《预防接种》中班教案

此篇文章《预防接种》中班教案（精选4篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

《预防接种》中班教案 篇1

活动目标：

1.知道自己长大了要表现的越来越勇敢。

2.初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。

活动准备：

1.材料配套：幼儿活动操作从材料《健康/社会 能干的我》

2.教育挂图《打针吃药我不怕》

活动过程：

1.共同阅读操作材料《能干的我》，引导幼儿感受自己变能干了。

2.引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色，感受成长的喜悦。

看看自己哪些事情已经做得很棒了，就在这些事下面的圆圈里涂上红色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一样。

3.出示教育挂图《打针吃药我不怕1》

讨论：

（1）害怕打针吃药的原因是什么？

（2）克服恐惧和焦虑的`方法有哪些？

4.出示教育挂图《打针吃药我不怕2~4》教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方法，让幼儿逐步克服恐惧和焦虑。

（1）深呼吸，同时默默的在心里数5下，一下子针就打完了。

（2）自我暗示：我是最勇敢的，打针吃药我不怕。

（3）通过在心里唱轻松愉悦的歌等方法来面对打针吃药的恐惧。

《预防接种》中班教案 篇2

一、活动目标

1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点

使学生掌握正确的预防措施

三、活动难点

加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程

（一）谈话导入：

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1.勤洗手并正确的洗手

①掌心相对，手指并拢相互搓擦

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行

③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦

④双手指相扣。互搓

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行

2.主动防护

a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁

3.避免密切接触

a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

b.避免与生病的动物和变质的肉接触

c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触

d.上下学的路上一定要戴口罩

4.良好安全饮食习

将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

《预防接种》中班教案（通用6篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《预防接种》中班教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《预防接种》中班教案 篇3

一、活动背景

现在的孩子大部分都是家里的独苗，在家长们的溺爱下，使他们养成了以自我为中心的性格。当他们的需求得不到满足时，就会大哭大闹，不会调节自己的心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得保持良好情绪的重要性。因此，我通过开展本次活动，让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。

二、活动目标

1、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪

2、懂得保持良好的情绪对身体的好处

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

三、活动准备

1、气温温度计一个、人手一支水性笔

2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐

3、课件PPT，有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图

活动重点

体会高兴与伤心的不同心情，理解情绪对健康的影响

活动难点

了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计

四、活动过程

（一）出示温度计。

师：你们知道这是什么吗？它有什么用途？

小结：温度计可以用来测量温度的高低，人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。

【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合自己的生活说说温度计的用处。】

师：你们知道这温度计上的刻度是怎么看的？【师幼共同观察温度计的刻度，分清不同的温度。】

小结：零度以上温度是越来越高，零度以下温度是越来越低。

（二）体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。

1、播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》，感受自己的`情绪变化。

【评析：这两手音乐有着明显对比，能激发幼儿对活动的兴趣，并引出主题“高兴与伤心”。】

2、出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心。

【播放课件】

师：小朋友们，你们有没有过这样的情绪？【教师组织幼儿自由交流。】

（三）了解情绪对健康的影响。

1、师：小朋友，你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服、对身体最有益。

【教师出示情绪脸谱，请个别幼儿上台表演。】

【评析：这一环节通过模仿情绪脸谱，使幼儿能更深切地体会到高兴与伤心的不同情绪，理解情绪对健康的重要性。】

2、教师讲故事《小兔过生日》和《一只丑小兔》。

【评析：通过这两则故事，让幼儿了解过分高兴和过分伤心的情绪都不利于身体健康。】

（四）学习制作情绪温度计。

师：温度计可以表示温度的变化，也可以表示情绪的变化，那我们开心时可以用什么颜色表示？生气时可以用什么颜色表示？

小结：我们开心的时候可以用红色表示，生气的'时候可以用蓝色表示。

师：你觉得在“情绪温度计”中，记录下红色刻度好，还是蓝色刻度好？为什么？

小结：我们可以用情绪温度计记录自己每天不同的情绪变化，每个人要经常保持愉快的心情，这样才有利于身体的健康。

【教师做示范，在情绪温度计上记录自己的情绪，让幼儿把握要点。】

教学反思：

在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。

《预防接种》中班教案 篇4

活动目标：

1、知道打预防针的好处，让幼儿不再害怕打针。

2、懂得配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。

活动准备：

故事PPT课件、音乐《我有一只可爱的小狗》。

配套课件：

心理健康课件《不怕打针》PPT课件

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿兴趣。

(一)播放歌曲《我有一只可爱的小狗》，教师和孩子一起做动作进活动室。

(二)小朋友看看谁来了?和它打声招呼吧!

二、观看PPT课件，完整讲述故事《勇敢的小黄狗》。

1、播放PPT，教师完整讲述故事。谁能说说小黄狗的朋友为什么躲起来吗?

2、小兔子、小花猫、小乌龟听到要打预防针时，他们是怎么说的?

3、小朋友打过预防针吗?你在打预防针的时候是怎么样的?

4、当啄木鸟医生飞到小黄狗的身边，它对小黄狗说什么了?小黄狗是怎么做的?它说什么了?

5、小朋友，你们觉得小黄狗做得好不好?为什么?

6、如果你以后再打预防针会怎么做?

7、咱们班的好多小朋友都打预防针了，你们知道为什么要打预防针吗?

小结：打预防针不仅可以预防感冒更重要的是还可以预防各种疾病，传染病，让我们健康快乐的长大。

三、学一学，做一做

你们都是勇敢的孩子，我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪，告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!让幼儿大声地说出来：打针我不怕!

小结：小朋友们真棒，我相信只要我们勇敢面对，也就不害怕了，就像打针一样。

《预防接种》中班教案模板（精选5篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《预防接种》中班教案模板（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。