优秀学生读后感

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优秀学生读后感 篇1

自从我读了《地震中的父与子》之后，感触极深。《地震中的父与子》讲述了：在落杉机发生了一次大地震，有一座学校倒塌，有许多孩子还没有被救出来，有一位父亲在无人帮助的情况下，经过36小时的挖掘，终于救出了自己的儿子。读到了这里，泪水模糊了我的双

眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切！

爱随处不在。记得有一天早上，由于我要扫地，来到特别早，到了校门口，我低头一看，忘记带红领巾了，我在校门口踱来踱去，着急的.焦头烂额。爸爸起床之后，看见我的红领巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘记戴了，就托人给我送来，当那位同学递给我时，我十分感动自从去年妈妈出去打工之后，爸爸又当爹又当妈，上午还没有到下班时间就偷偷从岗位跑回家给我做饭，有时爸爸文章没写好，挨领导批评也从不在我面前发泄。我喜欢吃稀饭，每天中午他就早早的给我煮好稀饭，虽然他不爱吃，但是爸爸还是乐呵呵的陪着我吃，不知有多少次，爸爸偷偷买着方便面嚼者，可我了，常常在爸爸面前发脾气，这是为人子女应做的吗？爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！

爱的力量高于一切！

优秀学生读后感 篇2

我读了一本书名字叫《格列佛游记》。这本书主要写了一个特别酷爱航海的医生——格列佛周游四国的经历，读后我很感动。

他的经历是这样的：在小人国，他看到小人国的人虽然矮小，但是他们一点也不愚蠢，他们也很会动脑筋，小矮人利用了它们的聪明才智，做出了要一千五百匹马才能拉动的一辆木车;还给格列佛做了一件可体的衣服，就连格列佛每天吃的东西，都计算的非常精确，我真佩服他们的聪明才智。后来格列佛来到了大人国，大人国里的故事就更有趣了。

格列佛在小人国里虽然是巨人，但是他到了大人国就变成了小矮人，变成了一个让别人取笑的玩偶，变成了“一头会说话的动物”。而他的主人——国王的小女儿却变成了他的“保姆”。格列佛为主人挣钱差一点儿累死，要不是他陪皇帝皇后岛南海岸巡行，被老鹰抓走他，也许格列佛想再回故乡是痴心妄想了。经过千辛万苦，格列佛总算回到了故乡，看到祖国和亲人非常的激动，但是没过多久，又开始了他的旅行，他去了一个会飞的岛，这个故事我觉得非常的荒唐。荒诞的国家、荒诞的人民、就连最有学问的科学家做的事也是荒诞的！你想：“垃圾怎么能还原成食物呢”，我一看就觉得百思不得其解！于是，他又去了慧马国，他怎么看这里的'马都是人，实在让人不可思议。格列佛去过的地方不管有多么好，他总是会想起自己的故乡，自己的亲人，真应了人们常说的一句话：“月是故乡明，人是故乡亲。”

读了这本书我懂得：不管你走到哪里，不论你经历过什么。故乡在的你心目中才是最重要的，是最美好的。

优秀学生读后感 篇3

书中教给我的道理大概是这样的，所有的人。事。物都是内在的投射，就像镜子一样的反映内在，当外界有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自己哪个地方又被触碰了，看看自己有哪些阴影还没有整理好。不要浪费精力在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西！”快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令人快乐的情境或事物不存在了以后，快乐也随之消失了。而喜悦不同，它是由内向外的绽放，内心深处油然而生的。所以一旦拥有了它，外界是夺不走的。所以如果一个人充满了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了！

在公司这一年多，我遇到了许多问题也学着解决了许多问题，最大的收获是遇事要冷静，踏实工作，用积极的心态面对事情。明白了社会上，不是所有人都可以和想象的一样美好，不是所有的人和事都与自己的价值观一致。就像书中说的，当某些事或人触碰到自己的`观点与想法时，要学会接纳，不要浪费精力在不可改变的事物上。因为人受苦的根源就是看不清自己的位置，胡乱追求攀附，所以要整理一下自己，改变自己的态度，转换角度去看事物，或许是一片光明。

今后的工作和生活中，取其对自己有用的养分，改善充实自己，用积极的心态做人做事，踏实做好每件事，相信好运总会来临。毕竟，上天是不会辜负每个认真生活，努力工作的人。

优秀学生读后感 篇4

“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”。没错，就像我学古筝一样，不要听了一首歌就以为只有那一种音乐。直到看完了很多书，我才知道自己的知识只有一点点。

寒假里，我读了《中国小学生2006阅读年选》这本书，真是让我受益匪浅。里面的文章似乎只是在给我们讲述一个故事，但我们往往能透过这个简单的'故事悟出些许深刻的道理来。

其中，我觉得最感人的是一篇非常简短的文章：《青蛙与高塔》在一次攀爬比赛的过程中，下面传来了种种否定与劝告的呼声，很多青蛙都半途放弃了，而一只聋青蛙，根本就听不到底下的声音，它不知道有许多青蛙都放弃了，还在继续往高塔上爬，最终成为了胜利者。看了这个故事，让我想起了我自己。

每个礼拜，妈妈都要送我去学古筝，古筝老师非常严厉，经常会给我指出各种错误，回到家，妈妈又会逼着我练习，练到手指都破了。有很多次我都不想学了，可每次还完课，受到老师的表扬，我又会觉得特骄傲，不忍心放弃。“不经历风雨，怎能见彩虹。”这句话说的真好，所有的人都不是随随便便就取得成功的，坚持就是胜利。

学古筝如此，学其它也是一样。“读万卷书，行万里路。”学无止境，我们需要更多的知识来充实自己，更需要永不放弃的精神来支撑自己。

优秀学生读后感 篇5

在这个暑假，我读了一本名为《优秀学生的十种学习能力》的书。读完这本书后，我学会了所谓的“了解你的敌人和你自己，你可以毫无危险地打一百场仗”。行军时，有准备的一方总是占上风，因为他们在战斗前已经做了功课。战争中可能出现的各种问题都考虑在内，所以我们可以轻松自如地对付我们的对手。我认为这和每个人的.学习预习是一样的。

我过去认为预览并不重要，但后来，我意识到预览实际上非常重要。我以前的预习方法是在心里默默地读它，标记条形码，课后写练习，学习新单词。

读完这本书，我知道预习课文的正确方法。首先，从头到尾大声或默默地朗读课文，边读边想:新课文的基本内容是什么？它是根据什么思路阐述的？这个想法的基本原理是什么？你读完之后明白了吗？你还不明白什么？把这些记录在预习笔记本上。这种预习方法是预习新课文的知识，并测试你所掌握的知识。看看在独立学习的情况下你能掌握多少。

在课堂上，除了听老师讲课，你还应该把你的理解和老师的解释进行比较。这种差距属于知识吗？还是方法论？找到原因，找到弥补不足的目标。经过阅读和预习，我仍然不能理解那部分内容。我不必坚持理解它，并把它写下来作为讲座的重点。

只有正确掌握了预览方法，才能达到预览效果。我下学期要做好预习，所以听课的效果越来越好。

优秀学生读后感 篇6

今天，我读了《我最好的老师》这篇文章，让我深有感触，更让我知道了，不要迷信书本，也不要迷信权威，这一句人生名言。

这篇文章主要写了，怀特森先生是作者六年级时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课，他给我们讲授了“猫猬兽”这种动物，我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的，他上课时也故意露出破绽，简直是破绽百出，我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。

怀特森先生的这种科学方法非常有创意，也算是用心良苦，每节课想设法让同学们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力，怀疑一切可以怀疑的能力，他真是煞费苦心。在很多时候，成功与我们近在咫尺，并不是成功不肯垂青我们，而是我们易被环境左右，贯于附和，缺乏主见，最终放弃自己正确判断的缘故。

我听过一个小故事：从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的'，就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势，像是偷了斧子的样子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧子的样子；他听那个孩子说话的语气，更像是偷了斧子的样子。总之，在他的眼睛里，那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天，他在刨土坑的时候，找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后，他再看邻居家那个孩子，举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。

自信是获得成功必不可少的素质，而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。