学校保健工作计划
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学校保健工作计划 篇1
本学期认真落实上级教育行政部门的工作和学校“校务会议”精神,紧紧围绕区教育局的中心工作,以《学校卫生工作条例》、《学校卫生保健工作机构工作规程》为依据,树立“健康第一”的思想,切实提高学校体质和健康水平,为学校卫生工作整体水平的提高,为我学校学生的健康成长,努力做好学校卫生工作。
一、开展对学生常见病的预防和矫治:
按《全国学生常见病综合防治方案》要求,落实工作指标,使各种常见病的患病率逐年下降,矫治率达标,如近视矫治率100%,沙眼矫治率100%,龋齿矫治率80%以上,做到定期复查,有针对性治疗,继续做好预防传染病的.发生和蔓延工作,做好地方病防治,做好学校卫生监督管理。
二、健康教育:
根据教材要求,认真备好每节课,上好每一节课,并做到不缺课,不漏课,开课率达100%,充分利用课堂教学向学生系统的进行健康知识传授,培养学生养成良好的卫生习惯。期末考核达到合格率100%,知识知晓达率达95%,行为形成率为90%。
采取多种形式的宣传教育活动,利用广播、板报、谈话,致家长一封信等大力宣传学生的常见病,培养学生良好的卫生行为习惯。
坚持学校卫生资料的积累,分析、整理,为期末总结打下基础,做好校长的参谋,把好学校卫生关,充分利用好卫生室设备的使用,为学生服好务。
下面是卫生室本学期卫生保健工作日程安排:
九月份:
1、布置新学期工作计划
2、参加保健所的培训活动。《传染病防控要求》、《预防接种证查验》、《眼操、读写姿势》培训。
1. 在校园,利用广播、板报开展“爱牙日”宣传活动。
2. 组织好学生参加保健所体检工作
十月份:
1. 对学生常见病的进行矫治。
2、开展“争创文明校园,文明小卫士”活动。
3、开展新生读写姿势、眼操培训指导。
4、自救自护(心肺复苏)的培训。
5、上报体检学校的微机软件(25种)。
十一月份:
1. 继续对学生常见病进行矫治。
2. 开展我校眼保健操比赛活动。
3、自救自护宣传活动
十二月份:
1. 做好年终统计、汇总、上报。
2. 做好年终总结工作。
学校保健工作计划 篇2
食品卫生安全是学校安全工作的重要组成部份,事关于广大师生员工的生命安全,是维护学校和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省政府关于进一步加强食品安全工作的意见》、《学校卫生工作条例》、《教育部,卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规,以预防和抑止重特大食品安全事故,切实加强食品安全工作,努力修建学校食品放心消费的环境为目标,坚持消除食品安全隐患,全面落实食品安全责任制,围绕"学校为学生着想,教育为人民服务"的宗旨,牢固建立"师生生命健康第一,责任重于泰山"的意识,普遍建立和健全食品安全长效管理机制,从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力,确保师生生命安全和身体健康,为教育教学创造一个安全稳定的环境,特制定本计划。
一、加强领导
学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。学校要切实加强领导,进步师生对学校食品卫生安全工作的熟悉,从保障师生身体健康和生命安全、保证学校订常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度,充分熟悉这项工作的重要性、紧急性、艰巨行和长时间性。学校制定了食品卫生安全工作实施方案,明确专门机构、专人负责,切实加强对学校食品卫生安全工作的管理;成立了由一把手总负责的学校食品卫生安全工作领导小组,全面负责学校食品卫生安全工作,组织调和各部分的工作,在全校范围内构成有效的食品卫生安全网络。
二、明确职责
(一)学校分管副校长应当履行的职责以下:
1、加强对学校的食品卫生工作的行政管理。学校分管副校长与学校食堂签订食品卫生安全责任书。每学期会同校委会组织一至两次学校食品卫生安全检查,发现事故隐患及时催促整改,并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的学校食品卫生的管理和督查。
2、学校食品安全的管理职员和从业职员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。
3、加强学校食堂及饮用水等基础设施建设,使其到达卫生要求,并与学校招生范围相适应。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学范围不相适应的,要责令其限期整改。
4、催促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。
5、展开健康教育,普及学生食品卫生安全知识,教育学生育成良好的饮食卫生习惯。
(二)学校应当履行的职责以下:
1、学校定期召开食品卫生安全专题会议,每月检查学校食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全,发现安全隐患,及时整改,达不到卫生基本要求的要果断予以封闭。同时要做好四个备案:一是各层次的检查和自查工作都要有检查记录备案;二是发现安全隐患要有整改记录备案;三是出现食品中毒要有处理意见记录备案;四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。
2、学校食堂应坚持服务师生,保本微利的原则,实行目标责任管理,建立健全食品卫生安全管理制度。
3、学校要加强饮用水的卫生管理,必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。学校供水工作由专人监管,艳服学生饮用水的容器必须加盖加锁。
4、食堂从业职员必须依照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训,并持有卫生监视部分指定医疗单位检查的健康证明。发现得了影响食品卫生安全疾病的.,应立即脱离工作岗位,待疾病治愈后,方可重新上岗。
5、学校食堂物质实行准进制度,定点采购,并建立采购索证及验收制度。
6、展开健康教育,普及饮食卫生安全知识,教育学生育成良好的饮食卫生习惯。
7、加强食堂及饮用水源的安全保卫工作,制止非食堂工作职员随便进进加工操纵间及食品原料寄存间,严防投毒事故的发生。
8、学校发生食品中毒事故后,应当迅速向当地卫生行政部分、教育行政部分报告,并采取积极措施展开救助工作。
三、具体措施
1、建立学校食品卫生安全工作制度。一是建立学校突发公共卫生事件报告人制度。学要指定专人负责包括食品中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食品中毒等突发公共卫生事件,要立即报告当地卫生、教育行政部分,同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作;报告内容为发生食品中毒或疑似食品中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食品、联系人姓名、联系方式等有关内容。
二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。学校应当建立食品中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食品中毒或疑似食品中毒事故后,学校应采取以下措施:
(1)立即停止生产经营活动,并立即向所在地人民政府、教育行政部分和卫生行政部分报告。
(2)协助卫生机构救治病人。
(3)保存造成食品中毒或可能导致食品中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。
(4)配合卫生行政部分进行调查,按卫生行政部分的要求照实提供有关材料和样品。
(5)落实卫生行政部分要求采取的其他措施,把局势控制在最小范围。三是建立学校食品卫生责任追究制度。对违反规定,玩忽职守、疏于管理,造成食品中毒或其他食源性疾患的学校和责任人追究责任。
2、检查各校食品卫生安全进销台帐,对每年度的食品安全工作进行总结,对要整改的单位催促完成。
3、继续展开专项整治工作,确保所有学校食堂、从业职员健康证持证率达100%。
4、定期展开培训。定期展开对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。
四、主要工作:
1、加强宣传,展开健康教育活动,培养师生良好的个人卫生习惯。
2、与卫生部分联合每季度对全市各级各类学校食堂食品卫生进行一次检查。
3、暑假对全市各级各类学校后勤职员进行一次培训,进步后勤工作职员的专业素质。
4、学校食堂食品卫生工作总结,评比。
学校保健工作计划 篇3
每一名幼儿都承载着父母无限的希望,幼儿健康快乐地成长是每一位家长,也是每一位教师最大的'快乐,幼儿园卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径。本学期,我园将一如既往坚持不懈扎扎实实地做好卫生保健工作,让家长放心,社会认可,具体要求如下:
一、做好膳食管理工作
1、严格执行《膳食制度》、《公共卫生法》、《饮食从业人员管理法》等有关法律法规,重视做好购物、验收,确保质、量,杜绝劣质食品或原料进入我园,进而影响幼儿健康。
2、加强操作过程管理工作,特别做到生、熟分开,做到一洗、二清、三消毒,杜绝一切因操作不规范引起的卫生安全问题。
3、每周制定适合幼儿生长发育的食谱,讲究菜品多样,荤素搭配,营养均衡,色香味美,并按时公示,每周对幼儿食谱进行分析,评估。
4、按时给幼儿提供清洁卫生饮水。
5、教给幼儿正确进餐、饮水习惯(包括饭前洗手)。
二、做好健康检查工作
1、入园检查,幼儿入园前必须进行体检后方可入园。
2、幼儿园全体教职工也必须全部体检并合格。
3、时刻留心幼儿卫生状况,尤其做好晨午检工作,发现异常及时报告,妥善处理。
4、定期测查幼儿身高、体重,进行健康分析,掌握幼儿的身体状况。
三、做好幼儿体格锻炼工作
1、每天户外活动两小时,每天体育锻炼一小时。
2、活动中时刻注意幼儿情况,把握幼儿的运动量。
四、卫生、消毒工作
1、园内环境划分区域,落实到人,每天中午下午清扫,打扫好室内外清洁。
2、清洁卫生做到“六净”。
3、每周对教室、厕所进行消毒。
4、定期对玩具进行消毒。
5、每月清洗一次幼儿的被褥。
6、厕所要清洁通风,频繁冲洗。
7、幼儿水杯要一人一杯,天天消毒。
8、幼儿及工作人员发现有传染病应立即隔离治疗,病痊后经医院证明方可入园。同时,幼儿园应对园所全面进行消毒。
五、安全工作(见后勤工作计划第四大点)
1、增强安全防范意识,提高完善事故处理能力。
2、随时观察幼儿行为情况,发现不安全因素及时排除。
3、注意场地、玩具使用的安全。
4、幼儿带药要妥善保管,按时给幼儿服用。
学校保健工作计划 篇4
新的一年,新的学期,新的开始。结合我园的实际情况,特制定以下“幼儿园卫生保健工作计划”,争取给幼儿提供一个宽松、愉快、安全、卫生的幼儿园环境,确保幼儿在幼儿园健康快乐的成长!
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》精神为指导,认真执行《托儿所幼儿园卫生保健工作常规》。结合幼儿园实际情况,制定合理的幼儿园卫生保健工作计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。
二、工作目标
1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受卫生监督所、疾控中心、妇幼保健院的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。
2、继续探索幼儿园保育工作新路子,全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。
3、做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作;把好食品关,杜绝食物中毒;严格控制各种传染病的发生,杜绝事故发生。
4、细致做好各项保健日常工作,合理安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求。
5、进一步加强全体保育人员的业务培训,规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保育服务质量。
三、主要工作
(一)卫生保健
1、继续做好晨检和全日健康观察工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则,发现精神、体温等异常的幼儿及时处理并联系家长。
2、做好全园幼儿的大体检和体能测试工作,加强肥胖儿和体弱儿的管理工作。
3、随时随地做好园内外环境卫生。班级卫生,伙房工作人员的个人卫生,并随时记录卫生情况。
4、定期组织保育员和伙房工作人员知识业务培训,总结经验,大胆地开展工作,全园提高保育质量。
5、加强传染病管理,降低传染病发病率。
(二)饮食与营养
1、严格管理好幼儿膳食,食物品种多样,注意营养搭配,保证按质量供给,做好每季度一次的.营养计算。
2、各餐合理热量供给,以保证幼儿生长发育。
3、遵守开饭时间,不宜提前或错后,做好餐前餐后管理工作,分餐时要洗手,分发主食不直接用手接触。
4、幼儿进餐过程中,保证幼儿情绪愉快,专心进食,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传各种事物的营养价值,及生长发育的好处,使幼儿得到更丰富的营养。
(三)卫生习惯
1、睡眠习惯教师要做好幼儿的午睡前的教育,为幼儿创设良好的午睡环境,让幼儿愉快的入睡。
2、盥洗习惯为幼儿创造条件,养成良好的关系习惯。
3、学习和整理习惯养成良好的学习习惯和整理习惯,做到从哪拿的要放回哪去,中大班幼儿还要学会整理自己的床铺,及参与班级管理。
4、班级卫生习惯和行为规范要结合起来。在一日生活中要常练习,多督促,加强检查力度。
(四)消毒隔离
1、实行一人一杯专用制度,各班做好标记。
2、消毒柜、紫外线消毒灯专人负责。定时消毒记录。
3、每天消毒毛巾水杯一次,每周消毒一次玩具和图书。
4、加强餐、餐点前消毒工作。
5、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,把好晨午检关。发现传染病时及时隔离消毒,并通知家长及时送医院治疗。并做好上报工作。
(五)安全管理
1、加强幼儿膳食管理,严格执行采买验收制度,严格执行食堂各项操作规程,杜绝发生食物中毒。
2、完善园所安全制度及安全设施,减少儿童意外事故的发生。
(六)档案管理:做好信息资料的登记、统计、分析、保存和应用。
学校保健工作计划 篇5
一、指导思想:
遵照保健所提出的各项工作要求,认真贯彻《学校卫生工作条例》,结合我校的实际情况,进一步加强我校的卫生保健工作,严格控制常见病、传染病患病率,积极开展健康教育,增强学生自我防护意识,促进综合素质的提高。
二、工作重点:
1、做好学生体质健康监测工作
2、加强学生常见病、传染病的管理,建立健全防护体系,有效控制其发病率。
3、加强防近工作,不断探索防近工作的新方法、新途径,以确保我校学生近视眼患病率稳中有降。
4、继续加强学生日常卫生行为习惯的养成教育,不断提高学生的自我防护意识。
5、充分发挥健康教育的宣传作用,提高管理水平。
三、措施:
1、学生体质健康检查是学校卫生保健工作的重点,关系到学生的健康问题,本着服务于学生,对学生负责的态度,积极配合保健所做好学生体质健康检查工作。认真分析本校学生常见病的状况并通报各班级班主任,针对常见病患病情况制定我校的防治方案,做到有的放矢,真正为学生的健康着想。
2、抓好传染病的防治工作。秋季是各种传染病和流行病的多发季节,根据传染病防护体系中的具体措施,加强晨检,搞好学校的.环境卫生,开学初全校进行一次大扫除,清理各类垃圾,抓好学生的个人卫生。班级要按时通风换气,课间要求学生到户外活动,给学生提供一个整洁安全的学习活动空间,保证正常教育教学的顺利进行。若有传染病发生,召开班主任会议传达传染病防护流程,加强重视,以保证学生的健康。
3、积极开展健康教育宣传工作,做到内容实际,使学生受益。
4、上好健康教育课。与学部健康教育教师协商,根据学生的不同年龄特点采取灵活多样的教学形式,培养学生的独立思考能力,动手能力,强化训练学生,通过课堂教育这个渠道使学生养成良好的卫生习惯。