学生读后感

此篇文章学生读后感（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

学生读后感 篇1

我向你们推荐长袜子皮皮这本书，因为这本书让我了解了皮皮是个什么样的人，还懂得了要像皮皮一样勇敢、大方还要有礼貌。

我对皮皮这个角色很感兴趣，因为她交了很多好朋友，而且皮皮一离开维洛古拉所有人都舍不得，所有的朋友还会热泪盈眶，而且他一做什么好吃的东西都会给阿妮卡、杜米、尼尔松、和她的马、还有所有的人一起分享。而且皮皮睡觉的'姿势很奇怪，她总是要把脚放到枕头上，把头缩到被子里。她最拿手的是烤椒盐饼干。而且阿妮卡、杜米都喜欢吃烤椒盐饼干。真是太有趣了。

学生读后感 篇2

一直不喜欢理论性太强的书，然而这本《好心态成就好学生》却让我有醍醐灌顶的感觉，且不说她丰富的案例，且不说她朴实的叙述，单是她提供的就各个问题的“调整策略”就值得好好咀嚼。

孩子的心里，从心出发。

生活在单亲家庭中，缺少家庭温暖而产生心理畸形；有的孩子家庭贫穷，心理压力巨大；有的孩子家庭富裕，自以为是……作为育人的.我更应该解开学生的“心惑”。

教学生做事，并且鼓励他们多学多做，开展适当的竞赛活动，创造条件并积极与家长取得合作。

培养他的“合作意识”，鼓励他多与大方的学生交往，同时要加强家庭教育的针对性。

学会解开孩子的心锁，所谓“解铃还需系铃人”，让孩子知耻，告诉孩子“知耻近乎勇”，然后通过老师的循循善诱，实施“里子”教育。让孩子从里到外，真正的“白里透红”。

学生读后感 篇3

相信大家都听说过大禹三过家门而不入的故事吧？我今天要讲的就是大禹治水的故事，

大禹小时候在家受尽了不公平的对待，他的哥哥看他不顺眼，便老是欺负她，当时的统治者出于对民众的考虑，决定让大禹建设水利工程，大禹对这件事十分用心，从不敷衍了事，尽心尽力的工作，统治者便奖励了大禹，把自己的'女儿嫁给了他，自己的儿子也喜欢大禹，儿子也变得忠厚老实。大禹对自己的的家人却不是很好，为了建设水利，三国家门而不入，这边文章真是活灵活现的描写了一个鲜活的人物啊！

学生读后感 篇4

央视《一路格桑花》剧终了，最后是以汶川大地震为结局的。尽管我知道艺术源于生活并高于生活，但我还是被深深的感到了。

我觉得还是安静这个人物刻画的比较真实。作为一名非常有潜力的舞蹈女孩，她有自己的追求与梦想，在琐碎的现实与梦想之间摇摆不定，更真实的显示了人们在现实生活中的某种心理状态。如果不是因为王珏事件，如果不是遇到李青格，也许他就是另外的一个王珏。生活教会我们渐渐长大。

陈凯作为一名商人追求金钱是他的商业本色，捐资助演也不是每个商人所能做到的。他的一句“我身边根本就不缺女人”真实的`昭示了现实生活中的一面。

其实在剧中更应该被人称颂的应该是邓刚、李青格等人，他们在边境的生活是常人所无法想像和理解的。正像商人陈凯所说：他们是男人中的极品。正是有了他们这样一群勇于奉献和牺牲的人，才有了我们正常的生活。

在这个小三泛滥的时代，也许郭红嫂子的寂寞也许应该称之为幸福的寂寞。

学生读后感 篇5

读完《咕咚来了》这个故事后，我有以下几个收获：

小兔子听见咕咚一声响，急忙转身就跑。这样是不对的，遇事要冷静，要探清原因。

狐狸，小猴和其他动物听见兔子说，咕咚来了，也跑来了起来。这些小动物也都是遇事不冷静，人云亦云。

狮子看见小动物们都在跑，询问了原因，带领小动物去探究事情的原因，明白了，咕咚的声音是由木瓜树上的`木瓜掉进水里而发出的声音，这样大家就不害怕了。

这个故事告诉我们，听见奇怪的声音或看见奇怪的东西，要冷静思考，探究原因，才不会乱怕乱跑。