教师培训发言稿

此篇文章教师培训发言稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

教师培训发言稿 篇1

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家上午好!

我是阙基明，是一名新进老师，能够走进雅思，能够参加雅思的教师培训活动，能够坐在这里谈谈自己的培训心得体会，我真的感到很自豪。雅思从办学到现在，创造了湘西的神话，是名副其实的“全国先进民办学校”、“中国民办教育名牌学校”，我为能进这样的学校当一名老师而骄傲，我为有能向众多优秀老师学习的机会而自豪。

我第一次踏入雅思学校，雅思人就给我留下了深刻的印象。雅思学校各个部门的领导都很和蔼、很亲切，很热情;雅思老师备课很认真负责，课堂纪律抓得很好;雅思的学生很懂礼貌、很勤学好问。

为了更好地了解雅思，了解雅思人的风貌，我曾无数次打开雅思的网站，阅读雅思人的作品，包括计划总结、教学论文、心得体会、雅思文集、教案共享和探索等等板块。当我看到雅思的办学历程何其艰辛，雅思的“铁娘子”彭校长多么英明、睿智、顽强、有魄力;雅思的老师们如何精诚团结，众志成城、无私奉献，努力拼搏;雅思的学生们那么虚心、懂礼、勤奋、好学。这其中有的老师是为了学生，顾不上自己的身体，带病继续站在教育第一前线，爱岗敬业;有的老师顾不上自己年幼的孩子，自己的孩子无法感受父爱母爱，顾不上爱人，顾不上年迈的双亲;有的老师来自远方，他们的孩子不在身边，他们把学生当做自己的孩子，把爱都给了他们，他们在吉首没有亲人，他们把全校的师生都当做亲人，他们在吉首没有家，他们把学校当成自己的家。所有的这一切，都让我万分感动，学生永远不会忘记这样伟大的老师、这样伟大的父母，向你们致敬，我为自己能够融入如此充满大爱的大集体而感到无比的自豪与骄傲。

从XX年6月22号那天开始，我和很多新老师一起接受雅思各个领导部门精心准备的培训，在将近一周的培训活动中，我想，每一位老师都收获了很多。这里，我代表每一位新老师感谢雅思学校领导们的精心安排，感谢每一位给我们培训的学校领导和优秀班主任，感谢你们的倾囊相授，把你们一生积累的教学经验毫无保留地传授给我们，这会让我们这些只有激情和活力而没有多少教育教学经验的，刚刚踏出大学校门的大学生在以后的教学活动中少碰壁、少走很多弯路。再次感谢你们!

在培训期间，我们确实学到了很多，我们学会了怎样去备课，上课，听课，评课;学会了怎样去管理班级;怎样去和学生相处，交流;怎样去和家长相处，沟通;怎样去和同事们友好相处、相互学习等等。然而我知道这些都是理论方面的，具体实施起来很难，但是我也知道，一分耕耘一分收获，只要心诚，只要讲究方法，只要努力付出，我们就一定能很好地把理论运用到实际中去。

在培训活动中，很多优秀班主任都向我们传授了自己的经验。我发现就算是相同的一个问题，老师们的处理方法有可能不一样，但是异曲同工，路子不一样，结果都是一样，那就是把问题圆满解决。我非常同意杨老师的话：“经验都是别人的，我们只能拿来参考学习，要想有自己的经验，那必须一切从实际出发，具体问题具体分析，自己去摸索，去探索，去创新，只有这样，自己才能成为经验丰富的老师。”

在这短暂的一周培训活动中，我发现雅思的主要特色是“青蓝工程”、“集体备课”、“组织班训”，这几点让我很欣赏。

首先，“青蓝工程”能够有效促进新教师的成长，因为老教师能够为青年教师树立良好的学习榜样，能够手把手地教，心贴心地传，面对面地说，课对课地讲，同时也督促老教师不断给自己充电，为地是提高自己各方面的素质，以便更好地带徒弟。作为新老师，我们一定要多学习，多读书，多钻研，多讨论，多请教，我们要有超过师父的雄心壮志，长江后浪推前浪，一代更比一代强，青出于蓝而胜于蓝，我们要坚信，在雅思这座大花园里，我们一定会绽放出绚丽夺目的光彩。

其次，“集体备课”能有效让新教师在老教师的指导下成长，能让老教师推陈出新，改变观念，与时俱进，同时更好的集合大家的智慧和力量，把课备好，更好地为学生服务。

再次，“组织班训”能科学合理地促进班级管理，锻炼学生的说话办事能力，培养他们良好的学习生活习惯。

感谢雅思能给我们这样一个很高的平台让我们来发展自己，我们一定会把雅思的前途当成自己的前途，把雅思的事业当成自己的事业。雅思的兴盛是我们雅思人的荣誉，我们一定会努力虚心向前辈们学习，坚持不懈地提高自己，为雅思贡献最大的力量。

雅思每年的中考成绩很骄人，稳居全州之首;雅思的首届毕业生高考的成绩很骄人，从州民中出了文科省状元。这些离不开所有雅思人的共同努力，我为雅思人取得的成就而骄傲。但是我又想说，我还没有骄傲的资本，因为这一切都与我没有任何直接因果关系。这所有的荣誉都是别人的，我还没有为雅思的发展壮大做出一丁点儿贡献，都是雅思前辈们努力的结果，雅思学生拼搏的结果。但是生活在这样一个和睦、团结、拼搏、充满爱的大家庭里，我相信，只要我们真心付出了，我们这些新老师在将来的几年里，不，就三年，我们一定能够在雅思打造一片属于自己的蓝天。到那个时候，我们再一起欢呼吧，就像28号下午在食堂开考务会议那天一样，当彭校长宣布今年雅思中考成绩在全州各科都是第一名的时候，初三的老师们激动地鼓掌，尽情的欢呼。

年轻教师们，我们来到雅思，压力是巨大的，挑战是严峻的，竞争是激烈的，但是我们要明白，在这样的环境之中，我们才有更大的动力，我们才能更快的成长，我们才能更早地为我们的雅思交上一份满意的答卷。有什么样的老师就有什么样的学生，要成为孩子们的榜样，面对困难我们是自信饱满还是缺乏信心?我们是迎难而上还是临阵退缩?我们是克服困难还是被困难打败?我相信大家都有正确的选择!做事最怕“认真”二字，只要我们有责任感和使命感，我们就一定能得到所有人的认可!

年轻教师们，今天我们还是“菜鸟”，但是我们要坚信：三年后，我们一定能变成“雄鹰”。

我的发言到此结束，谢谢大家!

教师培训发言稿 篇2

各位老师，中午好，很荣幸能够站在这里代表1班的50名学院发言，在来到这里培训之前，我一直以为自己能够配得上“教师”这一歌词，然而，来到这里之后，心中的关荣感轰然坍塌，毫不夸张的说，我甚至觉得自己有些“误人子弟”，然而，万幸的是，我来到了这里，明白了如何去成为一名合格的“老师”。而不至于“杀人父兄”。

各位同行们，特岗教师是年轻的、是充满朝气的、是为中国教育换血的一代，然而什么时候我们的一切冲劲都被磨灭了，正如我们磨灭了学生的好奇心一样。在王文蓉老师说道拿破仑与巴林的故事时，我一直在深思，大学时，我勉强算是一个干事效率很高的人，然而入职以后，五分钟能够完成的工作，我会想办法延长到二十分钟，并非懒散，而是需要让领导看见我在忙碌着。为何会这样？到底是什么改变了我，或者，有是什么改变了你们？

我不喜欢老是听到师德师风这个词，中国人很喜欢把所有事情都用道德高标来绑架着，我们不是什么圣人，我们只是站在一个不平凡的岗位上的平凡人而已，可是，如何让自己不平凡，才是我们该思考的。

中国有一个非常奇怪的社会现象，举个例子，现在正在研究互联网发展的是一群并不怎么会上网的爷爷辈的人，他们用着保守的思想去研究着最为新兴的产业，再例如，宏观调控全国房价的人并不会因为缺钱而买不起房。我想你们应该明白了我想说什么？现在正在讨论教师发张的人，他们自身并不是教师，纸上谈兵而已。

我们每一位给我们培训的老师都告诉我们，你们应该要成为一名优秀的教师，你们应该要热爱教师这个职业。冉源懋老师的那一节课，我印象深刻，因为他一开始九告诉我们，现在的教育现状之所以会变成如此，是因为教师这个行业的从业人员不够专业，可是我们自己却认为教师只是我们糊口的职业而已，这的确是不专业的认知，可是为何会这样？因为没有办法，我们已无法跳脱这样的大环境。

国情如此，教育现状如此，我们改变不了，但是我们能改变自己，改变小环境。

同行们，今天的结业不是一个结束，而是一个开始，不管我们在学校的表现是优秀的还是有所不足，请一切从头开始，用能力去改变能改变的，用胸怀接受不能改变的。当你不能改变整个世界，那么就试着改变自己。

做一块太阳能电池，或许前半生我们是在消耗学生来成就自己，那么后半生我们也应该有所作为。

谢谢大家！

教师培训发言稿 篇3

在紧张而充实的岗前培训中，我感受到了作为一名邗中教师的光荣、幸运以及责任的重大，也坚定了自己扎根邗中这片热土的信心。学校对老师们的人文关怀，以及以老带新的优良传统等，无不透漏着邗中和谐的氛围和浓厚的文化底蕴，彰显着强大的生命力，让我倍感亲切。俗话说，家和万事兴。在这种环境中，每一个邗中人都会努力学习，不断提高自身业务素质，认真工作，在爱校爱生的过程中找寻属于自己的那份职业幸福感，进而推动邗中向更高、更远的方向发展。学校领导的讲话中充满对新教师的殷切期盼：希望每一名教师都能尽快成长，成名成家。这也是我们新邗中人的努力方向。

教师培训发言稿 篇4

各位领导、老师：

大家下午好!非常荣幸能够在新教师培训学情通报会上进行发言。一个月来，我县参加培训的146名新教师在中国教师研修网的精心组织下，在辅导教师的组织协调下，取得了不错的研修数据：参训率和学习率全部达到100%，在此对您们的辛勤付出表示衷心的感谢!

近几年来，我们高唐县教育局高度重视教师培训工作，特别是青年教师队伍建设，尤其关注、重视新教师成长，大力实施新教师专业成长工程。为了让新教师做好入职的充分准备，尽快胜任教育教学工作，我们依托中国教师研修网开展了此次新教师培训工作。在整个培训工作的筹划和开展过程中，县教育局科学定位、全局统筹、慎密布置，保证了培训工作秩序、有效、顺利的开展。

一、领导高度重视，为培训工作提供强有力的组织保障

为做好此次培训工作，高唐县教育局统筹规划，行政引领，科学安排，强化管理，为新教师培训提供强有力的组织保障。县教育局成立新教师培训工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，职教科和人事科相关人员为成员，全面负责研修的组织、协调、督促、保障工作。

培训开始前，为了增强培训的实效性，县教育局职教科王美霞科长多次和中国教师研修网的同志们沟通、交流、讨论，多次修改了研修方案，最后，根据我们新教师的培训需求和在实际工作中遇到的问题困惑，确定了培训课程，并在中国教师研修网上，搭建了高唐县20xx年新教师研修平台。

10月19日，在教师进修中心举行了“20xx年新教师培训开班仪式”，分管副局长刘希江就新教师培训工作讲了重要意见，职教科、人事科、各学校分管副校长、辅导教师和新招录教师近200人参加了会议，在会议上提出了明确要求：一是校长是第一责任人，要成立以校长为组长的研修工作领导小组，各职能组要做到分工明确，落实到位;二是各学校要制定详实的培训方案，培训时间和地点要明确，并有具体负责人进行管理;三是要将培训方案和参训教师学习任务与考核评价办法传达到每一位参训教师;四是要严肃培训纪律，各学校校长和管理、服务人员要全程在岗，认真履行岗位职责;五是强化研修质量管理，各参训学校和辅导教师要对网上言论和参训教师作业进行把关筛查。上述做法都为此次培训提供了强有力的组织保障，使参训教师充分认识到了县教育局对此次培训工作的高度重视。

二、创新培训模式，保证培训的实效性

这次新教师培训，我们采用了校本培训与网络培训相结合的培训方式，校本培训由新教师所在学校具体负责，采取新老教师结对帮扶的形式进行培训，培训时间为20xx年10月21日—12月31日。为了让两种培训方式有机结合，发挥最大功效，我们要求各学校上午让新教师进行校本培训，要为每位新教师落实结对指导的名师、骨干教师，在教学基本功、班主任工作和学科教学活动中予以针对性的指导。下午集中进行网络培训，要有专人进行组织和管理，中学集中在本校，小学都集中在本联校的中心小学，县直幼儿园都集中在本园。学校要积极提供便利条件，妥善处理工学矛盾，安排新教师及时参训，鼓励引导新教师立足岗位，努力成长为一名骨干教师。

培训结束后，将根据远程培训和校本培训的综合成绩，由学校对新教师做出鉴定意见，填写考核鉴定意见表。学员考核鉴定意见表由局人事科存学员个人档案，作为新教师转正定级的必备条件。不合格学员将延缓定级时间。

三、强化过程管理，确保研修质量。

为保障研修质量，县教育局成立了由分管副局长任组长的巡视组，分别到各参训学校进行巡视督察，尤其是每天的下午，由于是集中网络培训的时间，巡视组都是不打招呼的进行巡视督察，使参训学校和老师来不得半点马虎，都认认真真的按照培训方案和时间表进行培训学习。没到一所学校，巡视组还和每一位参训教师面对面的交流，对发现的问题现场及时处理和解决。

刚开始的时候，有少部分教师由于特殊情况导致研修数据上不去，我们就天天调度所在学校和参训教师，保证了不让一名学员掉队、不出现一名不合格学员，确保培训工作按时按质按量的完成。

虽然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在着一些不足，比如虽然我们一直在要求各位学员不漏学、不敷衍、不抄袭，但是作业和言论抄袭，敷衍现象还是不断出现，我们将在下一步的培训过程中引起重视，及时进行纠正。

上述是我们高唐县教育局在新教师培训上的一些不成熟的做法，不当之处敬请各位领导和老师批评指正。谢谢大家!

教师培训发言稿 篇5

各位领导、各位学员：

下面，我代表青年骨干教师培训班第*组同学发言。

当前高等学校面临的形式十分严峻。从国内来说，青年学子对优质教育资源的渴求十分迫切，高等教育的办学质量亟待提升。从国际上讲，发达国家已经在抢占中国高等教育市场。我国大学还面临体制机制上的重大难题。建立“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的现代大学制度，就是要形成自由的学术环境，为学校的健康、快速、可持续地发展提供制度保障。

大学的功能在于人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。大学的生命在于形成自身的特色。大学之大，在于“大师、大楼、大器”。大学以教师为本。教学以学生为本。

一流大学的产生不可能一蹴而就，而是要靠长期不懈地艰苦奋斗。一所大学的文化是在潜移默化中形成的。在研修过程中，我们深刻领悟了__大学“求是、求实、求新、求精”的校风内涵，并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神。

__大学的发展战略是“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”，发展目标是“国内有地位，国际有影响，高水平地方综合性大学”。

为达此目标，学校正着力打破学科壁垒，实现交叉融合，真正办出综合性大学的特色。学校正积极探索国际化发展的道路。学校正采取有力措施提升科学研究水平，试图通过完善教师评价机制和奖励机制来督促教师从事有价值的科学研究工作。学校特别注重实践能力的培养，通过课堂教学和各种社会实践，努力贯彻“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针，实现“学会生存，学会与人相处，学会知识，学会学习，学会创造”的教育目标。

1.努力把握高等教育自身的规律。我们要以兼容并包的胸怀，吸收西方成熟的大学理念和大学制度，结合中国实际情况，为我所用。改革实际工作中存在的不合理、不科学，特别是浮夸和形式主义的做法，减少无用功，不去瞎折腾。在无法改变大环境的情况下，既要适应各方面的要求，更要保持清醒的头脑，努力提升工作质量，创造教育工作的核心价值。

2.学习是提高教学科研质量的必由之路。只有不断地学习，才能不断更新知识，为教学科研活动提供新鲜的营养。我们生活的时代复杂多变，学生进入社会以后要创造性地开展工作。作为教育工作者，我们自己在教育过程中就要体现创造性的要求。

3.第二课堂对学生全面发展具有同等重要的意义。我们力求通过生动活泼的形式强化学生职业伦理修养，通过身体力行率先垂范，强化学生的学术责任和道义担当。

4.科学研究是高等学校教师的立命之本。我们要以卓越的研究成果来体现生命存在的意义。我们要积极参与国际合作，促进文化交流。我们要努力推动不同学院、学科之间的交流与合作，促进知识的交叉融合。

5.积极参与学校、学院管理，服务地方经济社会发展是高校教师的光荣使命。我们要在自己的职责范围内创造性地开展工作，做到有的放矢，注重实效。我们要在力所能及的范围内运用所学知识服务社会，为群众排忧解难。

总之，站在时代的潮头，牢记教书育人的使命，坚守高校教师的职责，就是我们对__大学的承诺！

我的发言完了。谢谢！