《天使》读后感
此篇文章《天使》读后感（精选5篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
《天使》读后感 篇1
《天使与魔鬼》的作者丹·布朗的父亲是一位知名的数学教授，曾荣获总统数学奖，母亲是一位宗教音乐家，在教堂演奏管风琴。他就在这样一个科学与宗教相结合的家庭环境中产生了《天使与魔鬼》的灵感。
本书讲了杰出科学家列奥纳多·维特勒致力于以科学的手段证明神的存在。他和养女维多利亚，一个天资聪慧的科学家在实验室里进行高度机密的试验，成功制造出了一种极其强大的能量——“反物质”。这个重大成就尚未对外公布，列奥纳多就在实验室里惨遭杀害，胸口赫然印着一个神秘的标记。更令人震惊的是，藏在地下的“反物质”不翼而飞，这些“反物质”一旦与物质相遇便会产生巨大的能量，足以摧毁一座城市。哈佛大学的符号学专家罗伯特·兰登应邀前来调查这个神秘的符号，在查找的过程中与神秘的幕后操纵者斗智斗勇，足迹遍布古老废弃的教堂、巷道、地下室，还有阴森可怖的地下墓穴，一个个惊世之谜也随着情节的深入而被揭开……
小说所涉及的罗马艺术品、陵墓、地道、建筑都是建立在史实的基础之上。他在小说中还大量地引用历史资料和历史人物，将真实的人和事纳入虚幻的空间中，制造出一种亦幻亦真、虚实难辨的氛围，因此，这本书令人一读起来就会不由自主地一直读下去，甚至废寝忘食。
但读完这本书后，我却陷入了沉思。在科学以指数级的速度迅猛发展的今天，难道信仰失去价值了吗？大家静下心来想一想，科学也许可以减轻病人的痛苦，减少单调乏味的工作，并提供一系列娱乐与便利设施，但这让我们的世界不再有奇迹。我们看到的壮观日出简化成了波长和频率的问题；宇宙的复杂性被切分成一个个数学等式……如今，我们每个人都通过电子装置与世界建立了联系，但我们却因此感到孤立。科学通过探查未出生的胎儿来寻求答案，它甚至设想重新排列DNA组合。它把上帝建立的世界分割成越来越小的碎片，就为了寻求一种价值……可结果呢？反倒发现了更多的问题。
科学称如果重力和原子量发生哪怕极其微小的变化都会使我们的地球变成一团没有生命的薄雾，而不是现在这样一颗由大片海洋包围着的天体，可你们难道就没看到信仰发挥的作用吗？人们真的就那么容易相信我们仅仅是在无数张纸牌中抽对了那一张吗？难道我们人类已经变得如此空虚，情愿去相信如此巧合至极的事情而不愿相信一种比我们强大的力量吗？
科学给自己披上了一层美丽而缥缈的外衣，看上去如同天使般美好且能带给人们希望。但是谁为了克隆生物便肆无忌惮地把传承了几百万年的生育规则践踏，从而制造了无数畸形的生命？又是谁鼓励人们利用电子设备进行交流，因此我们身边出现了无数低头族？
相反，我们都要相信这样的事实：当我们人类不再相信存在比我们强大的力量时，我们就放弃了自己的责任感。而因为有了信仰，我们就会对彼此负责，对自己负责，对一种更高的真理负责。看到在这个飞速发展而失去控制的世界里，不完美但却率直的灵魂都会因渴望寻求超出我们人类现有的思想高度的真理而产生的一种手足情。而正是这种手足情，才会让整个人类团结起来，去创造真正且属于我们的奇迹。
宗教与科学，谁是带给人们希望且让我们团结一致的天使？谁又是令人类内心变得既空虚又麻木的魔鬼？我相信，我们的内心早已有了答案……
《天使》读后感 篇2
做孩子心中的天使教师
看了天使教师“于洁”这本书，很受感动。她写下的文字，是心灵交流的文字，她以她独有的如水般的温柔与“春风化雨般”的智慧，走进孩子们的心灵，亦师亦友，感动着、感染着、改变着每一个孩子。我想如果我能有她十分之一的爱心和用心来对每一个孩子，我的学生肯定会因为我的存在而改变，从而影响孩子的一生。本人觉得于老师有这么几个方面值得倡导学习：
于洁老师深知教育不只是学校单方面的责任，家长也有义务参与到教育中来，双方面良好的配合形成教育合力才能对学生实施更好的教育，所以在班级管理过程中她摸索出了一套家校联系的新模式，即使用家校联系本。每次星期把学生这一周的表现以文字的形式书写在家校联系本上，由学生带给家长签名，让家长了解自己孩子在学校的学习生活情况，为实施更有效的教育打下了基础。。我们学校也有此类联系本，相比较我，可能连形式都没有做好，更谈不上心灵的交流了，徒增愧耳。
作为教师，应具体学生具体分析，平等对待每一位学生。孟子说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生，才能真正感化学生，才有可能细致观察，正确评价，宽容对待学生。后进生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成，而缺少爱心，教育工作就失去了它的人性本质。有部分学生是因为家庭原因父母离异而性格内向,孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。于老师
用她这种无差别的对待，用自己的真情感染了一个个后进生，让他们对学习重拾信心，满怀热情的投入到学习中去。
于洁老师讲述的一个故事，是关于一个长发男生的，在她的班级里有一个男生，头发很长遮住了眼睛，学校德育处多次要求这位男生把头发剃短都没有成功。于洁老师也说，做为班主任，她可以利用她的权威强制这位男生把头发剃掉，她坚信她可以做到，但是她并没有这么做。她认为一切皆有原因，如果草率的强硬的去完成德育处交给的任务，是可以达到单一的目的，但是可能会给学生心理留下阴影。于洁老师经过多方面了解得知，这位男生的家庭非常富裕，在他很小的时候就被家长送到上海的贵族学校接受教育，正是这种长期的家长不在身边，导致了他内心缺少爱，生活中缺少安全感，虽然生活富足但是内心却十分自卑，为了掩饰自卑为了获得安全感，他把头发留得长长的遮住眼睛。为了让他感受爱建立自信，于老师多次组织班级学生深入敬老院，走进儿童福利院，在这样的过程中慢慢走进他的内心，取得他的信任，最后在时机成熟时提出自己的期望，最终她如愿以偿的让男生剪掉长发。
“做一名像于洁一样的好老师！”路漫漫其修远兮，追梦的老师永远有事做，在教育的路上，我希望能越做越轻松，美好，享受！
《天使》读后感 篇3
失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。
前几天，我按照学校的要求买了一本《单翼天使不孤单》和《我的雀斑在跳舞》。这两本书都是讲父母离异的小孩的生活。这篇读后感，我要以《单翼天使不孤单》为主题。
看完这本书，我很同情故事中的主角——张小伟。张小伟是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他掩饰得很好，全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样，他一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……
我想，在我们身边，也有“单翼天使”。他们虽然和我们一样上课，但是，他们心中，中有一个无论如何都愈合不了的伤口，他们总是需要特别的爱和关心。因为，他们少了父爱或母爱。我也知道，我们似乎为他们也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近他们的心胸，抚慰你们的心灵，成为他们的小翅膀。
对于一个孩子来说，失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了单翼，就像蝴蝶失去了翅膀。你们体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心田上永远都残留着一道疤，这道疤痕烙上了就没有暂时的。
是的，他们很委屈，也很痛苦。
就像故事中宁佳心日记上的一段话：敞开你的心非，给予别人爱与关心。自己也会得到更多的爱与关心的。
“单翼天使”也许你曾经埋怨过命运对你不公平，也许很过你的父母，怪他们自私自立，做事不顾孩子的感受。但是，并不是这样的，命运是公平的，我从书上看过这样一句话：上帝在你的命运里关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗。父母离异，也是他们走投无路唯一的办法，而他们最需要的就是你们的理解和原谅。
不错，父爱和母爱是一个孩子的双翼，拥有双翼的天使，才能飞得更高、更远。单翼天使，其实很脆弱，不坚强，他们往往需要通过别人给予的温暖和友爱来温暖自己冰凉的体温。
虽然你们失去了一只翅膀，你们过早地尝到了命运的苦涩，但是，你们同时学会了反省自己、学会了坚强，更重要的是，你们真正的体会到了团结和友爱的重要。书中说得好：“我们都是单翼天使，只有彼此拥抱着才能展翅飞翔。”
看完这本书，我不禁想起一个关于单翼天使的传说。在我们还没有出生以前，世界上只有很多苹果。有的苹果长得分外可爱、芬芳，上帝就忍不住上去咬一口。这一口，就是一片幸福。就注定了那个被要去一口的苹果又遇到一些坎坷，他们成熟后就成了“单翼天使”。
即使单翼，也还是天使，学会爱、学会关心、学会宽容，你们便拥有了最坚强的翅膀上帝对所有人都是平等的，要相信，我们都一样，都能够高高的飞翔。作文
《天使》读后感 篇4
当我品尝了《住在蛋糕里的天使》这份“甜点”后，奶油甜美的醇香，咖啡浓郁的苦涩，蛋糕沁人的芳香，一拥而入。
西藏女孩忽米跟着因为失恋而远走他乡，而且嗜酒如命的哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进了舒拉的甜品城堡“橡木桶”，品尝到曼妙无比的提拉米苏。可是忽烈一见舒拉，就不顾一切抛下忽米连夜赶回嘎贡布老家。忽米开始为舒拉工作，发现舒拉宁肯让芬芳无比的栗子蛋糕在天台风干也不出售。七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走了栗子蛋糕的配方。舒拉失魂落魄，决定远走西藏去寻找已经失踪多年而被宣告死亡的清树的足迹，他是孤儿舒拉心目中唯一的亲人和爱人。当她和忽米真的找到清树时他已失忆多年，舒拉赶做蛋糕试图用芬芳的气味召唤清树，却没能成功，他和美丽的藏族姑娘木支阿姆已经订婚，而阿姆就是忽烈念念不忘的姑娘。回家的舒拉没有信心继续生活下去，在清树的相片前放上最后一杯提拉米苏，来到了城市高台的边缘，默默呼唤：清树，带我走吧。这时，一个雪白的身影向她飞奔而来，那就是清树。
读到一半时，我认定这是一个悲惨的结局，至少不圆满，但最终的结局让我感到欣慰，因为有情人终成眷属了!这个故事给我好好的上了一课，让我的心受到了震撼。
从前的我是一个宁可委屈自己，也不坚定自己想法的女孩，妈妈为此没少批评过我，但我依然是那样，这本书让我为之一振。我感动，因为忽米小小年纪就照顾哥哥，因为忽烈为了自己心爱的藏族女孩木支阿姆而不顾一切，因为清树妈妈对孩子的真情，因为舒拉多年信守承诺，为了清树，清树妈妈献出了自己的青春。我知道了人间自有真情在，我知道了为自己的幸福努力是一件快乐的事，我知道了只有勇敢追求才有可能梦想成真。
有人懦弱胆怯不敢追求属于自己的那份幸福，最终只能“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖”;而有人却敢于争取最终如愿以偿，寻找到了属于自己的幸福。爱是一种神秘的东西，而爱又是这人世间最纯真的情感：男女之爱，兄妹之爱，母子之爱，正因为这各种各样的爱，人间才变得更加温暖，更加和谐。爱是力量的源泉，是生命的源泉。前者总不相信自己认为自己不行，认为这是不可能的，认为幸福只是海市蜃楼，可望而不可即，后者坚信“一切皆有可能”为之努力争取，功夫不负有心人总会有一天会成功的。等待可能是漫长的，但是也会是美好的，这本身就是一种幸福呀!去追求属于你的幸福吧，往往人间总会然你经受一些苦难，但是请相信，在你执着坚定时，幸福就离你不远了。
追求是一种美，带给人们无限的动力，无限的激情，无限的生机。学会追求幸福，追求属于自己的天地，因为追求本身就是一种幸福。
爱是相互的，当你并不用心的去做那份甜品时，怎能最终得到那令人赞不绝口的甜点?当你没有给予别人爱时，怎能使别人给予你爱呢?当你不用爱付出时，如何得到爱的回报?
《天使》读后感 篇5
暑假，我的书柜里又来了几个新朋友，其中，我最喜欢《单翼天使不孤单》这本书。
这本书主要讲了：失去了父爱和母爱的孩子，都叫单翼天使，好学生张小伟就是一个单翼天使——单亲家庭的孩子。他和妈妈相依为命。他很怕再失去妈妈的爱，对妈妈绝不抗拒，他的内心隐藏着伤心，孤独和难言的苦衷。
张小伟说了一句话：“我们都是单翼天使，只有彼此拥抱才能展翅飞翔，学会爱，学会关心，学会宽容，我们便有了最坚强的翅膀，我们同样可以高高地飞翔！”单翼天使们虽然过早地尝到了命运的苦涩，但他们往往比同邻人更优秀，更懂事。就算你是一个单翼天使，也不能放弃追求快乐的勇气！
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”我有一个朋友非常喜欢这首歌，她叫小雨，也是一个单翼天使，和母亲相依为命。有一段时间，她突然对同学们冷淡了起来，不跟我们一起说说笑笑，不与大家一起在操场上欢乐的奔跑，却经常独自躲在角落，双目无神，像在发呆。早上经常会看见她眼睛红红的，像是哭了，大家都很不解。直到有一个和她住得很近的同学了解到情况跟我们说了，我们才知道她已经变成了一个单翼天使。
我们大家主动跟她接近，安慰她，有一次体育课，她躲在树荫下，低声抽泣着。我和几个同学跑了过去，对小雨说：“我们一起玩吧，坐在这干什么，我们一起去踢足球，一起去跳绳。”还有一个同学说：“对啊，运动会快到了，我们一起去练习跳远吧。”小雨愣住了，似乎有些不知所措，好像在想，我到底去不去呢。她还是站了起来，和我们一起走到了操场上，可她还是一副不高兴得摸样，怎么才能逗她笑呢？场面一下子变得尴尬，空气仿佛已经凝固了。这时班里最会说的同学站了出来，打破了僵局，“我来给你们讲个笑话吧......”他说。大家都不约而同的笑了，小雨也不例外，看来她终于放开了，我们一起开心地玩了一个又一个游戏。
我们玩累了坐在长椅上，一个同学说：“小雨你不要难过了，开心过是一天，不开心过也是一天，你为什么不开开心心的呢？你要有勇气去寻找属于你的那片蓝天！”
每一个孩子都像一朵娇嫩的花，会在两片大叶子的保护下，健康的成长，幸福快乐的长大。如果某一天，有一片叶子被人摘掉了，花儿失去了一片叶子的庇护，必将接受风吹雨打，但不要忘了，事物必有它的两面性，有暴风雨，就一定有阳光，温暖。只有在你的脑海里撒下坚强的信念，在你的心里播下自信的种子。你会看到不一样的世界，大自然是多么的美好，阳光将撒满你的世界，小小的困难算什么，它就像一块礁石，而你就像海水，海水敢于进击，才激起美丽的浪花。
即使是单翼天使也没必要自卑，骄傲的抬起你的头，去追寻属于你的那份阳光和快乐。人生是一次航行，航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速，只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向！