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小班预防近视知识课教案

2025/09/13教案

此篇文章小班预防近视知识课教案(精选4篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。

小班预防近视知识课教案 篇1

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点

教学重点:保护眼睛的方法。

教学难点:牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

小镜子、图片若干。

活动过程

一、开始环节。

教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。(能看到东西,能表达感情等)

2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的.痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》

5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片,判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

小班预防近视知识课教案 篇2

活动目标:

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的.能力。

活动过程:

1、提问导入。

教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)

教师总结,活动结束。

教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!

教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小班预防近视知识课教案 篇3

一、设计意图:

在日常生活中,我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣,常常会提出一些很值得思考的问题,我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少,如眼睛是我们人体重要的器官,同时,《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿,既符合幼儿的现实需要,又利其长远发展。

二、目标定位:

来说说我的目标,考虑到小班幼儿的年龄特点及实际情况,为满足幼儿的认知、能力、情感需要,并结合(布鲁姆)《教育目标分类学》,我将把目标定位如下:

1、认知目标:知道眼睛的各个组成部分,这也将作为活动的难点;

2、能力目标:学会做眼睛保健操;

3、情感目标:逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备:

接下来说说我的活动准备,《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做了如下准备:

1、物质准备:眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备:幼儿已经具备一些关于眼睛的知识,知道一些不良的.用眼习惯。

四、教学方法:

这一环节我将展示我的教学方法,灵活多样,生动有趣,且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性,因此我适宜地采用了一下教学方法:

1、谈话法、

2、讲解示范法、

3、游戏法

4、练习法,使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中,能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程:

要想使活动目标顺利实现,要想使活动重难点得以突破,那就要取决于活动过程的开展,我从激发幼儿兴趣开始入手,采用环环相扣的形式开展我的教学过程:

1、游戏导入,激发幼儿的兴趣:

活动一开始,我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏,想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官,为谜语做铺垫,“今天呀,老师给小朋友带来一个谜语,聪明的宝贝儿们一定可以猜到,两只葡萄黑又亮,只能欣赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣,集中幼儿的注意力。

2、了解眼睛的各个部位:

这一环节我会采用提问法,先让幼儿说说自己的可以干什么,接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛,因为这一环节是活动的难点,我还会让幼儿之间互相观察,相互了解,然后我再出示眼睛的挂图,我觉得这样幼儿应该更容易接受些。

3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操:

这一环节是活动的重点,我依旧用提问法,让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的,在幼儿说完以后我会做出总结,然后教给幼儿眼睛保健操。

我讲解示范眼睛保健操,(眼睛向上、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手轻轻按摩眼睛周围肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿,我会仔细看幼儿练习情况,发现做的不到位的,我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

4、活动的最后,为了巩固这节课的重难点,我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后,做一回“小老师”,教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐。

六、活动亮点与特色:

在本次活动中,我运用了丰富多彩的教学组织形式,同时师幼互动较频繁,在第一个环节中,我用了亲切的形象与生动的语言,和孩子们交谈,从而营造了一种平等、自由的氛围,使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

小班预防近视知识课教案模板(通用7篇)

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小班预防近视知识课教案 篇4

教学目标:

1、知识与技能:通过活动,引导他们认识眼睛的重要性,了解眼睛的基本结构,了解预防近视的基本知识。掌握正确的读写姿势,知晓爱护眼睛的方法,使学生提高科学用眼的自觉性,养成良好的用眼卫生习惯。

2、过程与方法:通过活动,培养学生自主观察、自主讨论、自主收集资料的能力,学会护眼方法。

3、情感态度与价值观

(1)使学生珍爱眼睛,保护视力。

(2)通过活动,营造科学的用眼环境,体验全社会文明上进的风尚。

(3)能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。

教学重、难点:

学生通过活动充分感知、体验,认识保护眼睛的重要性,提高科学用眼的自觉性,养成用眼卫生的好习惯。

活动前的准备:

课前让学生在家收集有关保护眼睛,预防近视的资料。调查戴眼镜所带来的不便。

教学过程:

一、活动导入—激趣

老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我,给这个宝宝画上鼻子。(请一学生来画)老师和该生商量,蒙上眼睛再给这个宝宝画上鼻子。游戏完毕请该生谈谈感受。

教师小结:眼睛对于我们每一个人都非常重要,因为没有眼睛,我们的世界将变得黑暗,做任何事情都将会困难重重。(通过这个环节的活动,学生亲身体验,充分感知眼睛的重要性)。可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗?今天,就让我们走进我们的眼睛,来认识它,保护它好不好。关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨!同学们,你们想探究哪些问题?在小组里讨论一下。

小组交流汇报。教师根据汇报总结本节课大家想探讨的`三个问题:了解眼睛的构成,导致近视的原因,怎样预防近视。

二、活动体验—学知

1、指导学生观察眼睛,了解眼睛的各部分名称。

(1)教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛,是由哪几部分组成的?

学生回答。

教师评价,PPT出示眼睛外形图,做简单了解。(这是世界上最精密的结构之一,咱们来看一段有关眼睛介绍的小视频)。

教师小结:其实我们的眼睛是一个神奇的器官,内部结构很复杂,在以后的学习中大家再进一步认识它。

在我们的生活中失去双眼的人毕竟是少数,大多数人还是能看得见外面的世界的,可是在我们当中,却又一部分人会忽视对眼睛的保护,渐渐的他们的世界变模糊了,他们这是怎么了呀?(从而引出“近视”)。

2、了解近视的原因

PPT出示近视眼与正常眼的区别。

接下来为了让每一个人都能感受近视,老师出示ppt,让每一个学生都能亲身体验一个人近视以后的具体感受,再次感知眼睛的重要性。(让每一位学生充分感知近视给人带来的不便。)

那么为什么会有那么多人近视了呢?是什么情况导致近视的呢?学生讨论并阐述自己的观点。

教师小结:近视的原因。

(1)天生因素。有些人在出生时由于眼睛发育不成熟,导致了近视。

(2)读书姿势不正确。如:躺着读书、在强光或弱光下读书。

(3)写字姿势不正确。如:写字时离书本太近等都会导致近视。

3、怎样预防近视呢?

请生阐述自己的观点。教师适时的给与总结。

(1)科学用眼,预防近视

三注意:

A、正确的读写姿势(根据PPT让学生重复演示方法,试用正确的方法写字,进一步强化使读写姿势规范。)

B、读书一小时后休息,要远眺几分钟

C、认真做眼保健操

五不要:

A、不要直射强光下看书B、不要在光线较暗的地方看书C、不要趴在桌子上看书、写字D、不要躺在床上看书E、走路、乘车(船)时不要看书

(2)讲究卫生,预防眼病(A、注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是用脏手擦眼睛。B、洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用。

C、游泳后要滴眼药水,预防感染)

(3)多吃能保护眼睛的食物:

动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类、各种新鲜蔬菜和水果。少吃糖果,甜食。

三、教学拓展—升华

眼睛是心灵的窗户,对每一个人来说是多么重要呀,我希望大家要像爱护生命一样爱护眼睛,也要像爱护眼睛一样爱护生命。我国已出台了相应的政策,大力宣传每一个公民都要爱护眼睛。并规定每一年的6月6日为爱眼日。为了使我们心灵的窗户更加明亮,更好的保护我们的眼睛。

四、布置作业

口头作业:小组成员合作完成关于爱护我们眼睛的调查报告