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读《爱心树》有感

2025/06/18读后感

此篇文章读《爱心树》有感(精选6篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。

读《爱心树》有感 篇1

第一次听说《爱心树》这本书,是“毛虫与蝴蝶”组成员到我们学校来作报告。真正的接触这个故事,是在上学期,吴校长拷给我们一些童书的PPT,其中就有《爱心树》这本书。

《爱心树》讲述的是一棵大树与一个男孩的故事。故事情节很简单,几乎称得上是“轻描淡写”,其中蕴意却耐人寻味,读后让我久久无法平静,感动、惋惜,甚至是一种凄凉之情油然于心中??

看似简单的线条,简短的话语,却描写出感人至深、令人自醒的故事。爱与被爱、付出与索取??大树的那一颗博大、无私的爱心让我震撼,而男孩的无知、贪婪让我失望,甚至感到几分悲凉。大树将自己的树叶、果实、树枝、躯干,乃至生命的全部都奉献出来,无私地给予了男孩,为的是给男孩带来快乐和幸福。而男孩却没有读懂大树的一片赤诚爱心,遇到困难时他一次次来到大树身边,所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他从未想过要为大树做点什么,也从未考虑过大树的心情和感受!大树却没有一丝抱怨,每次见到男孩,总把自己的拥有奉献给男孩,这就是它最大的快乐和安慰!哪怕自己到了生命的尽头??

大树、男孩的故事让我想起了自己的父母,我们的父母不就是那棵高大、无私、充满爱心的大树吗?!以前的我还无法体会,总觉得父母的每一次叮咛、每一次嘱托、每一次唠叨,都让我感到很烦。所以变得不爱同父母讲话,每次回家都是匆匆而来、匆匆而去。直到自己有了孩子,才深深体会到了父母的心情。是他们含辛茹苦养育了我们,是他们抚养我们长大成人,是他们帮我们建立起了一个家,又是他们在帮助我们带大孩子!想起以前的所作所为,内心羞愧无比。现在想来,父母的叮咛、嘱托、唠叨无不包含着深深的爱,这种爱是无私的、伟大的。父母一生辛劳勤俭,唯一的期望就是希望子女儿孙能够平安、幸福??想到此,我已泪流满面。

经历了很多事,已经很少有一本书可以如此打动我。于是,我迫不及待地带着班上的孩子们一起品读了这本书。孩子们说:“爸爸妈妈就像那棵大树一样,对孩子总是尽全力地帮忙。”“爸爸妈妈不能什么都答应孩子,孩子也不能什么都向爸爸妈妈要,应该自己想办法啊!”“大树就像一个母亲无私的爱着自己的孩子,愿意为他付出一切,甚至自己的生命。这种精神是多么值得赞颂啊!”“书里的孩子很不懂事,只知一味索取。” 也有孩子不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息??

优秀的作品就是这样,让你阅读时很快,思索时却很长。我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的'父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达;我更要在下次家长会上,和家长朋友们一起分享这个故事,一则令人心醒动容的寓言。

对于父母我们该如何去做呢?该如何去报答他们的养育之恩?又该如何去安慰那颗博大、无私的拳拳爱心?

就让我们从现在开始、从自我做起,为孩子搭建一座爱的桥梁,希望他们能树立一颗善良之心,拥有一颗感恩之心!

“感恩的心,感谢有你,伴我一生?”

各位老师,大家好!今天我们举行本学期的第一期教师读书沙龙。上学期我们成功举行了几期教师读书沙龙,相信大家的收获一定不少。阅读让我们变得美丽,变得有魅力,这份美丽,这份魅力是内在的。正如苏轼所说“腹有诗书气自华”,阅读让我们不断积累,不断丰富我们的精神世界,让我们逐步成为一个知识渊博的人,这样我们的气质自然就充满了光彩。我希望通过我们的读书活动,让我们每一位老师都充满光彩。

今天的读书沙龙我们要一起分享三位老师给我们带来的读书感受。

刚才朱静老师带着我们一起走进《红楼梦》。不同的人阅读《红楼梦》有不同的收获,不同的视觉有不同的认识,不同的人生时期阅读有不同的感悟。如果大家有兴趣可以再次捧起这本中国古典小说中的极品之作――《红楼梦》。

老师们,张洁的文字令人感动,这忧伤的旋律令人感动,带着这份感动我们本次读书沙龙也接近尾声。老师们,让我们把这份感动带回家,让我们的家庭更温暖。让我们把这份感动带到我们的班级,让我们的班集体更温馨。

古语有云:书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中有马多如簇,书中有女颜如玉。一位哲人说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”人们的健康成长,乃至最终成功,也离不开一些优秀书籍的引导和激励。

我们和书之间产生着某种感情,总有那么一本书让你铭心刻骨,总有那么一本书让你过目不忘,总有那么一本书让你心绪不平,总有那么一本书让你沥心铭志,总有那么一本书让你潸然泪下......

读《爱心树》有感 篇2

在这短暂的寒假当中,我读许多书,有:《爱心树》、《青铜葵花》和《秘密花园》这三本书。这几本书都让我受益匪浅。但其中令我感触最深的书那当然就是《爱心树》啦!这本《爱心树》虽然能说是小婴儿看的低幼儿的书,可是我想:张老师让我们看肯定有些什么“意图”的呀。于是,我就认认真真得看了一遍,果真的.让我懂得了许多道理。

《爱心树》主要讲得是一个小男孩和一棵树结下了深厚的感情,小时候男孩和大树一起玩耍、嬉戏,可是小男孩长大了之后,却一直再向大树索取东西,而大树却一直满足了他的心愿,从不说一句怨言,还不求回报,到最后竟然使用自己唯一的身躯去完成男孩的心愿——坐一会儿。可见大树是多么的爱那个男孩,多么的无私呀!

读完这本书,我深有感触:生活中,我也常常帮助别人,哪怕只是帮了一点忙,自己心中也会感到快乐的。这让我更深一步的了解了“送人玫瑰,手有余香”的含义了,又让我想起了高尔基说的一句话:““给”,永远比“拿“愉快。还让我知道了,人类和其他植物、动物是一样的,出生到老都是一样的过程。

生活中也有许多这样的例子,例如:爸爸妈妈一直在我们的身边帮助我们,却一直不求回报,而且还默默无闻,这种“送人玫瑰,手有余香“的精神是多么的可贵呀!

读《爱心树》有感 篇3

暑假我读了一本书它的名字叫《爱心树》这本书主要写的是一棵极有爱心的树跟人类生活在一起的故事,故事的内容是这样的 :

有一棵树,深爱着一个小男孩。那位男孩有时爬到树枝上去荡秋千,有时跟大树妈妈一起捉迷藏,大树妈妈每次都可以找到他,大树妈妈跟他在一起玩感觉很快乐.玩饿的时候爱心树就让他爬到自己的身上摘苹果吃,这时大树感觉很快乐.男孩慢慢地长大了,有一天,大树叫他到自己的身上来荡秋千.男孩说他长大了不想再到大树妈妈身上去荡秋千了,说想去买一些好玩的东西,大树说:你是想买一些自己喜欢的东西吧,我没有钱,但我的果实你可以将它摘下来,到街上去卖之后卖好的钱你就可以买自己想要买的东西了,这样你就会感到快乐了。男孩笑了,看到男孩满意的样子,大树也很快乐。

过了好久男孩也没有来看大树了又过了几天男孩沮丧地又来了,说他现在已经是个成人了,想有间自己的房子好娶妻生子。于是树让他把枝桠砍去,自己搭建了房子。又一天,男孩闷闷不乐地向树说他厌倦了故乡,想要到远方寻找阳光灿烂的日子,于是树又把主干给了他,让他自己造了条小船,完成了出海的梦想。看着男孩满怀壮志地去寻找新的人生,树很快乐。

多年后,男孩倦游归来,又来到树的.身边。树看看自己仅存的树墩,十分抱歉地对男孩说:“如今我只剩下一个老树墩,实在没有东西可给你了”。男孩满脸倦容地对树说,现在我需要的也不多了,只想有个安静的地方,好好休息一下。树说,既然是这样,那么我这老树墩还是挺管用的,“来吧,坐下来,好好的休息一会儿”。身心疲惫的男孩坐下了,树努力地挺直了腰支撑着,那一刻,树仿佛又回到从前,觉得自己好幸福。读到这儿,你是否已经流下了感动的眼泪?这是一棵平凡朴实的树,也是一棵为了自己深爱的孩子而给予了他太多太多的爱的树。

看完这本书,让我觉得妈妈就像那棵树,我就像那个小孩。妈妈无私的爱我,照顾我,我也一定要更爱妈妈,好好学习,做一个健康、乐观、无私、好学的好孩子。等我长大了,我也会回报妈妈,一直照顾妈妈。我会很爱很爱树,就像树很爱很爱我一样。

读《爱心树》有感 篇4

吃过了晚饭,一家三口倚在沙发上其乐融融,我拿来了老师发给孩子的那篇《爱心树》,清了清嗓子开始读起来。从儿子小的时候,我就喜欢和他一起读故事,读课文,甚至分角色朗读,所以儿子一直喜欢阅读东西,对朗诵诗歌也蛮有心得。

“从前有一棵大树,它喜欢上一个男孩儿。男孩每天在下。小男孩很爱这棵树,非常非常爱它,大树很快乐”读到这里,我感觉回到了自己的孩提时代,依偎在父母身边,单纯而快乐,一室的阳光,明媚而温馨。读到“随着时光的流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂。”时,心里渐渐升起了一片阴郁,大树在我眼里就是一个孤寂的老人,盼望着长大后的孩子依然如小时候一样依偎在自己身边。大树对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会。你会很快活!”“我长大了,不爱爬树了,我想买好玩的东西,你能给我钱吗?”大树说:“我没有钱,只有树叶和苹果,把我的苹果拿去卖钱吧,你就会快活了。”孩子拿走了苹果,很久很久没有再来看望大树,大树很难过。读到这里,我的眼泪不知不觉流了出来,声音也开始哽咽,我拿了张纸巾抹了抹眼角,抑制了下已经激动的心情继续读下去。

当我读过了,大树奉献出了它的树枝、它的枝干,去给孩子造房子,造船,直到变成了一个老树墩,依然对孩子说:“孩子,我没有什么可以给你了,我没有苹果,没有了枝条,没有树干,我希望还能给你点什么,但是我什么都没有了,我现在只是一个老树墩,真是抱歉”“大树尽量把身子挺高,对孩子说,你看,我这个老树墩正好叫你坐在上面休息,来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”,眼泪再也抑制不住,顺着脸颊流了下来,我读不下去了,我的身边也静悄悄的,儿子默默的递给我一张纸巾,让我擦拭滚滚而下的泪水。他的爸爸也深深感动了,一家人久久没有说话。

老树就像我们的父母,一生为我们操劳,有人说过,世上最疼爱自己的莫过于自己的父母,一如这棵老树。但是,当我们渐渐成长以后,却渐渐忽略了父母的孤独和寂寞,忙着学习、工作、恋爱、婚姻、家庭,还有自己的孩子,忽略了“老树们一颗即使一味奉献,也会快乐的.心”,所以很多人才会有“子欲养而亲不在的悔叹”。父母对我们来说就像老树,而当我们面对自己孩子的时候,我们又甘愿成为一棵老树。我赞颂老树的无私奉献,可是更多的却是愧疚与那个孩子的自私,也许,在我们成为一棵老树的时候,要教育好我们面对的孩子,让他们有一颗感恩的心,让他们不要当自己也成为一棵老树的时候,才想起曾经有棵老树对自己的无私的关爱和奉献......

读《爱心树》有感 篇5

《爱心树》是一本只有26页的漫画书,我只用了3分钟就看完了,但我却被这本简短的漫画书中的大树深深地感动了。

故事就是讲一棵大树和一个小男孩。大树很爱小男孩,小男孩天天跑到大树底下玩,玩得很开心,大树也很快乐。可时光流逝,转眼间小男孩长大了,好久都没有去看大树,大树很寂寞,终于有一天,男孩回来了,大树想和他玩,可男孩没玩的心情,他想要钱,于是大树让他把自己身上的苹果都摘下来,拿到城里去换钱,男孩很高兴,大树很快乐;他想要房子,大树让男孩把自己身上的枝干拿去盖房,男孩很高兴,大树很快乐;他想要船,大树又让他把自己的树干拿去做船,最后,大树只剩下一个老树墩了,男孩也已经是个白发苍苍的老人了,他想休息,大树还尽量把身子挺高,让男孩坐下。

看到这儿,我的眼眶不禁被泪水模糊了,这是多么伟大的一棵树呀!它用自己的身体给男孩带来了快乐和幸福,而是自己最后却变成了一个老树墩,这是多么感人啊!而男孩却只索取大树给自己的一切,却没给大树任何回报;这让我想到了爸爸妈妈,他们总是把好吃的留给我,他们总是帮我洗衣服、洗裤子……他们总是在我考试考砸时鼓励我……他们总是像大树一样默默地为我付出,我就像那个小男孩,只知道接收爸爸妈妈的.爱,却从来都没想过回报。

“谁言寸草心,报得三春晖。”读了这个故事,让我感受到在接受父母的爱的同时,我们也要懂得、学会报答父母对我们的爱。

读《爱心树》有感 篇6

第一次读《爱心树》这本书,就引起我的深思,感慨颇多。

孩子爱这棵树,树也爱这孩子。孩子总是在树上荡秋千,饿了就吃树上的果实,生活无忧无虑,自由自在。可孩子逐渐长大,需要的东西也越来越多,他开始向树索取。树把自己的苹果,还有树枝,甚至自己的树干都献给了孩子,树不求回报,不需感谢,感到非常快乐。

这棵树很无私很伟大,可这种爱值得吗?不,我认为不值得,是错误的。这样致使男孩养成依赖他人的恶习,而无法独立生活。应该鼓励孩子自己去赚钱,自己去努力,自己去创业。这样才是有尺度的爱,才是智慧的爱。

生活中,这样的例子还少吗?我的奶奶就是这样一棵“大树”,我那可爱的“小公主”妹妹就是那“男孩”。每次我和妹妹去奶奶家,奶奶必定亲自来迎接,早早地等在门口,不时地朝外张望。一看到妹妹,马上低头说:“哎呀!这么远的.路,快快快!快点进屋。”说着抱起小公主,笑容满面地进了屋。我们明明是一路坐车过来的,哪里会累啊!进了门,奶奶准备了许多零食,亲自送到妹妹面前。妹妹连句谢谢都没有,撕开包装,津津有味地吃了起来。垃圾也随手乱扔。奶奶看了,也只是笑了笑,默默地帮她捡起来。

唉!奶奶就像故事中的“大树”那样,对妹妹百依百顺。爱孩子当然可以,宠孩子,却不宜。正确的爱一定要有尺度,更要有智慧。