初一班主任学期工作计划

此篇文章初一班主任学期工作计划（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

初一班主任学期工作计划 篇1

本学期担任初一（1）班班主任工作。这是一个起始年段，学生有儿童的幼稚阶段开始步入少年的成长阶段，此时的学生，自我意识增强，叛逆思想产生。经过6年的小学生活，在学习、生活上都形成了一定的习惯，旧的、坏的毛病自然也带到了中学。要将这些孩子培养成具有良好习惯和品质的合格中学生，初一是一个教育的重要阶段。此时班主任工作责任是重大的，任务是艰巨的，工作是繁重的。

一、班级情况分析

班级现有38人，其中男生25人，女生13人，教师子女8人

二、班级工作目标

1、培养优良班风、形成团结、进步的班集体。

2、创设民主管理、自主发展的班级管理机制。

3、培养学生自信、自立、自强不息、自主发展和开拓创新的精神。

4、塑造“室雅、人和、德馨”的班级文化，创建文明班级。

三、具体工作

八月份：

1、做好学生报到及家长的接待工作，让学生安心，使家长放心；

2、布置教室，体现班级风貌，力争干净、整洁。积极营造浓厚的文化氛围；

3、查看学生档案，了解学生尤其使一些问题学生的品质、爱好、特长以及基础成绩；

4、开好第一次班会课，稳定学生情绪，大力宣传介绍本班科任老师的优秀，实现初次与学生见面就能吸引学生并控制班级的目的；

5、做好军训的动员工作；

九月份：

1、迅速了解本班学生的情况，建设班级学生档案。对个别特差或特优生以及个别特殊情况进行关注；

2、利用军训晚自习时间学习《中学部安全教育二十条》以及《中学部日常行为规范》。此项工作抓细抓实，从起居、饮食、走路、坐姿、语言（上课、课间、平时）、读书、写字、作业、做操、升旗、看新闻、时间观念、卫生劳动习惯、书桌抽屉整理、来校所带物品财物等方面抓起；

3、做好军训总结评比工作，通过军训，磨练学生的意志，培养团队精神，及学生的集体荣誉感；

4、制定班规，定出奖惩制度。

5、做好学生的兴趣调查，组建各种兴趣小组。

十月份：

1、全面动员，迎接校运会，力争在校运会中取得好成绩；

2、开好第一次主题班会：培养学生集体荣誉感；

十一月份：

1、对学生进行学法指导，引导每一位学生对各科的学习都产生浓厚的兴趣，且学习得法。决不放弃对任何一位后进生的帮助辅导；

2、引导学生认真复习，迎接期中考试，营造紧张的气氛，激励学生认真学习，迎接中学的`第一次大考；

3、期中考总结，总结个人学习的得失，班级工作的成就，引导学生学会正确地看待成败得失；

十二月份：

1、开好第二次主题班会：进行爱校、爱班教育，让每一个学生真正做到热爱英才，热爱班级，并牢牢确立“班盛我荣，班衰我耻”的思想；

2、迎接校庆，在校庆中根据需要贡献班级的一份力量；

3、鼓励学生积极参加学校元旦晚会的表演；

4、庆祝元旦，并抓住这一契机进行成长教育，教育学生珍惜时间，把握机遇；

元月份：

1、期末考试动员，将学生进行分类，对成绩不同等的学生因材施教，指导复习方法，培养其勤奋学习的习惯与信心；

2、出好本学期最后一期黑板报，营造紧张的复习氛围；

3、上交各种材料，做好期末总结以及放假的安排工作；

其他：

1、平时主动与家长取得联系，家校配合，教育管理好学生。经常深入学生生活中去，做到关心学生思想，关爱照顾学生，及时了解学生的思想动态，做学生的良师益友；

2、与科任老师多交流，配合科任老师，帮助学生学好每一门功课，协调各科作业量，与科任老师搞好关系；

3、培养班干队伍，增强学生自我管理意识；

总之，初始年级，不惜花费时间精力，多下班，多与学生沟通，多向老班主任请教学习。班主任一切工作在学部德育处及年段的要求范围内进行，一切工作位教育学生、培养学生服务。

初一班主任学期工作计划 篇2

这学期我将继续担任初一（5）的班主任工作，面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生，我将尽最大的努力，教好这些学生。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班级基本情况和目标：

我班共有学生62人，其中男生30人，这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

为了更好的完成自己的责任和义务，现将这学期工作计划如下：

首先，无论在学习还是心理上，学生都面临重大的转折点，要帮助他们尽快适应初中生活。

针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同，及时给予点拨和引导。 从心理上多关心学生，让学生明白，只要他努力，只要他不服输，就不会比别人差。 通过家长会，给家长提一些明确的要求，争取家长的配合。

其次，规范行为，培养良好的行为习惯。

1、抓课前准备：

一节课的课前预备十分重要。开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，督促学生做好课前准备，检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后，课前请班干部负责，班主任随机督查，尽快形成习惯。

2、抓作业的收发：

无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必须收齐后方可交给学习委员，不会做的题目可以不做，或请教其他同学，但绝对不允许有不交作业的现象，如果有人不交作业，组长及时记录，进行教育。

3、抓卫生保洁：

教室的清洁六人一天，开始时可指导学生应注意哪些卫生死角，以及其它注意事项，并每天监督保持好清洁。学校清洁区可给每一组划分出一块的包干区，消除卫生死角。

4、抓自习课纪律：

无论是早自习还是晚自习，要求学生必须保持教室的安静，班干部督查自习情况，并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最后预习好第二天要上的新课。这样，学生每天的自习课安排得井然有序，大大提高了学习的`效率。

第三，组建新集体，树立起班级凝聚力和责任感。

在民主自愿的原则上，重新设立班级岗位，作到人人有事做，事事有人做，树立正确的舆论导向，培养学生的责任感。

第四，培养学生正确的学习方法。

1、学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法。

特别是它的作用和意义，并要逐步培养学习正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼，营养的搭配。调动学生学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的收获。

2、加强课外阅读的指导，拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

第五，密切科任教师和家庭的关系，共同教育学生。

1、结合每次考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册，每天的情况及时与家长沟通。

2、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

3、家长会上，让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。

4、密切与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力搞好班级管理工作。

第六，重视每一次的细节教育：

1、抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

2、抓好入校的每一次大型活动。

宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。具体措施：

（1）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

（2）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

（3）利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

（4）通过班会活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

（5）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

（6）开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

（7）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

（8）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

（9）发挥干部的作用，师生共同管理班级。

总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯。这不但对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

初一班主任学期工作计划 篇3

一、

本班共有学生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过和的学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为。

二、具体内容

1、 注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。

2、 明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。

3、 定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。

4、 对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。

5、 组织学生认真学习。

三、本学期解决的几个问题

1、 学生不能按时完成作业。

2、 强化规范教育树立规范意识。

3、 狠抓课堂纪律、课间文明。

四、采取的`主要措施

1、 向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业。

2、 组织学生认真学习和。

3、 积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育。

五、主题班会的内容及安排

1——4周 学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白。

5——10周 强化常规教育作到好习惯我能行。

11——14周 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。

初一班主任学期工作计划 篇4

我这一学期我担任了七年级252班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、学生基本情况分析

我班现有学生47人，其中男生29人，女生18人。总体上观察，我班的学生男女人数相差大，但部分生女生学习积极性不高，学习目的`不明确，自觉性较差，课堂上打瞌睡。

男生好于女生。

二、工作目标

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心。言行文明做事勤恳有责任心、做人踏实有自信心。

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

初一班主任学期工作计划 篇5

基本介绍：初一（9）班由22名男生，17名女生组成。男生在庞大的班委队伍仅占2人，一为班长，二为劳动委员。其中劳动委员本身就是一个行规有问题的学生，无榜样性，无是非观念，无上进心。

为改进这种状况，这学期的首要任务、措施如下：

1.加强小组的建设。每个小组由6-7人组成，其中涵盖组长，中队委员，学习有问题者，活动积极分子，成绩优秀者，调皮捣蛋分子以及劳动积极分子。每位成员必须明白自己的职责，以小组的荣耀为己任，任何问题的解决以小组为基本的额处理单位。比如：作业的订正，劳动的安排，活动的开展，班级纪律的恒定等。

2.一个月后，进行中队改选，选出有能力的，有责任心的，有上进心的，有正确的思想观，道德观，价值观，有明辨是非的能力。不排除那些行为规范不端，但能改变自己的老师和学生心目中的差生。

3.一个月一次，开展班级讨论，制定可行的班级计划，杜绝一切可能会发生的突发事件，防患于未然。

4.树立榜样作用，一，两个星期一次，大力宣传在学习中，班级工作中，社会生活中表现出来的好人好事，让孩子先明白好的定义，而不是颠三倒四。

5、给表现突出的孩子叫上德育分，小组分，学科分，并适当进行物质奖励。让九班的同学重新认识许多问题，以一个正常的道德标准老衡量自己的言行。

6.以表扬为主。让孩子在赞美声中成长，不要让他们的美好初中生涯沉浸在谩骂的海洋中。

7.批评为辅。让孩子能够切身意识到自己的问题，不要刻意说教，以理服人。

8.在班级里树立“尊师重教”的风气，从而做到“听家长的话，做家长让做的事”。

9.经常给家长和孩子提出合理化的建议。让家庭教育真正做到和学校教育一致。从家长的角度考虑问题。尽量不麻烦家长，让学校教育发挥最极致的作用。

10.积极鼓励孩子参加学校，班级组织的'有益活动，充分调动孩子尤其是活跃孩子的积极性，把他们的精力调动到正当的方面，减少在班级捣蛋的机会。

11.合理安排好的孩子对捣蛋孩子的帮教工作。同时密切观察彼此的动向，随时调整。

12.希望家长群能给与好的建议，大家同心同德把班级建设成为一个“阳光，有爱心”的班集体。

目标：

1）稳定，开心，阳光，正气的班集体。

2）有良好学风的班集体。

3）进入梯队的人数达到平均值：9人。

4）一个强大的班委，敢讲真话，敢和不良行为作斗争的组织。

5）老师在，老师不在一个样的班级。

6）尊师重教的班级。

7）朝气蓬勃的班集体。

8）每个学生都能获得成功体验的班集体。

初一班主任学期工作计划 篇6

一、指导思想

用新的眼光看待每一位学生，给他们自信，帮他们自理、自立，使之每人都有进步就是本学期的主要任务。

二、班级的基本情况和目标

我班共有学生57名，其中男生30人，女生27人。就这两周的情况来看情况不容乐观，缺少学习习惯，自律意识淡薄，学习基础差，后进层较多，学习缺乏主动性。但也有几个老师很放心的学生，如谷同学、张同学、张同学、郭同学等学习认真、聪明活泼是班级的积极力量。

本学期我班的目标是：建立一支有责任心的、能力较强的班干部队伍，全班同学能够树立正确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为习惯，弘扬正气，逐步形成守纪律、有进取心、勤奋刻苦的班风。

三、工作要点

1、平时多强调学生学习《中学生日常行为规范》，利用小组长的监督领导作用，奖罚结合来规范日常行为，使之养成良好的行为习惯，提高学生的'综合素质。

2、开展晨会、班会、家长会，达到管理的经常性和全面性。做到大小问题及时发现及时解决。不怕麻烦、不怕琐碎。

3、培养优秀班干部、优秀小组长，发挥它们的聪明才智，锻炼他们的综合能力，通过学生的自主管理，更有效的提高全班的素质，同时减轻了老师压力。

4、班级活动：

（1）班干部值班汇报

（2）责任分工，层层管理。

（3）家长会制度

（4）学习交流会

（5）期中、期末总结会

（6）适时的其他活动

四、未来展望

一个月做到稳定，两个月做到有序，三个月看到成效，本学期每人都有进步。