穷人读后感

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穷人读后感 篇1

一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要帮助的时候，不约而同、毫不犹豫的`伸出援助之手。

《穷人》这篇文章记叙了渔夫和他的妻子桑那收养邻居西蒙的两个孩子，最后把他们抚养成人的故事。“君子成人之美，不成人之恶。”成人之美是一种修养，也是一种高尚的品德。成人之美之人，是出自对别人的尊重和关心，对别人的缺点善良的指出；对别人的为难尽力相助；成功时不居动自傲，而是想到别人对自己的帮助和感恩。

当桑那拉开帐子的那一刻，无言的感动潮水一样包围了你我：宁可自己受苦，也要帮助别人！他们用行动解释了什么才是真、善、美。让我们像渔夫和桑那一样用爱心去世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。

穷人读后感 篇2

昨天我学了《穷人》那一课，这篇文章是列夫·托尔斯泰写的，我读过他写的许多文章，如：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……但《穷人》那一课让我难以忘怀。

这篇文章主要内容是：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的.两个孤儿的故事。这两夫妇穷在从早到晚的干活也挣不了多少钱，每餐饭只有黑面包和鱼，有时连鱼也没得吃。但他们也有富的一面，他们的富表现在勤劳、善良，对人很关心，富有同情心。所以他们活的多姿多彩，有滋有味。

桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质值得我们学习!

穷人读后感 篇3

《穷人》这篇小说，在人教版语文书上六年级第二单元上有其中的一段。

虽然我只读了《穷人》中的一段，但我仍能感受到历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

这一段主要讲桑娜抱回孩子后，宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的'两个孩子抚养长大的朴实、善良的美好品质。

我觉得做人要像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。如果我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，只有这样人与人互相帮助，这个社会，这个国家，才会变地更加和谐、美好。

穷人读后感 篇4

助人为乐是一种能让自己和他人都快乐的事，这是我看过着篇课文所发出的感叹。

以前，在我们育才学校们口的那个桥还是一座拱桥。在这一带，有一位拾荒的'老人经常在这里出没，有一次，在上学的路上，我遇见了他，由于桥的坡度大，车上的东西也重，那位老人的车在半路滑了下来，我急忙的跑过去，助了他一臂之力，“哗!”三轮车一下子就上了，我喜欢做好事不留名，在老爷爷回头时窜进了学校。

帮助别人，快乐自己!一起行动吧!

穷人读后感 篇5

今天我们讲的是第二单元的第六课穷人，穷人这篇课文讲述了这篇课文讲了桑拿和她丈夫过着艰苦的生活，桑拿在家等待丈夫打雨回来的时候，他很担心丈夫，便出去看能不能看见丈夫的船，天朦胧胧的`，啥都看不见，便去看看她的邻居西蒙，发现西蒙死了，便把俩个孩子带回家，等他丈夫回家的时候，他告诉丈夫西蒙死了，最后桑拿告诉丈夫他把西蒙的俩个孩子都带了回来。

这篇课文告诉我们，虽然我们穷但是穷也有爱心、也要责任心更加勇于奉献。

穷人读后感 篇6

我们学了一篇课文叫穷人，文中的桑娜一家令我十分感动。

课文记述了在一个寒风呼啸的.夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。桑娜一家已经很穷了，但还收养西蒙家的孩子。桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质值得我们学习。

桑娜一家宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质永远记在我们心中。