竞选学习委员演讲稿

此篇文章竞选学习委员演讲稿（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

竞选学习委员演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是五（3）班的xxx，今天能够站在这里竞选学习委员，我既感到高兴又感到自豪。

你们知道吗？当学习员是我从小的梦想，每当看见许多人在台上竞选学习委员，我就十分羡慕他们。

假如我如愿以偿，当上了学习委员，我将旺盛的.精力和清醒的头脑来做好这份工作。我会组织学习成绩出色的同学，主动帮助成绩落后的同学，使大家共同进步，提高学习成绩，维护班级荣誉。因为学习才是我们小学生的主要目的。

有时候，我对老师的讲解存在着不同的意见，但又不敢直接跟老师说，经常把这个想法沉积在自己的心底。当上之后，我会成为老师和同学们沟通桥梁。把同学们的意见及时反馈给老师，再把老师的解答与同学们进行交流，增进师生之间的友谊。

如果我并没有被选上，说明我还有许多的不足，我会奋发向上、努力学习、永不气馁，争取在下一竞选中被大家认可。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我相信，只要同学们给我这个机会，我一定能越做越好。请大家投我神圣一票吧，让我有机会为大家服务！

谢谢大家，我的演讲完了。

竞选学习委员演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家好!

我是xx，很高兴能够能够有机会站在这里，首先，很开心能够和来自五湖四海的在座的各位同学成为大学四年的同窗，缘分让我们相聚于此，我也相信我们xx班会是一个团结的大集体，那么，闲话少叙，下面进行我的竞选陈述。

今天，我竞选的职务是学习委员，首先进行我个人的介绍，在日上的生活中，我是一个积极乐观的人，在高中时大家都称呼我“小太阳”，所以可能看起来我的烦恼很少，其实不然，我也会为了一些事情烦心、发愁，但我始终告诉自己，只要有一个好的心态，事情就解决一半了，所以我认为这也是我今天竞选的一个优势，在同学们遇到学习上比较繁琐的问题时，我可以耐心的为同学们解决，如果有我自身不理解的地方，我也会及时询问老师，确保同学们的问题可以在最短的时间内得以解决。其次我认为学习委员也起到了模范带头作用，就此而言，我认为自己也可以做到这一点，在学习中，我严格要求自己，而且可以做到在什么样的时间做什么样的事，因此我也有信心做好班级中的学习榜样。

接下来，我想谈一下学习这个事，或许大家都听过身边的人说大学的生活就是“学玩参半”，但是我想说的是即使参半，那也是占了一半，但从我个人的观点来看，既然是在学校里，那么我们的学习还是很重要的，科技飞速发展的时代，我们也即将接过时代接班人的大旗，此时的我们更应该用知识来完善自己，这个时代不允许我们停滞不前，更不允许我们退步，既然我们能够相聚于此，共同完成学业，我想，我们也一定要珍惜这样的机会，如果不再向上求学，我们的学生生涯仅仅剩下四载，四个春夏秋冬的'交替轮回，我们便要正式步入社会，所以我也希望我们都能够在四年后的今天说出那句：无悔青春!

对于今天的竞选，我也想引用戴尔·卡耐基的一句话“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”但我并不认为自己有多么大的才华，只是拥有一颗和大家共同进步的心，我也希望能够切实的为这个集体做点什么，若果我们当选，我一定会牢记自己今天说的话，尽职尽责，做好自己的工作!我的发言结束，谢谢大家!

竞选学习委员演讲稿 篇3

敬爱的教师、亲爱的同学：

你们好！我叫xxx，

今日是我第一次在讲台上演讲，而第一次演讲题目就是竞选学习委员，此时此刻我十分激动，也很紧张。

班长是一个许多同学向往的职务，需要一个有本事的人来担当，我相信我有这个本事。按理来说，我应当是一个比较有经验的人，因为我一、二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我在童年的回忆中多添一缕光彩吧！我热情开朗、有职责心、热爱团体、有爱心。我的缺点是有点看不起那些成绩差的人，不爱听别人的劝告，有点儿一根筋，在未来的日子里，我将改掉这些缺点。

假如我竞选上了班长，那么我将用旺盛的'精力、清醒的头脑来完善这项工作。我上任后，会首先要求这个班字必须是一等一的好，字如其人嘛，在一个我们班朗读也得要好，因为这是学好语文的基础嘛！说了这么多可能大家会觉得我很严厉，可是我必须绝无二心，只是想让本班的风气更好一些！呵呵！假如我落选了，那么我会更加完善自我、反思自我。

工作锻炼了我，生活造就了我，只是拯救了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自我，只要我相信我自我，那么我相信我自我，那么我想我就离成功不远了。

同学们，如果你们被我的一字一句打动了，那就请支持我，投给我宝贵的一票吧，多谢大家！

竞选学习委员演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！我叫xx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选学习委员，此时此刻我很激动，也很紧张。学习委员是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力学习好的`人来担当，我相信我有这个能力。我在四年级当过学习委员，大家是不是继续给我这个机会呢？让我的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。可我有时很粗心，在未来的日子里，我将改掉这些毛病！

假如我竞选成功当上学习委员，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。虽然我的某些地方不如刘茹心，但我有信心能胜任这个工作，况且我也并不比刘茹心差啊。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

竞选学习委员演讲稿 篇5

各位同学：

你们好!

今日我走上讲台，是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度，更明白这个主角过去确实有点令人厌恶。可是本着一颗改变我班学习现状的诚心，我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。

我这个人，本事有限，尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―学习，我定能如鱼得水，一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了!我不仅仅课本知识学得不错，课外阅读方面也是处于领先地位，虽算不上博览群书，至少名著名篇读了很多，肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。一花独放不是春，万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好，那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上，那有无你这个学习委员又有何差别!既然是学习委员，就应当带领全班同学“共同致富”。

要想到达这一目的，就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高，着力于帮差补瘸的落实，着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”，是指全体同学平均水平的上升，而不是少数几个人的冒尖。要达此目标，就必须明白“整体推进”的阻力在哪里。我认为，根据“木桶理论”，对于整个班级来说，影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说，某些学科的落后拉了总分的后腿。所以，必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是，根据不一样学科的学习情景，让较好的同学与较差的同学结成对子，签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛，看哪个帮带小组整体提高快。与此同时，我将经过自我的先期学习，取得“资本”，再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法，诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等，从“死记硬背”中解放出来，彻底抛弃落后的'学法，做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法，并协助他们做好师生之间的桥梁，保证信息的及时沟通和反馈到那时，你将会从美国的“

奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”，什么是“异质同化”，什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法，并在学习中进行创造。我有十足的自信，坚信自我能够挑起这副担子，因为学习委员所需要的组织本事和协调艺术我还是基本具备的。再有，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁学习上想偷懒，谁学习态度不端正，谁考试作弊，我必须要跟他计较，决不会做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”，我会想方设法使我们的学习显得简便趣味，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请你们相信我，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、走过，切勿错过，果断地投我一票，你的学习成绩定会更上一层楼。

多谢大家!