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《窗外的垃圾》教案

2025/10/09教案

此篇文章《窗外的垃圾》教案(精选3篇),由智远网整理,希望能够帮助得到大家。

《窗外的垃圾》教案 篇1

活动目标:

1、观察图片,感知窗子内外人们的不同行为表现。理解:新鲜、垃圾的含义。

2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。

3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。

活动准备:

幼儿用书、实物投影仪

活动过程:

一、教师出示幼儿用书,并用实物投影仪放大,让幼儿观察画面的内容,说说图上讲了什么。

二、教师可采用提问的方式引导幼儿观察画面,讲述画面的内容。建议提下列问题:

1、楼房里住着谁?它们打开窗子做什么?

2、小猴、小猫和小狗闻到臭味后,怎么做的?

3、小兔又是怎么做的?

4、后来,小猴、小猫和小狗式怎么改正错误的.?你喜欢谁?为什么?

三、教师带领幼儿看图连贯、完整地讲述画面内容。

四、组织幼儿结合自己的生活经验谈谈:

教师:如果你是小兔子,你闻到臭味后,会怎么做?

教师:如果你在马路上,发现别人乱丢瓜皮,你会怎么做?

知道要做一名讲卫生,爱劳动的好孩子。

五、音乐活动“我有小手”

教师:我们每个人都有一双小手,能做许多事。如果你发现地上有垃圾,你会怎么做?

幼儿就唱:我用扫帚扫扫地,我用扫帚扫扫地。

《窗外的垃圾》教案模板(精选5篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的《窗外的垃圾》教案模板(精选5篇),欢迎大家分享。

《窗外的垃圾》教案 篇2

活动目标:

1、观察图片,感知窗子内外人们的不同行为表现。理解:新鲜、垃圾的含义。

2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。

3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。

活动准备:

幼儿用书、实物投影仪

活动过程:

一、教师出示幼儿用书,并用实物投影仪放大,让幼儿观察画面的内容,说说图上讲了什么。

二、教师可采用提问的方式引导幼儿观察画面,讲述画面的内容。建议提下列问题:

1、楼房里住着谁?它们打开窗子做什么?

2、小猴、小猫和小狗闻到臭味后,怎么做的?

3、小兔又是怎么做的?

4、后来,小猴、小猫和小狗式怎么改正错误的?你喜欢谁?为什么?

三、教师带领幼儿看图连贯、完整地讲述画面内容。

四、组织幼儿结合自己的生活经验谈谈:

教师:如果你是小兔子,你闻到臭味后,会怎么做?

教师:如果你在马路上,发现别人乱丢瓜皮,你会怎么做?

知道要做一名讲卫生,爱劳动的好孩子。

五、音乐活动“我有小手”

教师:我们每个人都有一双小手,能做许多事。如果你发现地上有垃圾,你会怎么做?

幼儿就唱:我用扫帚扫扫地,我用扫帚扫扫地。

《窗外的垃圾》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的《窗外的垃圾》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《窗外的垃圾》教案 篇3

活动目标:

1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明,要爱护环境,讲究卫生。

2、引导幼儿观察角色的动态,尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。

3、引导幼儿发准"扫帚"的词音,尝试用象声词形容扔垃圾的声音,用形容词形容"太阳"等。

4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

活动准备:

《窗外的垃圾》课件、录音机、磁带。

活动过程:

(一)开始部分

教师利用谈话导入课题。

提问:"有了垃圾怎么办?"

(二)基本部分,引导幼儿看图讲述

1、出示图一,引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问:"图片上有什么?""一共住着几个小动物?""他们分别住在几层楼?"

(2)引导幼儿连贯讲述图一

2、出示课件图二,引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问:"什么升起来了?"(使用形容词)"小动物们在干什么?"(引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音)"草地上怎么样了?""你认为他们这样做怎么样?""你们有垃圾会怎么样做?"(渗透情感教育)

(2)引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。

3、出示课件图三,引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问:"草地上的垃圾会变的怎么样?""为什么垃圾会发出臭味?""你是从哪里看出垃圾发出臭味的?"小狗、小猫、小猴闻到臭味会怎么样?""小兔子闻到臭味怎么样?""它是怎样想的?又是怎样做呢?"

(2)连贯讲述图三的内容。

4、出示图四,引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问:"小猫、小狗、小猴看到小兔在打扫卫生会怎样想?又会怎样做呢?""草地现在变成什么样了?""小狗、小猫、小猴知道错了,会说什么?"

(2)幼儿连贯讲述图四

(3)引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容,给讲述的故事起名字。

5、完整讲述故事

(1)引导幼儿两人一组一对一讲述。

(2)请能力较强的幼儿完整讲述。

(三)结束部分

幼儿听音乐,做舞蹈动作离开教室。

《窗外的垃圾》教案范文

作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的《窗外的垃圾》教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。