中小学教育工作计划

此篇文章中小学教育工作计划（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

中小学教育工作计划 篇1

现代远程教育工作是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量得以提高的保证。结合县局工作要点和学校年度工作计划，现将本学期我校远程教育工作计划如下：

一、加强远程教育设施、设备的管理与维护

远程教育各类设施、设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将继续加强对远程教育设施设备的管理和维护，具体管理如下：

1、加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。

2、远程教育接收机房计算机非管理人员不得使用，教师办公在远教活动室或在其他电脑上进行，如确因办公需要须征得管理人员同意，方可进行，并作好记录。

3、国家远程教育设施设备是进行教育教学工作的专用设备，计算机管理人员要严格搞好设施设备保管，决不允许另作他用，亦决不允许设备外借。

4、管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。做到一天打扫一次，设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。

5、管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修、处理。要定期做好对远程教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。

二、远程教育教学资源的接收、整理与公示

远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。本学期，我校加强对远程教育管理工作人员的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教学资源，特别是远教IP教育资源。

每周一管理人员要及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他学校拷贝未接收到的`教学资源，保证教育教学资源的完整性。？？？？ 三、远程教育教学资源的使用 这是远程教育的中心环节，无使用，再好的设施设备，再好的教育资源也是空设，搞好远程教育设备的使用才是远程教育工作的重点。本学年，我校远程教育资源使用计划如下：

1、开学后，管理人员检查维护好校园局域网，安装好各种设备，并检查远程教育线路，更换老化电线，梳理网络连接线，维修好桌椅，做好硬件准备。

2、学校课程排好后，管理人员就立即根据学校总课程表及时排好教师远程教育授课课程表，及时、详细公布教育教学资源，督促教师从一开学就上好电教课。

3、本学期内，我校远程教育电教课程计划每周不少于20节，另外鼓励教师利用多媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争本学年堂堂有人使用，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

4、经常利用多媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学年计划利用远程教育设备开展教研活动5次。鼓励教师利用远程教育资源备课，坚持每周一次组织教师观看远程教育课堂教学实录，研读接收、下载到的教育教学论文，鼓励教师自己下载、整理网络教育资源，制作教学课件，使学校形成浓厚的科研育人氛围。

5、适时利用远程教育资源对学校学生进行培训教育。

三、教师培训

本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识；Windows的基本操作；Word的基本操作与应用；Excel的基本操作与应用；PowerPoint的基本操作与教学应用； Internet基础知识及及应用；远教资源在教学中的运用对教师开展培训。通过培训使用全校教师都能熟练使用远程教育设施设备上好电教课。我校计划本学期，每两周学校组织教师培训一次，共计划培训8次，另外，每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。

中小学教育工作计划 篇2

指导思想：

以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色继续把"以少先队活动为载体,以争创优秀班集体活动为导向"科研课题作为科研内容更加深入的开展下去。结合我校实际制定的《精神文明班级评比标准》为检查的准绳，全方位对我校青少年的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人生观、世界观、价值观。

工作措施：

一、明确教育目标，加大力度，确保落实到位。

二、加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其它领导教师齐抓共管。

三、强化养成教育队伍建设

四、做好三个目标的评比检查，确保公平公开。

五、以少先队基础阵地开展丰富多采的活动，巩固养成教育成果。

六、切实实施目标管理与岗位责任制挂色，定期评比兑现奖罚。

具体工作途径：

1、主管领导及教师召开养成教育研讨会，逐步完善《养成教育要求与评比标准》的各项内容。

2、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科任教师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作计划，并邀请学生代表参加，强提参考意见。

3、利用班队会形式，对《守则》、《规范》、《养成教育要求及评比标准》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行。

4、各班教师都应及时了解学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧迫性，有针对性的做好学生思想的输导工作，训练学生养成自觉的习惯。

5、各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》上墙。

6、切实做好三个目标评比及检查情况。建立领导、教师、学生三级督查小组。每小组由一位值班领导，一名教师及一名学生代表组成，检查措施：

(1)值周领导全面负责随时抽查。

(2)值周教师和值周学生定时检查，每日由一名科任教师，一名值周学生定时检查，一同进行扣分，由值周同学执笔记录，记录册由教师负责保管。

(3)其它值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼值勤处配合领导、教师检查。

7、领导随时抽查《守则》《规范》《养成教育要求及评比标准》的.掌握情况，熟知率至少达到95%。

8、对值周人员进行必要的培训，增强他们的思想意识，提高工作质量，使检查工作有条不紊，公平公正地开展。

9、负责的领导教师必须严格进行检查，做好成绩累计工作排出名次与本周检查的总结、记录一起于每周五下午第一节课前上交到少先队。少先队将检查记录累加，评选出本周的纪律、卫生、好人好事流动红旗获得者。每月由纪律、卫生流动红旗次数评选出精神文明班级。

10、对检查中的问题及时反馈。

每周五定为例会日，安排养成教育工作阶段性总结，各班主任应明确扣分原因，确定今后努力的重点特别应有针对性地对学生开展教育。

11、少先队是小学生的先进组织，充分利用少先队这块阵地，开展“三个一”活动，组织学生进行爱国主义，学雷锋树新风，尊老爱幼等教育，巩固与完善养成教育成果。

12、充分利用每周一次的升旗活动将它延伸成为学生的宣誓活动，在对学生进行爱国主义教育的同时，使他们更明确自己的现今任务。

13、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各中队要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》的学生进行批评教育，使队员能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围。

14、做好交流工作期末开展“养成教育经验交流会，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展。

中小学教育工作计划 篇3

一、指导思想

本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标

1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施

（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。其次继续加大校本课程建设力度。发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。将社会主义核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课程育人意识。树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。

（二）深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

依照《山东省中小学教学工作基本规范》《济宁市基础教育教学工作基本规程》《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》等文件要求，进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正

把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。

4.关注过程，提升管理效能。继续坚持八项制度，做好四个结合，从细节处规范教学管理。一是实行业务领导兼课制度与蹲级包组制度相结合。二是实行推门听课制度与三分钟课堂巡视制度相结合。三是教学质量监控制度与教学常规检查制度相结合。四是师生素质发展评价制度与教师绩效考核制度相结合。

5.关注细节，落实“八个精心”。本学期以“三个关键”（备课、上课、作业）为重点，将教学“八个精心”落到实处、细处。

精心备课。首先加强集体备课。集体备课以解读教材为主，共同思考、研究交流：本节课的学科本质是什么？设计哪些核心问题与关键环节，选择什么样的素材才能让学生真正探究学习？其次，备课应树立整体观念，系统思考，尝试备好一类课，在教学转化中促进学生成长。再次，积极落实备课改革的要求，用好“三单”，实现备课主体由教师的“教”向学生的.“学”的转变。第四，各教研组执教的单元研究课一律使用学校专门设计的单元研究课案例表格。学期末以教研组为单位上交单元研究课材料，如发现不符合要求的，教导处退回重交。教导处除定期检查三次（开学初、期中、期末）教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅教师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象。

精心上课。落实“生本高效”教学理念，以学生的学为核心组织教学，在“学”与“练”上深化研究，打造有效课堂。教师上课，要

树立“三种意识”，即目标意识、质量意识、效益意识；努力做到“五要”，即教学目标要明确、学习内容要适切、学习形式要多样、组织过程要科学、学习评价要包容。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。教学中做到“三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。努力做到“三不”、“三个100%”，即：不放弃、不遗弃、不抛弃每一个学生，学生学习活动参与率100%、关注100%的学生、知识合格率100%，积极探索“减负增效”的有效方法和途径，严禁吃“夹生饭”、课内不足课外补的现象。

精心进行作业教学。坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原则，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。一是科学设计作业，提高作业的质量。要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，教师将其当做备课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性。二是分层布置作业，增强作业的针对性。根据学生接受能力不同和身心特点，灵活设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求。三是创新批改方法，增强辅导的有效性。课堂作业、单元试卷要加强二次批改，注意反馈落实。四是实施多元评价，激发学生学习的兴趣。根据学科特点设置符合学生认知规律的阅读性、探究性、实践性课外作业，提高学生学习兴趣与学科素养。五是课堂作业要求同年级班级做到“三统一”：作业内容、作业格式、作业次数要统一。六是控制作

业总量，切实减轻学生课业负担。严格执行有关作业设置的相关要求，由班主任调控作业总量，科学设置书面作业。

（三）深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

6.深化课堂教学改革。进一步围绕“以学生学习为中心”校本教研主题，以“一课一名师”、“一师一优课”活动为契机推动课改向纵深发展，扎实做好课例研究，提高教师的研究能力。

一是结合远程研修的研训要求，聚焦课堂教学。关注课堂教学中难点、热点问题，将研修观课评课活动与校本教研有机结合，以课例研究的形式深化“六步骤”校本教研，即“个人备课—集体备课—修改试教—观摩研讨—总结反思—再次执教”，上好单元率先执教课，要求一课一得。教导处每周五将下周的率先执教课安排表上传至学校网站，分管业务领导将全程跟进指导。

二是规范校本教研。要求各教研组长每周五及时将下周教研活动上报表上交教导处，周三统一集中到指定地点进行教研活动，业务领导随组参加教学研究，教研活动应突出研究的真实性、针对性、实效性与专题性，避免随意性和闲聊性聊天，教研要搞真研究，拿出实效，提高教研活动质量。

三是各教研组应注重积累过程性资料，丰富完善教研组资源库，打造研究型学科教师团队。本学期，11至12周将要举行全区先进教研组、品牌教研组的评选活动，也希望各教研组能积极参加，从现在着手思考本组的教研文化、研究专题等，为参加评选活动做好充分准备。

四是加强写字教学的研究。本学期，学校依据区教研室的工作精神，在一至五年级分别拿出一节语文课作为写字书法课，一二年级语文教师可根据学生年龄特点及知

中小学教育工作计划 篇4

一、指导思想

以党的教育方针为目标，结合凯里市教育局20xx年学校体育卫生艺术教育工作要点中的有关卫生方面的工作思路，以及太仓市实验小学制订的有关卫生、健康工作的具体要求，认真落实《学校卫生工作条例》，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制常见病、传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康；认真落实学校健康教育工作，以提高学生的健康意识和培养良好的.健康行为习惯，使学生从小养成良好的文明卫生习惯，全面提高学生的素质。以建健康促进学校为契机，促进学校健康教育，使学校的卫生、健康教育工作跃上一个新台阶。

二、组织网络

组长：

副组长：

负责人：

组员：

三、具体工作

1、制定学校卫生、教职工健康教育工作计划，并认真组织落。定期进行健教方面的教研活动，提高教师的健康知识水平。

2、在教职工中开展禁烟教育，宣传吸烟有害，在学校门口、图书馆等公共场所贴有禁烟标志，劝阻教职工进入校园不准吸烟，以巩固我校无烟单位的成果。

3、健康体能是人们适应日常生活、工作、学习和休闲等活动应具备的各种身体的能力。

我校根据教职工的身体状况和特点，设定一套健康体能测试的指标，包括运动心肺功能、身体成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韧性、人体骨密度等。健康体能测试面向全校教职工，定期组织进行，为每个参加测评的教职工提供“体质诊断及运动处方表”，并在现场设立专家咨询服务，进行答疑指导。

4、进行教职工生活方式、健康状况和体育参与问卷调查；结合问卷和体质测评情况有针对性地开展一系列健康咨询讲座和锻炼指导讲座。

5、建立教职工个人健康档案，计划将每个教职工健康体能测试资料与职工每年在医院的体检资料输入资料库，建立电子信息资料库和网上测评系统；建设“职工健康之家”网站，网站有滚动新闻、健康知识、专家介绍、运动保健、健康评价、健康咨询、健康档案等相关链接。

6、大规模地开展学校教职工“全民健身月”活动。

加强和完善学校、校区、年级组三级教职工活动中心，把活动重心放到基层，充分发挥教职工体育协会、各种健身俱乐部的作用，形成群众体育工作和全民健身运动的立体交叉网络，吸引了更多的教职工参加健身活动。

7、加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围。

加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规范工作人员自身行为，强化卫生意识，养成良好的卫生习惯，防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的认识，自觉参与到控烟行动中来，早日实现无烟单位。

8、加强四害消杀力度，坚持开展爱国卫生月活动。

高度重视、精心组织、认真开展、切实抓好“爱国卫生月”活动，以治理脏、乱、差和卫生死角为重点，动员全单位力量，广泛参与，做到早宣传、早动员、早安排、有领导、有组织、有安排、有计划。同时要结合爱国卫生月活动，开展好春秋两季以灭鼠灭蚊为重点的“四害”消杀活动，为环境卫生、健康防病做出积极贡献。

四、时间安排

2月份：调整充实健康教育领导小组成员。制定2010年教职工健康教育工作计划，在校内积极开展健康教育宣传及“3．24”结核病防治宣传日活动。

3月份：普及春季常见病、流行病防治知识。做好常见病防治工作。

4月份：进行一次体育锻炼卫生知识讲座。做好爱国卫生宣传日活动。开展“4.7” 世界卫生日、“4．25”、计划免疫宣传日活动。

5月份：利用悬挂横幅、控烟知识测试等形式宣传第二十三个“世界无烟日”，使控烟知识知晓率达到90%以上，行为形成率达到85%

以上。

6月份：组织健康教育知识讲座。开展全国爱眼日、国际禁毒日宣传活动。

7、8月:重点宣传“预防肠道传染病”，提倡注意饮食，减少疾病。

9月份：开展“全国爱牙日”活动，印发有关学习资料，宣传爱牙护牙常识。

10、XX月：宣传“全国防治高血压日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知识讲座，进行健康教育知识测试。

12月份：组织开展预防艾滋病宣传活动，宣传艾滋病对人类带来的身心痛苦和严重威胁，对家庭和社会造成不可挽回的损失。

中小学教育工作计划 篇5

一、指导思想

以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标

通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

三、培训内容

1、时事政治教育：进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间

师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。

六、具体措施

1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的'主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术的学习。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

中小学教育工作计划 篇6

为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，20xx年国家决定投入100亿元实施农村中小学现代远程教育工程，计划用5年左右的时间，构建起遍及全国农村的远程教育网络。

为了做好项目工作，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：

一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。

本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,教导主任具体亲自督促、检查此项工作，两名管理员具体负责实施。本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。

二、充分利用教育资源，提高教师的业务素质。

1、广泛下载信息资源，实现资源共享。

为了使远程教育资源真正达到资源共享的目的，一线教师要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，各组由组长事先进行筛选，小组成员依次轮流查找所需资源，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。

2、加强对教师的培训。本学期实行全员培训。

通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。培训结束，每一位参加培训的教师都要进行一次结业考试（即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践、做一套测试题）；并进行一次成果展示，由参加培训的教师进行评议，评出较好的作品参加全区的课件评选活动。

中小学现代远程教育工作计划2

一、工作目标任务

1、本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

2、本期教师培训的内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。进一步认识电子表格、演示文稿。

二、工作安排

1、每期开学初，成立九圩中学远程教育领导检查小组，对我校所有远程教育软硬件设备进行一次彻底全面的检查，发现问题及时处理，存在的各种问题应及时解决，以保证全校师生正常的教育教学活动，不能处理的及时上报县教育局远教办。

２、远教负责人及相关教师年初要拟写较为详细具有可操作性的工作计划上报学校教导处并在教师会上公布。

３、每周星期五下午业务学习时间若无特殊要求则作为远教培训时间，培训要做到有计划、有记录、有总结、有提高、有效益，不要流于形式，真正使教师更新教育观念、教学方法、提高自身业务水平和教育教学能力，掌握好现代化教育手段。

４、每期期中利用远教设备举行一次全校性的课件制作大赛和优质课比赛，学校组织教师考评并给适当的奖励。

５、每期拟定举办一次全校性的计算机技能大赛，对表现优秀的学生学校应给适当的的奖励。

６、不断健全各项管理制度，力求做到制度管人、管物，不断提高设备的管理维护能力，确保远程教育设备正常运行，充分为教育教学服务。

７、远教管理人员应及时接收、下载整理各种远教资源、作好记录、并刻录成光盘，各种资源目录打印成册在教导处公布。

8、远教项目纳入学校工作计划和学校工作总结中。

三、具体措施：

1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的'结合起来。

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、建立健全档案，认真填写各种记录。

7、组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到了让每一位青年教师都学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

8、本期第一周内把多功能教室的桌椅修好；为确保两室卫生，在微机室多媒体室统一制定值日安排表。

9、教务处统一安排多媒体使用安排表，做到有准备有计划。

10、若条件允许的话，本期每位学生自制或学校组织缝鞋套，上信息课或在多功能教室上课时用。

11、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

12、提高教师使用远教资源的使用率，达到为教育教学服务的目的。

13、继续开发和制作学校网站，及时更新内容使其更好的为师生服务。

14、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，做好对全校教师电教、师训等方面工作的考核、登记。