幼儿园健康教育工作计划
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幼儿园健康教育工作计划 篇1
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行动、改进环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的.顺利实行。
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》,对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》,学校分管领导、教诲处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职,共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育,健康教育课开课率到达100%;提高学校卫生健康教育质量,定期进行卫生知识讲座,定期更新卫生黑板报宣传内容;连续展开少年儿童心理非常、心理障碍的疏导及实行学校环境卫生检查、比赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行动,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作,做好对患蛀牙、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传,培养正确的坐姿,劳逸结合、多做户外活动,注意营养均衡,提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查,规范爱国卫生档案记录,发觉问题及时整改。
二、工作安排
一月份:拟订《x年度学校健康教育工作计划》,联合教诲处落实健康教育课课时和教学人员。
二月份:
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。
三月份:
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。 四月份:
1、展开爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、配备春游活动各种常用药品。
4、健康教育知识比赛。
五月份:
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。
六月份:
1、期末健康教育课期末测试,测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结,卫生档案整理
九月份:
⒈、卫生员培训:
培训内容:新学期工作职责要求
⒉、强化眼保健操,对学生进行卫生习惯的培养。
⒊、展开“爱牙”日宣传活动,9月20日 主题:预防牙齿伤害。
中心口号:善待牙齿。
要求:
①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带,并有测试题,时间另行通知。
⒋、做好一年一度体检工作。(具体时间另行通知) 十月份:
根据体检工作统计展开以下工作:
①展开沙眼防治工作,根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水医治。
②广播讲座:怎样预防沙眼
③各班办一期板报:预防沙眼应养成良好的卫生习惯。
十一月份:
⒈预防近视:
眼操评比工作
⒉营养膳食讲座:
①发放宣传题:全校各班人手一份
②组织初一、初二年级看录相
③各班办一期板报:什么是公道的营养膳食
十二月份:
⒈、卫生宣传:除“四害”科教片,收看时间另行通知。
⒉、期末健康教育课期末测试;本学期工作总结。
幼儿园健康教育工作计划 篇2
根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定以下健康教育计划:
一、生活、卫生习惯:
1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食品。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,知道健康的重要性。
3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,知道保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持外表整洁。
7.知道稳定拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依靠感。
二、卫生保健
由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。
第一,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能斥责幼儿,不能逼迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的'口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看色彩、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,增进人体对食品的消化和吸取,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食品的习惯。
认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。
健康:
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。知道一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3.认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、和谐性,姿势正确。
5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵照纪律、宽容忍让、大胆的好品质。
幼儿园健康教育工作计划 篇3
一、指导思想
我园坚持“预防为主”的工作方针,牢固树立“健康第一”的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度,努力提高幼儿健康水平。
二、工作目标
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求.
三、具体工作要求
(一)全园
1、把好新生体检关,做到入园幼儿健康合格率为00%。
2、上好卫生、健康教育课,开课率达00%,教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。
3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动,如:小班的“的小手小脚”、中班的“我的身体”、大班的“保护视力”让幼儿远离疾病、告别陋习,从小培养养良好的生活卫生习惯。
4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。
5、开展丰富多彩的`卫生、健康教育宣传活动,如:9月20日是爱牙日、9月最后周日是世界心脏日、 0月5日是国际盲人节、月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生营养日、5月3日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。
(三)大班组
9月:开学常规教育、认识安全标志、保护视力;
0月:预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员;
月:换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子;
2月:预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了;
元月:冬季的运动、假前安全教育。
(四)中班组
9月:你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡;
0月:胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲;
月:眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护;
2月:安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气;
元月:人与树、环保知识。
(五)小班组
9月:阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊;
0月:咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食;
月:我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了;
2月:汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干;
元月:阳光抱抱你、扫雪多快乐。
(六)小小班组
9月:小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴;
0月:废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子;
月:学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子;
2月:擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口;
元月:我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。
幼儿园健康教育工作计划 篇4
一、活动目标:
1、结合六一主题活动,为幼儿创设自主游艺的条件和空间。
2、通过大带小混龄游艺的模式,增加幼儿社会交往和互助的机会。
3、通过教师创设的游戏场景分享混龄游戏带来的快乐。
二、形式:
大中班混龄自主游艺活动
三、场地:
大中班班级和走廊
时间:xx年6月1日上午
四、人员分配:
1、邀请部分家长作为游艺活动场地安全员为幼儿服务。
2、大中班教师负责各场地游戏项目的服务组织和安全。
3、保教管理人员负责各场地及通道安全,确保活动顺畅进行
五、活动要求:
1、大中班教师在活动前先带幼儿熟悉游艺的路线和分布的场地。幼儿同一项游戏内容只能参加一次,幼儿游戏后由该组织教师在游戏卡上作好记录。
2、当天8:20——大班幼儿到中班结对子,确认所带小朋友。
3、家长安全员做好场地游艺项目负责的同时监管流动幼儿安全。
六、活动场地和内容:
大一:迷迷转自传5圈后拿球投篮投中者为成功
吹乒乓球将乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子,过程中乒乓球不掉落者为成功
大二:掌上明珠利用球拍将乒乓球运至终点中间不掉落最先到达者为成功
盲人打鼓幼儿蒙眼从起始线走到鼓前敲中者为胜利
大三:套圈幼儿5个圈在规定时间内投中三个者为胜利
扔沙包在规定时间内投中的'沙包数最多为胜者
中一:夹弹珠在规定时间内夹多者为胜者
穿项链在规定时间内项链穿的最多者为胜者
中二:贴鼻子蒙眼贴中鼻子大概位置者为胜者
打保龄球在规定时间内打中保龄球最多者为胜利
中三:投飞镖在规定时间内投中为胜者
搭高楼在规定时间内搭楼层最高者为胜者
七、活动注意事项:
1、参加活动不拥挤、要排队
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、游戏卡在活动前发给幼儿,提醒注意保管。
幼儿园健康教育工作计划 篇5
一、班级情况分析
1、班级概况:
本学期班级幼儿的人数没有变化,仍然是男孩18人,女孩13人。半个多月在家的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点生疏,新学期开始,幼儿在入园时情绪愉快,只有个别幼儿对上幼儿园有一些排斥的现象,不过在老师的安抚下很快进入状态,我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班,上学期由于生病原因来园时间比较短,希望能尽快适应幼儿园生活,尽快融入我们班集体。
2、优势分析:
(1)学习活动认真专注,求知欲强
我班幼儿的好奇心强,遇到事情喜欢问为什么。特别是在集体教学活动,当老师向幼儿介绍一些新事物的时候,我班幼儿总能保持安静,集中注意力。
(2)参与游戏的积极性比较高
在幼儿园的一日活动中,幼儿能积极参加游戏活动,有初步的角色意识。幼儿在游戏的过程中能体现一些初步的交往情节,不仅仅局限于某一个角色游戏,各个区域的游戏之间也有初步的交往和互动。
(3)运动能力比较强
幼儿能情绪愉悦地积极参加运动活动,在爬、跳、钻等动作技能发展方面进步较大。能自主选择自己喜欢的运动器械,对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比较多样。
大部分幼儿有一定的运动意识,并且在教师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提醒下愿意休息、脱衣、喝水。
弱项情况及形成因素分析:
(1)使用礼貌用语的意识比较薄弱
经过一学期的引导和培养,幼儿在早上入园时能主动和老师打招呼,碰到其他班级幼儿打招呼的积极性也很高,并且在遇到其他班级的老师时在本班老师的提醒下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。特别是在放学时急于找家长要卡,往往忽略排队和打招呼。另外在日常交往活动中,使用“请”、“谢谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还需要老师进一步的引导,所以本学期我们要继续加强幼儿文明礼貌方面的培养。
(2)能力发展差异大
上学期,发现我班幼儿语言能力个体差异很大,虽然大部分幼儿在语言表述方面比较清晰,口齿也比较清楚,但是也有个别幼儿在活动中回答老师的问题时,语句比较简短,有的幼儿口音也比较重。语言表达能力比较弱的这些幼儿平时开口表述的积极性不是很高,口音比较重的幼儿来自外地,有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言,而不是用普通话进行沟通。能力的差异还体现在幼儿的生活自理能力,部分幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面,大部分幼儿能自主就餐,并且就餐速度较快,但个别孩子人需要老师喂饭,并且有挑食现象。所以,在这学期的'工作中,我们要有重点,分对象对幼儿进行引导,同时家园联系共同促进孩子能力的提高。
3、个别幼儿情况分析:
本学期将继续加强特殊幼儿的护理工作,例如:牛姝雅小朋友、蒋明谦小朋友胃口好,每次就餐速度快,但由于自身偏肥胖,所以在午餐分饭时,注意少饭多汤。同时在户外运动时,适量加强运动量。同时蔡景轩、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差,就餐中容易出现挑食,不愿自己吃饭的情况,老师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。
4、家长情况:
我班的家长文化水平基本上都是专科以上,通过一学期对家长的熟悉和了解,发现大多数家长对于孩子的教育观念方面也比较正确。而家长们对我们这个班级集体基本熟悉,对幼儿园的活动、班级情况比较了解,对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我们教师的工作,使得我们进行的各种教育活动能顺利开展。当然我们也看到,由于独生子女对孩子难免出现溺爱的情况,如周靖捷家长面对孩子出现的问题总是替孩子辩解,不能从解决问题的角度和老师沟通。另外,由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足,有的父母缺乏教养孩子的经验,更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道,深入做好家教指导工作,使各位家长积极发挥自身的教育作用。本学期,我们通过家访、飞信、电话、班级网页等多种渠道和途径积极的和家长进行沟通,把孩子的在园情况跟家长及时做好反馈。让家长能及时地了解孩子的发展,并且与老师达成共同的教育目标。
二、学期保教目标
1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。
2、培养幼儿语言能力,懂得遵守集体生活中的基本规则。
3、学习使用一些简单的礼貌用语,会主动与老师同伴打招呼。
4、懂得爱护玩具及其他物品,尝试学习整理玩具及物品。
5、会使用各种材料和器械活动身体,提高爬、走、跑等动作的协调性,获得身体基本动作的发展。
6、能用普通话大胆表达自己的需求和想法,培养幼儿安静倾听故事,认真观察画面、翻阅图书等初步阅读能力
7、引导幼儿大胆使用一些替代物以满足幼儿游戏的需要,培养幼儿思维的抽象性和变通性。
8、引导幼儿对音乐游戏的兴趣,引导其感受游戏中节奏、旋律的显著变化,并鼓励其随着节奏的变化变换动作。
9、引导幼儿尝试使用各种材料和工具,运用画、折、撕、粘等不同方法进行简单装饰,表现熟悉物体的粗略特征,并作简单想象,体验美工活动的乐趣。
10、引导幼儿观察周围环境中的不同物品,并尝试对其进行分类、对应、排序及发现其不同的差异。
三、本班专题研究:小班角色游戏分享交流的有效性的探究
四、本学期幼儿自主游戏期望目标:
1、幼儿能运用生活经验,模仿、扮演角色。
2、幼儿在游戏过程中能与同伴有一定的交往行为。
3、幼儿能,喜欢和同伴一起做游戏,学会分享、等待与轮流。
4、幼儿能初步学习整理物品,养成物归原处的习惯。
5、在游戏中,能有自己的想法,对玩法有自己的创新。
五、每月班级重点保教工作:
二月份:
1、制定班级计划、开学典礼、开展元宵节活动
2、稳定幼儿情绪,帮助幼儿回忆班级的同学,认识幼儿园的各个功能室还有认识老师阿姨们。
3、利用儿歌、故事等形式,使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉等生活常规。
4、开展主题活动“我的幼儿园”和“好朋友”。
5、月末家长进课堂活动。
三月份:
1、全园幼儿庆“三八”节主题亲子活
2、幼儿户外运动活动评比交流。
3、开展主题活动:“白天和黑夜”。
4、月末家长进课堂活动。
四月份:
1、布置主题环境,添置个别化
2、开展“小花园、雨天”系列主题活动
3、月末家长进课堂活动
4、开展安全周活动。
五月份:
1、布置环境
2、安全周活动
3、开展主题活动:“动物的花花衣”和“熊的故事”。
4、月末家长进课堂活动。
六月份:
1、开展六一亲子活动
2、布置教师环境
3、开展主题活动:“夏天真热啊”和“好玩的水”。
4、期末家长会。
5、家长月末进课堂
6、班级工作总结,学期工作总结。