《爱的教育》读后感

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《爱的教育》读后感 篇1

今年暑假我与爸爸妈妈一起读了亚米契斯的《爱的教育》这本书以“爱”为主题。

《爱的教育》讲述了一个又一个的感人故事，让我深陷其中无法自拔。其中给我印象最深刻的就是罗佩弟的故事了。故事中写到罗佩弟看见一个低年级的小朋友不幸被马车撞倒，当时，一辆公交车正往小学生跌倒的地方驶来，罗佩弟眼看这个小朋友将被车子轧伤，便不顾一切、毫不犹豫地跳了过去救他。读后感·那个小学生得救了，而他自己却没来得及撤出自己的脚，被车子不幸轧伤了。他这个出乎意料的举动不仅仅让在场的人惊呆了，也让我感动震撼。我不禁被罗佩弟的这种舍己救人的精神感动了。

这本书深深地感动了我，影响了我，让我明白了：爱是伟大的，爱无处不在。我在爱的'环境中成长，在今后的生活中，我也要把自己的爱心奉献给需要爱的人！

《爱的教育》读后感 篇2

《爱的教育》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇文章都很感人，虽然文章简短，但是它是通过生活的朴实，真实的描述，让人感到互相关心，互相理解，里面描述着作者和小伙伴们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到教育，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些平凡的人却有着不平凡的'生活和故事。

同时，书中也表现从家庭，学校到社会，却在营造一种良好的环境，培养着孩子爱家，爱祖国，爱人民的感情!《爱的教育》中，体会到曾经自己经历过的类似感情，可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。

这本书教育了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅，真是一本值得看的好书本!

《爱的教育》读后感 篇3

书是知识的海洋，是智慧的翅膀。我看过许多书，书上的许多人物我都喜欢，我最喜欢的是《爱的教育》中的人物洛贝谛。

洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的'的掌上明珠。一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不小心摔倒在马路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，勇敢地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……

读到这里我非常震惊，如果我遇到这样的事，也许不会勇敢上前。我为自己平日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的勇敢精神。

洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？”我被他的学习精神所感动。他在这么痛苦的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。

《爱的教育》为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。

《爱的教育》读后感 篇4

素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、对老师的爱、对同学、朋友、弱小人群的爱与关怀是我们做人的根本，也是其他素质的基础。

读了这本《爱的教育》，我明白了无论是工人的孩子还是农民的孩子;是穷人的孩子还是富人的孩子，都要象亲兄弟姐妹一样相亲相爱。而且，要尊敬和爱戴我们的老师，因为他们将一生献于我们的教育事业，开启我们的智慧，培育我们的心灵。

对父母的关爱，对老师的敬爱，对同学、朋友的的友爱，.....这些种种对我们的一生是极其有意义的，如果人的`一生没有“爱”的萦绕环抱，那么他的一生是何其孤独?他的生活还有什么意义呢?如果，我们对身边的人都关爱、关怀，不会冷漠相看，这个社会又会是何等的温暖啊!

《爱的教育》读后感 篇5

暑假里我和爸爸妈妈一起轮着读完了《爱的教育》。书里面有生了病，还想着学生的老师，有父母和孩子的爱，有小朋友的友谊，有尊重理解，有关心帮助，更有勇敢的爱国小英雄。读着，听着，我有时激动，有时伤心，有时温暖。

我想起了自己的老师，爸爸妈妈，他们也是这样地关心爱护着我们，可我没有书里的'小朋友懂事，我以后一定要听他们的话，珍惜这些爱。读了这本书，我还懂得了真诚、尊重、理解和互相帮助，我想二年级的我一定会和小伙伴们处得更好。为了祖国失去了生命的小英雄，让我为他流下了眼泪。那位为了祖国失去一条腿的少年鼓手也让我非常感动。他们让我想起了刚刚结束的奥运会上为祖国夺得一块块金牌的大哥哥姐姐们，他们是我们的骄傲，是我们的英雄。

而我，一个快上二年级的小学生，认真学习，长大才能像他们一样为国争光，是吧？