读《绿山墙的安妮》有感
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读《绿山墙的安妮》有感 篇1
乐观是什么？
乐观是苏轼被贬黄州后写下的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈；乐观是毛泽东在追求革命的道路上不屈不挠的精神；乐观是曹操每一次身陷绝境时，心怀的“不垮”信念。
在蒙哥马利的笔下，这种精神被写到了一位名叫安妮的小女孩身上。安妮长有一头红发，脸上满是雀斑，虽然她的样子不讨人喜欢，但是安妮有着可贵的精神品质。当安妮以为马修不来接她的时候，安妮就想爬到转弯处的大野樱桃树上过夜，幻想着在开满白花的树里睡觉，欣赏明亮的月色，是件多么美妙的事情；当安妮初次来到绿山墙的时候，发现自己不受别人的欢迎，她又以乐观的心态欣赏着周围一切的事物，以打消自己的忧虑；当安妮走到小镜子面前，看着脸上满是雀斑，眼睛灰暗的自己，她没有表现出一丝的不快乐和自卑。
安妮凭借着乐观这一道光，把自己推向了人生的最高点。安妮从一个孤儿成长为女王学院的一枚学霸。
这让我不由得想起一件事来：在三年级的时候，我非常的贪玩，经常半夜爬起来玩平板游戏，导致我的成绩直线坠落。到了四年级，我才开始反省。我努力地学习，积极回答老师的问题，认真地完全作业，但是我的成绩却像心电图一样，上下起伏。别人都认为这孩子没希望了，但我会就此向残酷的事实低头吗？不！只要还有一丝光芒，乐观的人就会拼尽全力抓住它。我就抓住了这一道光，凭借着它，我绝境重生，终于在四年级的最后一个学期，进入年级前三十名，顺利拿下了“学习标兵”。
泰戈尔曾说，如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。即使身处困境，我们也要迎着乐观这道光，像安妮一样绽放出生命的色彩。
读《绿山墙的安妮》有感 篇2
当那辆马车驶在铺满鲜花的林荫道时，我的眼球早以被马车里那个异想天开、喋喋不休的红发小姑娘深深地吸引住了。
马修兄妹准备从孤儿院收养一个小男孩作为帮手。谁知阴差阳错，迎来了十一岁红发女孩安妮。她任性，将头发染成绿色，最后剃光了长发。但她爱幻想，勇于探索，并且乐观坚强，在错误中吸取教训，不断成长。当她第一次去上村庄里的学校时，因为学习成绩太差，遭受了同学的嘲笑和老师的批评。但她并没有气馁，而是乐观地想：只要学习没有结束，我就有机会去超越他们。于是，她利用晚上的时间，刻苦学习，凭着自己的乐观与努力，战胜了困难，成为了班级第一名。最终，她成为了绿山墙里的小主人。马克·吐温曾高度评价这本小说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
我不由自主地想起了一则故事：大风过后，两只小飞虫被困在了蜘蛛网上。其中一只飞虫认为它没有逃生的机会，于是就放弃了挣扎，坐以待毙，最后被蜘蛛消灭了；而另外一只飞虫想，只要我努力，一定能逃脱。最终它挣脱了蛛网的束缚，获得了再生的机会。这则故事告诉了我，虽然失败的下一站是“痛苦”，但它并非终点，而是一条岔道。这条岔道分出了两条路，而这两条路却需要你去选择它。你如果选择了灰心丧气的这条路，则完全会通向失败；但我们应该选择另一条路：“失败之母——成功”。它将使我们吸取教训，再一次走上奋力拼搏的路。
生命是一条波折的曲线。大海因为有巨浪翻滚才会雄浑，沙漠因为有飞沙狂舞才会壮观，人生也是如此。身处逆境时，要用“塞翁失马，焉知非福”来开导自己；面对困难时，要用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己，这样才能“风雨过后，又见彩虹”，坚信失败后的第一个黎明是我们争取胜利的新开始。
合上那本书，一个手捧着埃伯利顿奖学金证书的红发少女又浮现在我眼前。她嘴角微微上扬，充满着阳光而自信的笑容，似乎在向我说：“无论遇到的情况多么糟糕，未来都是充满希望的。”
读《绿山墙的安妮》有感 篇3
马克·吐温这个著名的作家曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的举世闻名的经典著作——《绿山墙的安妮》。《绿山墙的安妮》讲述的是绿山墙农舍的卡修和玛丽拉决定从孤儿院里领养一个男孩，帮着马修做田里的农活，让兄妹俩轻松一点。可是孤儿院却送来了一个整天爱幻想、喋喋不休的红发女孩，在玛丽拉看来，安妮简直就是一个烦人精，整天吵来吵去，没完没了。可在马修看来，安妮是一个热爱自然的小精灵。这个小精灵用她的想象力给许多景物取了一个好听的名字。安妮用她对大自然的热爱和她丰富的想象力感染了其他人，让其他人也变得开朗起来。
每当我心情不好的时候，我总会翻开这本书，因为它能带给我不一样的惊喜。透过字里行间，仿佛看到了一个脸上长满雀斑，却又让人喜欢的红发女孩子，她甩着那头乱糟糟的红发向我跑来，她告诉我，她叫安妮·雪莉，还跟我讲安妮拼写的时候要拼出两个“n”她安静地坐在我旁边。她口中的快乐是如此简单而又神奇，她只需要看着一朵花，说“香”，立刻就能闻到花的芳香浓郁;指着一条河，说“美”，立刻就能发现它清澈见底。安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天出去散步的时候，从不留意身边的一棵柳树。可在安妮看来不就是一个迎风摇曳的舞者吗?安妮会幻想着与她共舞享受着春天的乐趣。正是因为如此我们的生活就平淡无味。我们从没有在收割稻田的时候感谢过大地给予我们的恩惠;我们从没有在登山的时候感到大山的伟大。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。
在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，点燃我们的生活热情。静静的夜晚，我仿佛又看见了安妮坐在床边无边幻想的情景......
读《绿山墙的安妮》有感 篇4
幽深的小径穿过一片又一片树林，穿过一个又一个山坡，穿进那个村庄，穿进那座农舍。农舍门口坐着一个长辫子，长着满脸雀斑的小女孩，饱含期待地凝望着那条小径。那个女孩名叫安妮，那座农舍唤作“绿山墙农舍”，那个故事叫《绿山墙的安妮》。
寂静已久的绿山墙农舍里即将迎来一个活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到来让农舍主人又惊又喜。热闹的气氛洋溢在农舍中。农舍主人的生活被渲染得五彩斑斓。
那个女孩，独一无二。她既有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的天真，又有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚持不懈，还有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的乐观向上和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信率真。马克·吐温曾评价这个小姑娘：“安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。”
那个女孩，令我受益匪浅。比赛上，她使我轻松应考，对答如流；她教我学会在最危险的时刻沉着冷静；教我在生活中不消极，不感伤，就像爱因斯坦所说：“真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。”令我记忆犹新的还是体育课上的一个情节。八百米测试顺利进行了，在老师的一声令下，全班同学都箭步如飞，拼了命地往前冲。六百米后，我的脚步变得沉重，心“咚咚咚”地跳着，有些力不从心。我真想当个“逃兵”。这时候，我的脑海里出现了安妮遇到困难时迎难而上的画面。突然，我恍然大悟，带着安妮给予我的力量前进着。就像钱学森所说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
安妮，我愿与你共同成长。
读《绿山墙的安妮》有感 篇5
寒假里，妈妈给我买了一本《绿山墙的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可爱深深打动，刚翻了两页便欲罢不能，一头扎进故事情节里，恨不得一口气看完。
《绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童的小说，绿山墙的一对兄妹马歇尔和马丽拉阴差阳错地领养了一个红发小精灵般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，因而生活快乐充实、生气蓬勃。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾养母，她放弃了学业。
看完这本书，回味无穷。我喜欢安妮的直率和纯真，我一向敏感，非常在乎别人怎样看我，甚至违心地迎合，有时别人不经意的话，我也会刻意去想是否针对自己，相比之下，我真是身在福中不知福啊！我真该好好向安妮学习。安妮虽然几何学的不好，可是她最终还是找到了克服学习几何的好办法。一看到这我就立马想到我自己。也不知什么时候，学习语文老无精打采的，一上语文课我就像断了电似的，不知道该干什么，该说什么，有时候想回答却张不开嘴，老师也跟着着急，其实我心里很喜欢上语文课，我下决心要改掉这个毛病。
我喜欢乐观开朗、有主见、懂得体谅他人的安妮，她伴我度过了严寒难耐的寒假时光。