭亭玉立的仙女，四周的果树争相竞艳，芳香四溢，连蒲公英也来凑热闹。花园的地上长满了三叶草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的节奏来。放眼望去，山谷的后山是一座山，左边是几座宽敞的牲口棚，越过坡地，还能看见大海此起彼伏的波浪。这么美丽的绿山墙景色，读着读着，感觉自己也身在其中。
我喜欢充满想象力的安妮，她还给樱花取名为“白雪皇后”，给老鸛草取名为“邦妮”。
当主日学校要开学前，玛瑞拉给安妮精心地准备了三条裙子，安妮却因为玛瑞拉没有把裙子做成最流行的泡泡袖而不开心，心里一直嘟囔着：自己要是能有一条带泡泡袖的裙子就好了。在去学校路上，安妮没有顾及旁人的眼光，用野花编了花环戴在头上，开心得不得了。
当安妮第一次看见黛安娜的时候，安妮就非常直接地问黛安娜：你喜欢我吗?我们可以做知心朋友吗?
当黛安娜妹妹小明妮发烧的时候，聪明机智的安妮迅速地采取了应急措施去照顾小明妮。
当安妮以品学兼优考上大学时，马修突然去世了，玛瑞拉也因为眼睛有问题不能干活，打算卖掉农舍，安妮为了照顾玛瑞拉放弃了读大学，在亚芬里当了老师。
看着这本书，让我不知不觉地走进了“安妮”的世界。安妮拥有纯洁无暇的心灵，她聪明勤奋又善良，凭着自己的努力考上了大学。安妮也是一个孝顺懂事的孩子，她拥有一颗感恩的心，为了照顾年迈的玛瑞拉放弃了自己的梦想。
我也要学安妮一样，勤奋学习，努力考上大学，长大以后照顾我爱的爸爸妈妈。
四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇3
当你在人生的分岔口，一条是走出家门实现人生理想的大道，另一条是止步于照顾养母的偏僻小径，你会选择哪一条？
安妮，这个活泼可爱的女孩儿，为了报答养母玛丽拉，义无反顾地选择了后一条！这是多么震撼人心的决定！
暑假的一天，午后微醺的阳光拂过我的身体，坐在窗边，感受弥漫于心扉的温暖，合上《绿山墙的安妮》，心中感慨万千！
在加拿大爱德华王子岛的绿山墙农舍里，马修和玛丽拉兄妹俩过着平淡从容的生活。为了给患心脏病的哥哥马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩儿帮助干农活。但阴差阳错地，孤儿院送来的竟是一个满头红发、长得并不好看的话痨小女孩儿——安妮。安妮天真热情，喜欢幻想。玛丽拉有着慈善的心肠，但对安妮要求十分严厉，有时还产生误解。安妮由于酷爱想象以及“爱美之心”，惹了一连串的麻烦，也不断改正错误。安妮以自己的热情、善良和开朗的性格获得了朋友、家人和老师的关爱。马修和玛丽拉兄妹发自肺腑的疼爱和无私的付出，让安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在学业上获得了极大的成就。
上大学，前途无量，这是安妮多么盼望的事啊！上大学前要先到女王学校深造，然后才有资格上大学。“有时我半夜起来，想到我要是考不取，不知道怎么办。”考大学这件事一直萦绕在安妮的心头，令她寝食难安，连半夜起来都在想着上大学的事情！最后，安妮不但考上了女王学校，而且还获得了奖学金，能够继续上大学，真可谓前途无量，安妮也十分开心。但是，这么一个好机会，安妮却为了照顾因马修之死而孤苦伶仃还几欲失明的玛丽拉而放弃。这得需要多么坚定的决心啊！正是那颗感恩之心驱使着安妮这样做。“嗯，我已经完全计划好了，玛丽拉。我要念书给你听，让你心情舒畅。你不会感到乏味和寂寞的。我们一起待在这里会过得非常快乐和幸福，你和我。”多么朴素、幸福的话语！虽然玛丽拉只是安妮的养母，但安妮对她的感情却胜似亲生母亲。自己梦寐以求的事情就近在咫尺，却毅然放弃来照顾养母，感恩之心在安妮身上得到了最好的诠释！安妮这种做法，不正完美地折射出人性的光泽——感恩么？
遥记郯子为治好眼睛失明的双亲，披鹿皮与鹿共住终得鹿乳；曾忆王祥为满足继母欲吃活鱼的心愿，以身卧坚冰，冰面终裂得鱼……莫说人，禽兽亦有报恩之心：乌鸦反哺，小鹰送食……天地间，这些懂得报恩的人世间并不常有。如果我们每个人都能懂得报恩，那么地球就会变成一个“温暖之家”！
安妮也是一个喜欢幻想、热爱生活的人，正因如此，她才能为小湖、林阴道等事物起好听的名字——“闪光的小湖”、“白色的欢乐之路”等，也能在逆境中充满快乐，决不放弃一丝一毫的`希望，她永远都会开心面对每一天高高升起的朝阳！
安妮纯洁正直，性格倔强，感情充沛，喜欢说话，对于大自然的美具有敏锐的感受力，个性极其鲜明。蒙哥马利正是因为成功塑造了这样一个小说的灵魂人物，才使得这部《绿山墙的安妮》成为长销不衰的经典作品！
是的，她就是安妮，一个性格多样、热爱生活的女孩儿。安妮这个集感恩、幻想、热情等于一体的小说主人公，永远会笑着面对每一天，和她亲爱的玛丽拉一起，请相信！
几点调皮的阳光透过树叶在地面上洒下斑斑驳驳的影子，天空上慵懒地飘着几朵白云。闭上双眼，我仿佛看到，一个名叫安妮的红发小女孩儿欢笑着朝我跑来……
四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇4
明黄色的封面上，是一个红亮辫子，一脸密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。这个女孩名叫安妮，这个女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷这几个大字——《绿山墙的安妮》。
第一次看《绿山墙的安妮》，是因为品社老师对加拿大那位才华横溢的露西?蒙哥马利大作家文风大肆夸赞，让我对这位大作家的文风感到非常好奇。于是去借了本《绿山墙的安妮》。
可我却没想道，这一看竟然真的像老师说得“深深陷入故事的情节当中，根本停不下来”。
看呀看，读呀读。我深深陷入安妮的幻想和趣闻妙事中。看着天真烂漫的安妮喋喋不休地谈论着自己的幻想，让不苟言笑的玛丽拉开怀大笑，木讷老实的马修头晕眼花，善良耿直的林德太太满含同情……可就是这热爱幻想、热情洋溢的安妮，博得了身边人们的喜爱。
路西?蒙哥马利用自己独特的文风，描绘出一位从小在逆境中成长，一次又一次地面对分离，一次又一次的被命运捉弄，却依然以乐观的姿态去面对每一天。瘦小固执的安妮，以一种常人难以想象的坚韧，在生命这条铺满荆棘的沼泽地中，开辟出一块属于自己的天地。
其实，跟安妮相比之下，我们这些孩子都很幸福：父母亲陪在身边，不用担心自己的衣食住行。所以，我们更应该好好学习。不能辜负了父母的期望，老师的苦心。
让我们像安妮一样，开出最美丽的花朵吧!
四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇5
暑假的一天，我读了《绿山墙的安妮》，个我留下了深刻地印象。
这本书讲述了绿上墙农舍的马瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活，令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个爱幻想，喋喋不休的红发女孩安妮，安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由这些变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学，这时候马修去世了，安妮为了照顾马瑞拉，放弃了学业，成了一名乡村教师，这本书的故事情节一波一折，引人入胜，尤其是主人公安妮令我难忘。
安妮坚强乐观，虽然她从小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她爱幻想，乐观面对生活。在之后的学习中，也是拿么的积极向上，渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还是考上了大学。
安妮热爱生活，她对周围的世界充满了好奇心，喜欢给它们取一些名字，对它们诉说心事。对一些在常人看来平平常常的食物，她总能发现它们的美丽；在她的想象中，樱花是她的`白雪王后、天兰葵是她的小精灵；玫瑰花和百合都会说话；她还把玻璃上的影子当成知心朋友，向它诉说心事……
安妮对亲人、朋友、同学、老师，都怀揣着一颗善良热枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病时，她大显身手救了米妮：在马修去世而马瑞拉的眼睛又不好时，她放弃了学业，做了老师，以便照顾马瑞拉。
安妮有许许多多的梦想，有些似乎很难达到，但安妮在自己的努力下，这些梦想一个个的成了现实，安妮的乐观。坚强。对生活的热爱。努力实现想梦想，深深地感动了我。
让我们像安妮那样，乐观的面对生活，微笑着迎接每一次挑战，努力为自己的梦想去奋斗，去拼搏！
四年级学生《绿山墙的安妮》读后感 篇6
故事发生在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家，农家的主人是一对孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。由于年岁已高，他俩想从孤儿院收养一名男孩，既可以为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多一个帮手，以减轻马修的负担。可是阴差阳错人家给他们带来的是一个小姑娘安妮。
绿山墙的这位新成员长着一头红发，满脸的雀斑。她虽然从小丧失父母，经历生活种种磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像是一股清新的风吹进了原来闭塞的绿山墙。
她的善良和率真博得了同学和乡亲真挚的友情及关爱。
她聪明而勤奋，凭借着自己的不懈努力顺利地考取了女王学院，一年后取得了一级教师证书，并且获得了大学的奖学金。但她不忍离开朝夕相处温馨亲切的绿山墙，更为了照顾为自己付出心血而形单影只的玛利拉，毅然决然地放弃了去大学深造的大好机会。
安妮最突出的特点是爱幻想，少年儿童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鲜明的体现。
她善于从平淡的生活中汲取无穷的乐趣在平凡中发现绚丽的人性美和自然美。
一个普普通通的湖，在她眼中成了闪光的湖，一方小池塘被她称之为柳池，一株开花的树她认为那是白雪皇后
当然，她的爱幻想也给她带来烦恼，甚至痛苦还闯了祸，闹出了不少的笑话，安妮之所以爱想象是因为她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表现，是她善良本性的流露。
作者在绿山墙的安妮中除了重墨浓彩的揭示了安妮那美丽而善良的心灵之外，还塑造出了多个性格鲜明生动的人物。他们对安妮的成长起了重要的作用。其中最主要的绿山墙的主人马修和玛丽拉。这两兄妹性格迥异，但都有一颗善良的心，他俩具有劳动人民特有的朴实真诚，对安妮关怀备至，但做法却截然不同。
马修是安妮忧乐的倾听对象和最忠实的观众，他于安妮的情感息息相通，可以说是没有马修，就没有绿山墙的安妮。玛丽拉也深深的关爱着这位乐天的小姑娘，但她的爱只默默的表现在行动上，不但忌讳在语言上流露出来；而且表面看来对安妮有时还过于挑剔和严厉。
如果说，马修兄妹在物质上保证了安妮的成长，那么牧师妻子阿伦太太和斯塔西小姐在精神上予以对安妮的指导和影响。他们的言行几乎成为了安妮前进道路上的榜样。
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一曲展示人性真、善、美的颂歌！