《捣蛋鬼日记》读后感
此篇文章《捣蛋鬼日记》读后感（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇1
看书名，应该知道日记是一个捣蛋鬼写的，可这个捣蛋鬼是谁，大家不知道吧，他是加尼诺（乔万尼·斯托帕尼）。加尼诺的捣蛋能力不是一般人能够想象的，他的神奇而富有想象力的“传奇”经历令人忍俊不禁。
让我们看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客厅里表演魔术，他却差点射瞎客人的眼睛；为了给小鸟自由，他把别人家搞得一团糟；在姐姐家里玩钓鱼，他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里，结果他把老人的牙齿勾掉了一颗，而且还划伤了老人的舌头；在火车站上，他仅仅为了满足自己的好奇心，他拉下了紧急制动闸；他自己搞了一个一个“动物园”，而挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的小孩……
妈妈对他说：“因为有了你，我成了世界上最不幸的女人。”
他就是加尼诺，一个总是因为好心或好奇而闯祸的孩子。
但是，透过这些，你便能发现捣蛋并不是这本书的.全部含义。这本书在很多地方向家长们提出建议，怎样与活泼可爱的孩子们沟通，在不知不觉之中培养他们正直、善良等优秀的品质。可以说，加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事，其实都是出于好心或者好奇，他没有任何恶意，我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子，只是他做事不经思考，总是按照自己的想法去做，有时做对，有时却闹出了笑话，还有时看似是错的，却有一些意外的收获。
通过我的介绍，您对捣蛋鬼加尼诺的印象如何？是不是可以看出加尼诺是一个纯洁善良而且天真烂漫的孩子，他的这一点，我们要向他学习哟！
《捣蛋鬼日记》读后感 篇2
这个暑假，学校推荐书目中有一本书叫《捣蛋鬼日记》，我一看题目就喜欢这本书，去宁波书城买来了这本书。我一口气读完，边读边笑。下面就说说这本书吧。
书中的小主人公叫加尼诺，这本书就是他自己写的日记。日记中记录了他头年9月到第二年3月半年的生活。这半年中，由于他的调皮捣蛋，他干了许多大人们眼中的坏事，如抄袭他姐姐的日记；弄坏了他姑妈心爱的植物，捉弄他寄宿学校的校长；用钓鱼竿钓走了他姐夫叔叔的最后一颗牙齿；用枪打中了他姐夫的脸，差点把他姐夫的眼睛打瞎…。我觉得，这本书很真实，加尼诺的.本质不是坏，就是太好动，有报复心、好奇心，对有些事情会造成什么样的后果他不知道，他对学习不是太感兴趣。因为不喜欢枯燥的学习，他抄袭姐姐的日记；因为好奇，他弄坏了姑妈的植物；因为寄宿学校的校长自私，自己吃好的，却只给孩子们吃粥，所以他捉弄校长；因为对枪的好奇他打中了姐夫的脸，他绝对不是故意的…所以看完这本书，我不讨厌加尼诺，我觉得他不是一个坏孩子。而且加尼诺在经历了很多事情之后，也慢慢地长大了，不是太捣蛋了。
妈妈说，因为加尼诺身上有我的影子，不爱读书，好动，好奇，瞎折腾，所以我喜欢他。我觉得不完全对，也许我对课本不是太感兴趣，但是我对课外书是很喜欢的，我看过很多的书籍，中外故事，历史类、战争类、科技类，等等。这本就是其中的一本，推荐给大家看哦，希望大家都喜欢。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇3
寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学着写日记，决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了小加尼诺在半年的时间里怎么把家里搅得天翻地覆：他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他在家里玩钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上拉下了紧急制动闸，仅仅是出于好奇；他自己搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……
这本书语言风趣幽默，在阅读的过程中，我甚至笑出了眼泪。笑过之后，也引起了我的'思索，我为什么写不出这么形象生动的日记来呢？我将我写的日记与书中的日记做了一下比较，我发现自己主要是不善于观察，不善于记录。有时在玩的过程中，内心比较有感触，但是却没有用笔及时记录下来，等事情过去以后，再去回想，就没有当时的感觉了。我还要学习作者朴实的语言描述，全书中虽然没有多少华丽的辞藻，但读起来让人感觉犹如身临其境。
同时，我也希望我们的父母们能好好地读一下这本书，虽然在我们的日常生活中，不可能发生这么多这么夸张的事情，但通过这本书可以反映出我们的内心世界，可以帮助我们与家长更好的沟通和相互理解。相信有家长的支持和帮助，我们会成为更加正直、善良的好学生。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇4
今天我读了《捣蛋鬼日记》这是意大利著名作家、诗人万巴的一篇代表作。书虽然很厚，但是，我却津津有味的一鼓作气的把它读完了。因这本书写的很生动很有趣。
这本书的内容写的是加尼诺九岁生日时妈妈送了他一个日记本，他用日记本记载了他八个月内怎样把家里搅的翻天覆地的，但妈妈却很无可奈何因为他还小呢！
我读完本书我觉得加尼诺好奇心很强，但每次都是因为好奇心强惹的祸。举个例子；有一次，他坐火车去罗马，在火车上由于他的好奇，把警报器拉响，结果害的火车紧急停车，还招来了五、六个铁路职工，最后还害带他来的叔叔罚了款。我觉得加尼诺真是太调皮了！通过这件事让我明白到，我们不能因为自己的好奇心，在公共场所随意乱摸、乱碰、乱拉，最后自己受伤害，给别人带来麻烦，甚至还会造成无法想象的'后果！
我读到加尼诺在寄宿学校读书时，由于不想天天喝大米粥，所以他们偷偷把煤油淋在大米上，害得学校最后不能用大米做粥而改变主食，变成了美味可口的西红柿汤。他让全校同学都喝上了美味的西红柿汤，不再喝讨厌的大米粥。我觉得加尼诺这样不好。虽然他让大家喝上了美味的西红柿汤，但是他浪费了很多大米。如果是我，我会向校长提议以后不要天天喝大米粥，经常换换花样让我们得到各种各样的营养。这样既没有浪费粮食又让同学们吃到可口的饭菜。
读了《捣蛋鬼日记》以后，我感受到加尼诺有一个快乐的童年，是一个聪明调皮的孩子。同时让我也知道做什么事情都要认真思考，要对自己的行为负责。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇5
《捣蛋鬼日记》这本书主要写了捣蛋鬼加尼诺在他快乐而委屈的童年所做的恶作剧，如：他在客厅钓鱼，却钓下一个老人仅剩的一棵牙齿；他在家里表演魔术，却差点射瞎一个客人的眼睛；他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上点炸了；他搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他神奇而富有想像力的`“传奇”经历始终令人忍俊不禁。
读完这本书，我觉得捣蛋鬼加尼诺就像我们身边的一个淘气包，非常熟悉和亲切，没有任何距离。他的捣蛋是建立在快乐之上的，可是大人们总是以为孩子必须靠打骂和修剪才能成材，这些父母完全理解错了。孩子们有了错误应当改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是爱，而不是棍棒。用棍棒教育出来的孩子的想像力和创造力已经扼杀在成长之中，而且又会对自己今后的孩子会继续新一轮的棒打。孩子的本质是好的，可是却受了大人和棍棒的影响，才捣蛋。所以，应该推行真正的爱的教育，让孩子自己去创造，也许会更好。
这种“棍棒教育”在生活中随处可见，报纸上隔三差五的就要报道一次：XXX 学生被棍棒教育逼疯，XXX受不了棍棒教育而离家出走的，自杀的等不计其数，还有被棍棒打死的，只会说“是”的，所以，请停止使用这种教育方式，改用“爱的教育”吧！