读三国演义有感

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读三国演义有感 篇1

两本书皮金黄的文言文名著静静地躺在桌子上，轻轻翻开，细细品读，书中的人物给了我很深的教育。合上书时，我平静的心早已波澜壮阔。没错，它们是《三国演义》。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间的故事。翻开第一页，首先我看到的是“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。作者罗贯中本身借着历史人物，把忠、仁、义融入书中，深入人心。

忠。他降汉不降曹，五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。他就是关羽。关羽不但忠，而且是一种难得、可贵的忠。《三国演义》里描写关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”。自从我读过《关羽刮骨疗毒》之后，关羽的形象在我心中高大了起来，他的所做所为值得我们学习。

仁。刘备骨子里透着一股仁的精神，刘备携民过江事件也让他的爱民名声流传。刘备、诸葛亮大败曹军之后，移驻在樊城。曹操为了报仇，分兵八路，追杀而来。诸葛亮料定抵挡不住，劝刘备放弃樊城，渡过汉江。刘备不忍心抛弃百姓，便带着他们一起过江。刘备看见百姓拖儿带女，号泣而行，哭喊：“为我一人而使百姓遭此大难，还有什么脸面活在世上!”说罢就要跳江。幸亏左右急忙抱住，才免于刘备自尽。这件事，我一直记在心中。

读完《三国演义》，我一直在思考一个问题：《三国演义》中的“义”，只是指兄弟之义，国家大义和知遇之义吗?它是否有着更深刻的含义等着我们去体会，发现呢?

读三国演义有感 篇2

提及四大名著，相信同学们一定非常熟悉，其中的《三国演义》更是家喻户晓。《三国演义》是罗贯中创作的中国第一部长篇小说。书中的《桃园三结义》《三顾茅庐》《刮骨疗毒》等故事都很有意义，值得反复回味，每次阅读时都会产生新的感受。在这些故事中，我最喜欢《三顾茅庐》，它让我受益匪浅。

天下的君主有谁不想得到有才华的人呢？“三顾茅庐”就讲了这么一个故事。刘备三次去拜访诸葛亮。前两次诸葛亮不在都未能拜访成功，锲而不舍的他准备第三次去拜访诸葛亮，关羽和张飞都劝他放弃，说：“别去了。”可刘备一心坚持，一定要去。离诸葛亮的住处，还有半里路，为了表达诚意和尊重，刘备就下马步行到了诸葛亮的住处，到了诸葛亮的住处，诸葛亮在睡觉，刘备就一直一直等……等到诸葛亮醒了，才开始谈论国家大事。

读到刘备在厅堂外耐心等候的片段时，我不禁想到刚开学那会，学校发了新书，我去找全家包书皮包得最完美的爸爸寻求帮助，可是一直在忙工作的爸爸说：“等一会儿，等一会儿。”我立马不高兴了，气鼓鼓地自己动手，结果包得乱七八糟，和手巧细心的爸爸包得比起来，真是相差十万八千里！如果当时我能尊重爸爸，让他先忙完手头上正在进行的事情，错开时间再帮我包书，如果面对繁忙的爸爸我能更有耐心些，事情的结局肯定大不一样！

从《三顾茅庐》的故事到自己亲身经历的“包书皮事件”，我懂得了做任何事情，在确定目标之后，不但要具备向着目标前进的勇往直前、义无反顾的精神，也要能像刘备那样，尊重老师，尊重长辈，尊重比自己有才华的人，谦虚地学习他人的优点，及时弥补、改进自己的不足，即使遇到了失败也不能轻易气馁，轻言放弃。这才是成功之道！

读三国演义有感 篇3

《三国演义》这本小说主要向读者介绍了东汉末年群雄逐鹿，诸侯割据的一副副历史画面。

小说中出色的谋士比比皆是，最使我敬佩的是诸葛亮。他上知天文，下识地理，三教九流，无所不通。他后来投靠刘备，为刘备夺荆州、占益州。刘备死后，诸葛亮有12年独揽大权，他完全可以做第2个曹操，称王称帝、挟天子以令诸侯，但他终其一生并未取代刘禅。这足以表示诸葛亮对刘备的忠诚。

小说中的赵云武艺超人，真乃一代良将。他曾冲进袁绍营中如入无人之境，大破袁绍。他也曾在万军之中单枪匹马救刘备的儿子，并杀了曹操阵营的五十四员名将，夺了四条长枪和一把宝剑。几乎战无不胜、攻无不克。

书中的关羽不仅武功过人，而且义薄云天。他因一次战役被迫降曹，但提出约定：他一但知道刘备的下落，就一定要去找刘备。在曹操营中，曹操为了笼络关羽，经常送他金银珠宝、绫罗绸缎，但关羽仍不变心，对故主忠心耿耿，并最终回到刘备身边。

纵观《三国演义》中各路英雄豪杰，他们或足智多谋，运筹帷幄;或骁勇善战，所向披靡;或忠心耿耿，义薄云天……各自在自己的位置上干出一番惊天地、泣鬼神的伟业，造福一方百姓，为后人留下一段段佳话，让人望尘莫及，徒生敬佩之情。

抚卷沉思，我从这些历史任人物身上，感受到了他们那种横枪跃马，驰骋疆场的洒脱英姿;感受到了他们怜惜苍生，关心百姓的悲悯情怀;感受到了他们笑对死亡，舍生取义的英雄豪气……

唉，虽然东汉末年和英雄很多，但早已灰飞烟灭，成为历史，可惜！可惜！

读三国演义有感 篇4

“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，我国四大名著中，我对《三国演义》情有独钟。今年寒假，我买了一本《三国演义》，津津有味地读了起来。

《三国演义》是罗贯中写的，以东汉末年为历史背景，以魏蜀吴三国为主干线，叙述了从东汉末年到西晋初年100余年的风云变幻，兴衰起伏，云波诡谲的历史演义故事。三国中有很多聪明的人，如诸葛亮，司马懿，郭嘉……读了他们的故事，我明白了一个道理，头脑比肌肉更有用，要做生活的智者！

书中，诸葛亮是智慧的化身。虽然他不像赵云一样能打，但是他的头脑在三国中肯定名列前茅，“草船借箭”中他观天象、懂地理、识人心，向曹军成功“借”了10万支羽箭！“空城计”中他命人把旌旗隐藏，又叫士兵把城门打开，派几名士兵扮成百姓模样，洒水扫街，自己则领着两个小书童，到敌楼上弹起琴来，令生性多疑的司马懿全军撤退。“七擒孟获”中他将孟获捉住七次，放了七次，使孟获真正服输，不再为敌。

诸葛亮善用头脑的事例值得我们学习。我们在生活中也要多用头脑，能用头脑解决的，千万不要用蛮力解决。头脑用了能很快的恢复，但伤筋动骨可要100天啊！

记得有一次，我跟小伙伴一起玩，不知怎么着门坏了，他被关在了房间中，很着急。我用力推门，门纹丝不动，用力踢门，但门却毫发无伤。当时大人都不在，我就慌了，使了全身的力气推拉顶拽，可就是打不开。后来我灵机一动，想起了书中开门的方法，轻轻一推，门就开了。

同学们，让我们一起善用头脑，做生活的智者吧，这样我们的生活才能游刃有余。

读三国演义有感 篇5

跨入三年级，老师推荐我们看四大名著，我疯狂爱上了《三国演义》，爱上了刘、关、张的兄弟之情；爱上了亮、瑜的足智多谋；爱上了绍、曹、刘的运筹帷幄。

让我记忆犹新的是刘、关、张的桃园三结义，他们自从结义后，亲如兄弟，情同手足。在第十五回中关公被曹操所擒，曹操想收买关公，让关公成为自己所能用的大将。于是，他献酒、献钱、献美女，但关公都不屑一顾。最后曹操拿出心爱的宝马——赤兔。关公看到非常高兴，连夜骑马与刘备会和。曹操是赔了宝马又失脸面。从而看出关公对刘备的兄弟之情有多深。在第五十回中关云长义释曹操，赤壁之战中曹操一败涂地，落荒而逃，被关云长所擒。曹操道出了他之前对关公的好，关云长听后就放了曹操。从而看出关公讲义气。

《三国》中还有许多人物都能体现他们的情与义，这些深深触动我小小的心灵。

记得有一次我刚上完体育课，当时我们都口干舌燥，而我恰没带水，于是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我当时气极了。从此我一直对这件事耿耿于怀，想着总有一天我要以牙还牙。这一天终于到了，快上课了他突然跑过来向我借刨圈。我想：是你先对我不义，修怪我无情。他灰溜溜的走了。课中我总是坐立不安，想起《三国》，想起他们朋友间的情深意重，觉得我好小人。于是我偷偷的把刨圈传递给他，他收到刨圈后向我甜甜的一笑。我这才安心听课。

从此我们又成为无话不谈的好朋友，而我也懂得了遇到什么事都要有一颗宽容的心，对朋友要以礼相待，不要斤斤计较。

读三国演义有感 篇6

读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他十分重情义，也很有爱心，也十分的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，必须要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。

然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一齐去找刘备，最后最后与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴！在书中描述关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌！

最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当今天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，能够说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不能够统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是正因周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军。

通过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待；关羽教我们忠诚就能得到别人的信任；曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。