雾都孤儿读后感

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雾都孤儿读后感 篇1

《雾都孤儿》是英国文学大师查尔斯。狄更斯的英国现实主义文学代表作，出版于1838年。全书以雾都伦敦为背景，生动形象地刻画一个孤儿悲惨的身世以及离奇的遭遇。主人公奥利弗在英国当时设立的“贫民教养所”中度过自己的童年。之后，他又历经学徒生涯，艰苦逃难，侮辱贼窝，之后被迫与心狠手辣的歹徒为伍，历尽无限酸楚，最后终于在好人的帮助下查明身世并获得了幸福。

这本书的主人公艾礼富是个个性鲜明的人物。一方面，他知晓自己的审视和困境，故而沉默寡言，逆来顺受，甚至自暴自弃，另一方面，他不甘听从命运的安排失踪和命运做斗争。他是真、善、美的化身，其中，我最喜欢他“善”的品质。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

记得有一次，我看见有一位同学顺手把垃圾扔到教室的过道上，这时我手里刚好也有一个纸团，我也顺手扔到了地上，心想：“反正今天不是我值日”。我的这一举动被老师发现了，老师惩罚我打扫全班的.卫生，我非常生气！心想：“为啥让我全干，那么多同学都扔垃圾”。

更可气的是，有些同学知道我受到惩罚，还故意往地上扔垃圾，捡过垃圾后，老师和我进行了深入的沟通，我从思想上深刻认识到了自己的错误，也更加明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。

读《雾都孤儿》这本书，让我长了许多知识，相信这本书也会给你带来全新的感受，心动不如行动，行动起来吧！

雾都孤儿读后感 篇2

看完这本书，心情复杂极了。我既为主人公奥利弗的大团圆结局高兴，又为当时大英帝国穷人艰难的境遇而愤慨。

在那个善与恶共同绽放的时代，英国表面上辉煌无比。可是，在帝国的底层，无家可归的穷人极寒交迫，很多人被活活饿死；婴儿还没有看清这个绝望的世界就早早夭折。

而为了救助穷人而成立的济贫院，也只是做表面文章，并不能改善情况。背后的原因，竟是因为哪些富太太、阔老爷们不愿意投资。在富人对穷人无情冷漠的情况下，穷人为了活下去，铤而走险，去偷盗、抢劫，很多人因此而被绞死。

那些富有的人何曾想过，如果他们施了善心，提供了帮助，这些人原本可以安分地生活下去。穷人们生活在水深火热之中，贵族们在干什么呢？他们建造水晶宫，极尽奢华，每面墙都价值上万英镑。贵族们有闲钱浪费在自己穷奢极欲的生活上，也不愿意拿出一英镑去帮助穷人。

对他们来说，炫耀自己的财富比穷人的生命更重要。真是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。豺狼都知道将猎物分给群体里的弱小者，相比之下野兽和人的.品质谁更高一些呢？真是讽刺啊！

越是那样的环境中，善良越是显得弥足珍贵，就像寒夜中的火焰，给人们带来温暖。奥利弗得到了一位老先生和女管家的帮助，他们知道奥利弗偷了手帕，但还是宽容地帮助了他，尽心竭力治好了奥利弗的病。

在那个黑暗的时代，肯定还有很多这样的好人，他们像启明星一样给人们带来希望。

看完这本书之后，我仍然沉浸在故事中，好像我就是奥利弗，体验到他的生活中的酸甜苦辣。好书总是让人百读不厌，我想我还会再看几遍这本书。

雾都孤儿读后感 篇3

奥利佛是一个在济贫院里度过了童年的男孩子，由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃亡伦敦。又不幸误入贼窝，期间被一位善良的的`老绅士布朗罗先生收留。但又被那一伙贼绑回贼窝。最后善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。

奥利佛虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为“这孩子将来一定会被绞死”。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深“那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧”这是小奥利弗被抓后说的话。他那种维护尊严的行为深深打动了我。是啊，一个人活着就要有尊严！

人活着只要不断地向着梦想前进，就要有自己的尊严，不要向命运低头，命运永远在我们手中！

雾都孤儿读后感 篇4

《雾都孤儿》是我在暑假时阅读的一本书，我为奥利弗的悲惨命运而感同身受，也被他那顽强的毅力所深深打动。

故事讲述了一个名叫奥利弗的悲惨男孩的身世及遭遇。他幼年丧母，在孤儿院长大，吃不饱，穿不暖，还要受虐待、挨打。他历经了学徒生涯，逃难到伦敦后却误入贼窝，又被迫与凶狠的歹徒为伍，历经无数艰辛，终于在好心人的帮助下，查明身世并获得了幸福。

奥利弗出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长。19世纪的英国在表面繁华的假象下，社会则是朽木败絮。即使在这样的环境下，他的心中始终保持着一颗善良的心，种种磨难并不能使他堕落，反而更显示出他不向逆境屈服的精神和他光彩夺目的晶莹品质。

掩卷深思，我的'脑海中浮现出一个画面。那是在一次舞蹈课上，老师教了一支动作既多又难的舞蹈，或许是我许久未练的缘故吧，又或是我不在状态。整个人就定定地站在那儿，直到老师过来拍了拍我的肩膀，我才回过神来。“要注意听课哦！”老师对我说道。我的'内心十分纠结，好几次萌生了想要放弃的念头。我突然想起奥利弗那种遇到困难依旧可以坚强面对的精神。在那样的逆境中，他仍然没有放弃。而我，又有什么理由不坚持下去呢？我默念道。于是有打起精神，认真学习每一个动作，最后得到了老师的称赞。

在这之后，每当我想要放弃的时候总会想起奥利弗。他那顽强的毅力一直激励着我，使我一直坚持下去。

雾都孤儿读后感 篇5

《雾都孤儿》是我爱看的书。由于是这本书，给了我种种承受。

小时候，我意识的字未几，即老是望书中的插图。而书上的拔图都是以艳描的.情势呈现的，所以，有些我还瞅不懂。等妈妈放工，吃恶晚饭，就缠着她给我道。妈妈边读，边向我说明不理结的生词。这么一利书，我竟像听故事一样听完了。我听了第一遍朦朦胧胧的。

第二次读是在四年级，我无意间又找到了《雾都孤儿》，使我又想讫了小时候的事，于是我又打开书，如饥似渴地读了伏去。有几回，我还替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我庆幸，我庆幸我不生涯在那个凌乱的年代；我很难过，我替这个一出身就预示着哀惨童年的孩子难功；我伤口，我伤心一个孩子一没生就举纲无疏；我兴奋，我愉快终局是美妙的……

五年级读第三遍，我对这标书又有了更深的懂得。客人私从诞生，就取孤单、饿饿、授歧视息陪。而我，和他几乎是天地之别！尔素来不必斟酌饥饥跟蒙鄙弃我更不会孤独爸爸妈妈天天皆会归野，我还会孤独吗……读到这儿，我教会了爱护幸福，不再吵吵闹闹，不再常常埋怨不再……

现在，我盼望大家珍惜当初领有的，珍爱面前的幸福，不要对大家的生活不停地抱德，否则你会在人不知;鬼不觉中失往了原当属于本人的快活！