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读简爱有感

2025/09/16读后感

此篇文章读简爱有感(精选6篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。

读简爱有感 篇1

故事中的主角大都头戴光环,要么天资聪颖,要么沉鱼落雁,可本书的简爱只是一个无亲情宠溺,无公平眷顾的小人儿。但她一反女性的柔弱,以一个女孩的力量,呼唤出“尊严与爱”的真情。 永远不要自暴自弃

冷漠,孤立、侮辱,这就是简爱寄人篱下的童年生活。但,即使她在眼泪与打骂中挣扎,即使她在屈辱与蔑视中浮渖,她没有自暴自弃。她明白,她是一个活生生的人,不是行尸走肉,更不是别人任意嘲弄的玩偶。不是沉默中爆发,就在沉默中灭亡。简对表哥与舅妈的反抗,正是她自尊自重自立自强的基础。同样地,纵使目前大地冰坚雪封,纵使别人都对你不抱希望,也永远不要自暴自弃。要相信春天会到来,会将一切融化,解冻,太阳的光辉,会照濯到我们每一个身上。不要气馁,也不要放弃。

没有理由不去努力

本以为去了劳渥德学校生活会变好,结果比想象中要差些。而对简爱来说,都是提升修养,丰富内涵,学会相处的好所在。她学会了绘画、法语,交到了一生的好友,尽管那样的学校对我们来说可以算做炼狱。其实,我们也可以,可以像简一样在墙缝中汲取养分。任何环境都有有益的一面,所以生活境况,相貌好坏,出身高低,钱财多寡,一切的一切,都不能成为我们疏忽学业、态度恶劣的借口,我们没有借口放弃学业,同样没有借口不去努力。

灰姑娘不相信眼泪

结婚把简爱推向人生高潮,但上帝似乎特别宠爱,反而狠心将她从天堂坠入低谷,决心将简塑造得更坚强,更独立。于是简从公主瞬间沦为灰姑娘,并受到精神创伤,但她没有哭,没有甘于现状,而是选择了人们难以理解的——离开。你我都知,离开之后,就等于抛弃了富裕,衣、食、住、行都将没有着落。而她,就这样轻易离开了,使我们在为其担心时,又进一步明白报做人的原则。我们的人生不可能一帆风顺,挫折、磨难如同雾一样充斥着。曾有一段时光,我的成绩一落再落,我心烦,我急躁,我埋怨,我痛哭,但,没用。终于有一天,我冷静下来,铺开一张纸,列出我现在的情况:书写无自己风格,作文总没有感觉,成绩无法回升从前。然后一一对应出相应的方案。书写,我可以一天只练一个字,但以后每一次都写成这样的风格;作文,我可以找出高考作文题目,自己列题纲,然后找出题纲的弊端,最后选出最佳方案。写完这2个,我立即感觉有一股清新的威海风吹走了多天的阴霾第三项同样迎刃而解,我要比较以前学习方法与现在异同,扬长避短,并不要太注重成绩。最后,我付上坚持的决心与积极的态度,几个月,我重心回归满心欢喜与满脸笑容,这时我才发现,自己因急躁心烦而浪费的时间,是有多么的不值。因此,我希望大家都能欣喜度过每天,正如花儿每天都努力地开。

勇敢地做自己

不美,矮小。但就是这样的简赢得罗切斯特的爱。这也给了我们一个问题,什么样的自己能让别人喜欢,是告显赫的`背景,还是美丽的容貌,抑或是较高的学识与美好的性格?答案:做最好的自己,容貌,嗓音都是天生的,所以我们不用为此自卑。上帝对每个人都是公平,要看你付出多少。我们都是珍珠,我们都是璞玉,我们都是自己。一个人的修养学识,是任何人都替代不了的。我就可以向人们喊:“我不是第一美女,我只是我自己。”朋友,你也可以。

永远不要自暴自弃,没有理由不去,灰姑娘不相信眼泪,勇敢地做自己。

简爱给我们的种种激励都汇聚成一个主题,我们从来不知道自己有多高,直到我们被呼唤着站起。每一个女孩,一个人,都应该像简爱一样自强自主,勇敢地面对生,把握命运,命运在自己的手中。

读简爱有感 篇2

在我的童年里,爸爸妈妈不仅灌溉知识,还给我灌溉脑溢身心的童话小说,印象最深的要数《简爱》了。它是作者夏洛蒂的代表作,《简爱》一问世就引起社会上的轰动,一直没有受过冷落,在世界各国盛行不衰。之所以能一直流传至今,必然有它的魅力所在。

它的魅力在于:它是心灵与心灵的交谈,是一个经历苦斗、备受苦难的折磨的精神自白。简爱既是一个卓越的理想人物,又是一个准确的现实人物。

《简爱》讲述了一个平凡女人不平凡的故事,她从小就承载着生活的艰难——面对父母的双亡、狠心舅妈的抛弃、表姐的轻视、表哥的.侮辱,在盖茨海德府度过的悲苦童年……正是这一切使简爱有了无限的信心和坚强不屈的性格。一个孤女坎坷不平的人生路,成功的塑造出一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于追求、勇往直前的女性形象,反映了一个平凡心灵的坦诚倾述,一个小人物对成为一个大人物的渴望、追求和憧憬。这是一切都是一个艰巨的过程……

我们能从人物的内心世界里,能清楚地看到现实的世界的影子,从现实世界的描绘,也能看到它在人物内心引起的巨大反映。

读了《简爱》这本书,使我懂得了什么叫做“尊严”,什么叫做“独立自主”,什么叫做“真挚”!在生活中我们要在困难和逆境中学会挣扎,在困难面前不退缩。我们要学习简爱的那种“不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于追求、勇往直前、敢于抗争的那种精神。

我希望在阳光下,能够走出更多的“简爱”,不管是贫穷、富有,还是美貌或者平凡的容貌,都能从逆境中灿烂的行走出来。笑对世界,风雨走过后,总会见到绚丽的彩虹。用感激和充实的心胸去感谢那些曾经磨练过你的那些人!

读简爱有感 篇3

“你,我穷、低微、矮小、不美,我就心了吗?你错了,和你,心也和你完全,站在上帝脚跟前,是平等的——是平等的。”

我这句台词,我都会简·爱那在黑暗中站得笔直的身躯。不幸在简·爱面前都那样不堪一击,她总可以在重重里开辟出一道新的道路—这我认识的简·爱。

便失去父母的'简·爱,在舅舅家度悲惨的童年,被关禁闭的红房子、表哥近似疯狂的打骂、舅妈残忍的折磨,看似难以吞咽的苦痛却奇迹般的造就了简·爱坚强的个性。上帝在关上一扇大门时又开启了一扇窗给她。,简·爱被送进了罗沃德孤儿院,在那里,简·爱受道德的质疑、疾病的威胁,并打垮她,反而使她坚强,自信,她的坚强与自信阳光,能够穿透阴暗、寒冷。

读到这里,我了张海迪,她5岁时下身瘫痪,上学,她便在家[来源]中自学完中学课程,在残酷的命运挑战面前,张海迪沮丧和沉沦,她以顽强的毅力与疾病作斗争,对人生充满了信心。我又了桑兰姐姐,在跳马比赛中意外受伤瘫痪了,她却微笑着承受。我又,小开始学弹琴,练琴,我不知牺牲了休息的,在面前,我次想放弃,正是简·爱的坚强与自信鼓舞了我,让我了,但与相比,还渺小。

说在肥沃土壤中盛开的鲜花欣赏,在沙漠中能傲然怒放的鲜花更我欣赏、崇敬!

简·爱,这朵在艰辛命运中盛开的鲜花将永远在我心头怒放!

读简爱有感 篇4

在这一次的暑假读书计划书单中,我选择了《简爱》这本书。打开书架,取出这本世界名著翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中,出现了一个弱小的身影,慢慢地走近了。

小说的主人公简·爱是个孤儿,但她是一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性。她那纯朴善良的高尚品质深深打动了我。

简·爱的母亲原是一位富家小姐,她爱上了一个穷牧师。他们不顾亲友的反对结了婚,富家小姐的父母因此和她断绝关系。他们结婚后一年生下了简·爱。可是就在简·爱出生的那年,她父母因感染流行风寒去世了。简·爱成了孤儿,被送进了孤儿院。后来她舅舅把她接回府上住。可是不久舅舅也去世了,她舅母经常虐待她,她从小受尽两个表姐和表哥的欺负,在简·爱10岁那年把她送到一个慈善学校。她在那地狱般的学校生活了8年,还当了两年教师,后来到桑非尔德府当家庭教师。简·爱长得矮小,并不漂亮,但她聪明伶俐,正直善良。不久,主人罗切斯特爱上了这个无财无貌的简·爱,简·爱也爱上了比她大20多岁的主人罗切斯特。在教堂结婚那天,有人揭穿罗切斯特还有一个疯老婆。简·爱知道后便毅然出走,离开了这个她深爱的人,流浪了两天两夜。在她快要饿死的情况下,奥利佛一家救了她,还帮她找到一份工作——乡村教师。在这期间她继承了叔叔的财产,成了非常富有的`人,还意外知道奥利佛兄妹竟是她的亲戚,她主动提出将财产与他们三人平分。最后,她回到桑非尔德府,发现这里已成了废墟。听别人说,这里发生火灾,罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊,眼睛也瞎了。简爱知道后不顾一切地找到罗切斯特,最后他们幸福地生活在一起。

命运是公正的。简爱最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝,永不褪色。

简爱的一生,从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智慧,她改变了许多,成长了许多。而我们,也在成长,也在从幼稚变成熟,从懵懂变智慧。

简爱的一生,不变的是她的反抗,她的精神。而我们,让我们保留一点不变的精神,总有一天,它会像金子一般发出光芒。

虽然我觉得小说最后的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严+爱,毕竟在当今社会,人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。《简爱》所展现给我是一种返朴归真,是一种追求全心付出的感觉,它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵,同时引起读者的共鸣。

《简爱》就是这么一部带有自转色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。

读简爱有感 篇5

用美好的心灵看世界,就是用积极的态度面对生活,多一份感谢,少一份抱怨?谁料到我那傻弟却傻呼呼地信以为真,猫着腰走过去躲在五(3)班门口,贼眼一瞄,看到那人还在教室,暗自坏笑。

她用坚定的意志维护着自己的尊严,她用坚强的毅力在困境中逆流而上。逆境中的她性格独立而坚强,坎坷而漫长的人生路上,她倔强的就如同荒野上的一株草,始终与命运做着斗争,凭借着自己对幸福生活的向往与追求,简爱终于闯出了一片属于自己的'幸福天地。从简爱的身上,我仿佛看到了一种壮美而崇高的独立人格。她也许不很美丽,但却有着对幸福生活的向往与追求;面对大树,她也许只是一株不起眼的小草,但却依然自尊自爱。

依稀记得那个大雨瓢泼的早晨,我站在窗前凝神张望,窗外,一处小盆景立在许多翠竹之间,显得很渺小却又格外引人注目,它不高不大,却不屈服于风雨,它似乎很柔弱,却又永不低头,透过眼前的这一幕,我仿佛看到了生活的简爱,看到了她的勇敢与坚强。自尊自爱,独立自强是她留给我们的启示。在生活的道路上,如果不能时时都有掌声和鲜花陪伴,那没关系,我们可以学习简爱,欣赏自己,永不低头,“用所有的寂寞时光给自己鼓掌”;在前进的小道上,如果难免有阴霾挡住光明,那也没关系,我们可以学习简爱,相信“乌云上有晴空”,在困难面前“一往无前,愈挫愈奋”;与别人相比,如果我们拥有的太少,那同样没关系,我们依然可以学习简爱,用仅有的物质加上自己的努力,去演绎生活的精彩。总之,简爱是我们学习的榜样,作为青少年的我们更应该向她学习“沉重的打击只能让弱者低头叹息”,我们不原做一个弱者,我们要成为生活的强者。

只要我们都去学习简爱,就一定能够涌现出更多的白天鹅、更多的参天大树,无论是美丽还是丑陋,无论是贫穷还是富有,无论是高大还是渺小,只要有永不言败的信念,去浇灌心中理想的幼苗,就一定能够开出属于自己的最美丽的花朵。

读简爱有感 篇6

人类的聪慧才智造就了一座座风光无限,气象万千的世界名著的珠峰,有哲学的,美学的,伦理的,教育的,法学的,宗教的……而世界文学名著则是其中最为引人入胜,神奇美丽的峰峦。世界文学名著,既是人类文明史,精神史,审美史,奋进史的形象演绎,也是人类求真,求善,求美,求爱的生动展示。

贫穷的孤儿简备受寄人篱下之苦,独自离家求学。她先是在那所慈善学校当了八年学生,然后又当了两年的教师,但随着她心爱的谭波儿老师结婚离去后,她突然对那种单调有周而复始的学校生活厌倦了,毅然离去当了一名家庭教师。家庭教师的地位是卑微的,他战战兢兢的对她的男主人采取的是防卫的态度,可是她渐渐发现,罗契斯特先生在思想上与她有许多共同之处。尽管他年龄比她大,但是她还是爱上了他。正当她以为幸福真正来临时,由于一个神秘的疯女人的出现,她不得不远走他乡。虽然十分艰辛,但最终两人还是走到了一起。

如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简·爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的'英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简·爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗契斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简·爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简·爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。

夏洛蒂的父亲是英国北部哈沃斯的一个穷牧师,她的母亲生了六个孩子。1821年,她的母亲因肺癌去世,给全家带来了很大的不幸。1824年,夏洛蒂和两个姐姐被送到一家慈善学校读书,条件很差,简直就是《简·爱》里劳沃德学校的写照。第二年,不幸的事发生了,两个姐姐因环境恶劣先后去世。15岁时,在伍勒小姐的学校读书,之后在学校任教。两次给有钱人家当家庭教师,受尽歧视和屈辱,但为《简·爱》提供很大的题材。1846年,勃朗特三姐妹动用死去姨妈的财产,用假名字:柯勒·贝尔,埃利斯·贝尔,阿克顿·贝尔合出一本诗集,结果只卖掉三本,虽然如此,但鼓舞了她们的创作情绪,就在那一年,三姐妹同时出版了三部著名的小说,带来了极大的声誉。

就故事形式而言,《简·爱》是一首抒情的长诗。简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比,毫无疑问,后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史,中国人可以无愧地说:我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波朗特要广博的多,毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说,简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上,《红楼梦》都是更为杰出的。但是,《简·爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说,《简·爱》对人物的心理描写方面,可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。

难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,各自瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!这是简爱的一句话,意义非凡,如今简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简·爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能有独立的人格和坚强的个性生活。