读海伦.凯勒有感
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读海伦.凯勒有感 篇1
开学没几天，我就学习了一篇课文，名叫海伦凯勒，文中的主人公——海伦给我留下了深刻的印象。我非常同情海伦的痛苦遭遇，同时我更佩服她那种不屈不挠的精神。
当我首次打开课本，一字一句地把“她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声‘妈妈’！也不能倾诉自己心中的希望和要求”读完时，我的心在颤动。天哪，谁能想到，她当时才是一个一岁半的娃娃呀！她看不到自己生活的世界，是多么的美丽！她听不到大自然的欢歌笑语，是多么的舒心！她说不出自己内心深处的肺腑之言，是多么得难受，痛苦哇！啊，谁又能够体会到，谁又能够进入她的世界，为她分忧解难？她的内心一定受到了极大的创伤。想到这里，我不禁流下了同情的眼泪。
读着读着，我又忽然破涕为笑。因为就在这时，改变海伦一生的家庭教师安妮沙利文来到了她的身边。我感觉到她卓越的教学水平使海伦心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。所以，文中写到：“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘露。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。”从这里，我看出了海伦不屈于现状，不气馁，渴望获得无穷无尽的知识的精神，同时也体现出海伦非常刻苦勤奋。另外从沙利文老师的举动中，也体现出沙利文老师很喜欢也很疼爱小海伦。
后来课文中写到海伦去了盲哑学校学习说话，我心想：海伦为了自己的愿望，一定会倍加努力，发奋图强。果然不出我所料，海伦说话的能力跟一般人没什么两样了。文中还记载着海伦回到家中，说的第一句话就是“爸爸，妈妈，我回来了！”同学们，这简简单单的一句话中蕴含着多少深厚的感情啊！
“1900年，海伦考上了大学，大学毕业后，她像沙利文老师一样为更多和自己一样不幸的人服务，她把自己全部的爱都倾在残疾人身上。最终成为著名的残疾人教育家，20世纪十大杰出人物之一。”也许一开始读到这，我直接会认为海伦是一位不简单的人。而通过前面的'病危介绍，我更深深地感受到：海伦是多么伟大的人物哇！一位残疾人，换作是我，我一定会躺在床上，等着死神快点将自己的灵魂从那无用的躯壳中解救出来。而海伦却不屈于现状，她在有生之年，拥有了所有平常人都有的东西：事业、知识、名誉、关爱……她不但没有为自己不幸的遭遇而埋怨上帝，甚至将自己的一生都献给了上帝的子民。这种可贵的精神难到不值得我们学习吗？
啊，海伦阿姨，从课文中认识您以后，我的生活也充满了光明。您的事迹让我明白了许多道理，知道了知识是多么得重要，但更告诉我，人的命运是靠自己掌握的！
读海伦.凯勒有感 篇2
人们总是笑残疾人，总是看不起，甚至捉弄残疾人，让他们难堪、愧疚。我也不例外，可当我认识海伦·凯勒的时候，了解她是“大”残疾人的时候，心中的“嘲笑”、“说闲话”都被淹了下去，因为她的精神让我感到我的惭愧！
海伦·凯勒是1880年出生在美国的一位双目失明、双耳失聪的可怜女孩。他没有伙伴，不会说话，不能生气、甚至连心中的要求都说不出来。在10岁时，年轻的家庭教师安妮·沙利文老师来到海伦身边。起初很难和她交流，可沙利文老师很费力的终于教会了海伦写“水”这个单词，谁想得到，要多少力气和能力去让她明白。
虽然眼睛和耳朵似乎没了，可海伦还有手和嘴巴感觉与她熬过，海伦不论是白天还是晚上，都在吸收着学不完的知识......
可回头看看以前的我呢？小时候，到了一个陌生的地方，想问服务员阿姨卫生间在哪时，走了一半的路，就没有勇气去面对了，为什么办不到呢？就差一点点，只要愿意，你是可以完成的，为什么只使出那么小的勇气呢?
我是个健全有幸福的.小孩，我愁吃穿，不愁钱花，生活比海伦好上一亿倍，怎么我的力量连她的十分之一都没有？可现在的我，已经有海伦的十分之三了！因为她的拼搏精神，因为他的大胆，因为他的执着，鼓励着我去拼搏，去尝试！
读海伦.凯勒有感 篇3
学完《海伦·凯勒》这篇课文，让我明白了许多道理，深受启发和教育。
课文讲述了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦·凯勒一岁半因一场重病导致海伦凯勒双目失明，双耳失聪，这对一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在安妮。沙利文、萨勒老师的帮助下学会了讲话，用手指“听话”，“说话”，并掌握了五种文字，24岁后，海伦·凯勒考上了哈佛大学。此后，她把毕生的精力投入为残疾人的帮助，关心的事业当中，受到了许多人的赞扬和嘉奖。海伦·凯勒遇到困难不退缩，而是勇敢地去战胜困难，可我呢？我记得有一次放假在家做作业时，遇到了一道题不会做，就不想做下去了。没有去思考而干脆不做这一项作业，时间一秒一秒地过去，爸爸妈妈回来了，严厉地批评了我一番，并责令我补完这项作业，这对我来说是一次教训。
海伦·凯勒给了我们太多的奇迹。一个幽闭在盲聋世界的.人，可以想象到她是那么孤独，可是她却用生命的全部力量给别人带来温暖，带来了光明。她的勇敢，她的意志无不让我无比感动，震撼。
我学完这篇课文，深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神，如果有人因为条件差，困难多为理由说取不得成就的话，那他就要向海伦学习，让自己主宰自己的命运。
读海伦.凯勒有感 篇4
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑故事。我一口气的完了它，从中受到了许多教益。
这本书记叙了美国盲童女作家、教育家海伦凯勒的一生，海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力。这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育下、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字；24岁时，她以优等的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克里女子学院。此后，他把毕生精力投入为世界盲人、聋人利益的事业中，曾受到许多国家政、人民等高等院校的赞扬和嘉奖。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。如果海伦凯勒屈服与不幸的命运，那她将成为一个可怜又愚昧的无知寄生者。然而她并没有向命运低头。他以惊人的毅力、顽强的精神，走完人生的道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识渊博、令人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的，它给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示了吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀﹑困难多呀，作为没有取得成功的理由。但是，和海伦凯勒相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束搏，就能发挥自己的主观意志，创造条件，主宰自己的命运。海伦不就是这样吗？
这些日子，我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，她的生活道路就是我们应该走的路。
读海伦.凯勒有感 篇5
一位伟大的著名作家马克·吐温曾经说过，19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。在海伦·凯勒的一生中，她仅在生命开始的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，但自从她得了一场大病之后就跌入了黑暗与寂静。
然而，就是这样一个又聋又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了说话，学会了读书，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人！不但如此，她还为了改变美国盲人的工作和条件四处奔走、为美国盲人基金会和海外盲人基金会广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。
读完这本书后，我深深地感受到了海伦·凯勒给人们最大的启示就是：勇敢的接受生命的挑战就能够赢得生命的曙光。
读海伦.凯勒有感 篇6
谁在逆境中不屈不挠，战胜了挫折？是谁在人生道路上用坚韧不拔的精神架起了通往成功的桥梁？谁与生命之神战斗了87年，最终改变了自己的命运？是谁，在无边的黑暗深渊里，执着地追求着阳光，终于走出了光明的道路？她是海伦。
海伦被困在瞎、聋、哑的世界里，用她不屈不挠的.意志学会了说话，掌握了五种语言。最后，她从哈佛大学毕业，绽放了人生的光辉。读了她的故事，我的心一次又一次地颤抖。我真不敢相信，这样一个几乎完全与世隔绝的人竟然有这么高的成就！
我又打开她的故事，细细品味。我好像看见小海伦一个人坐在桌子旁，桌子前面有一本书。他的手小心翼翼地一个字一个字地摸和读盲文。年轻的手被突出的盲文磨坏了。血已经从手指里渗出来，染了手指，染了书，但是小海伦似乎没有感觉到疼痛。她还饥渴地摸着书感受着世界，她明白世界上万物是如何生长繁衍的，她明白世界是富饶大方的，她也明白如何寻找光明和幸福海伦开心地笑了。她从想象中感受到了这个世界。她明白自己从来没有被世界抛弃，也没有离开世界读书读书，海伦乐观自强的精神深深打动了我。她为内心的渴望和热情而奋斗和努力。对于期待已久的光明，她用自己的毅力点燃了生命之火，带领自己走出黑暗，走向光明。
多少人用他们不屈不挠的意志谱写了一首坚强的歌！曹雪芹和蒲松龄在一个穷困潦倒的工作室里留下了《红楼梦》和《奇异故事》等不朽作品。张海迪和高士奇，他们勤奋努力，成绩斐然，同困难、挫折、失败作斗争，不断自强不息，从而改变了自己的命运，使生活更加灿烂
当我想到我的正常生活时，我不禁感到羞愧。当我遇到困难时，我通常会选择退后。当我受到一点伤害时，我又哭又叫。我觉得无法忍受。今后，遇到困难时，首先要想一想，鼓励和督促自己做到以下几点：“不要害怕，不要退缩，即使是第100次跌倒，也会满怀信心和勇气爬上第100次！”