幼儿园中班美术教案

此篇文章幼儿园中班美术教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园中班美术教案 篇1

一、活动目标：

1.初步掌握火锅有鸳鸯锅的基本造型，知道吃火锅会使人暖洋洋的。

2.会用画笔表现火锅的样子，正确使用剪刀剪下自己喜欢的食物。

3表达喜欢吃火锅的感受，体会动手操作的乐趣。

二、活动准备：

PPT，素描纸，勾线笔，油画棒。

三、活动过程：

1.情景导入，激发兴趣

师：小朋友们，今天我邀请了两位小客人来做客，一起看看是谁呀？和它们打个招呼吧。它们是新新和年年，新新问：过年的时候，最想吃什么呢？年年说：最想吃火锅。

小朋友们。你们喜欢吃火锅吗？

2.欣赏PPT，知道火锅的基本造型。

（1）迁移经验，认识火锅的各种造型。

师：小朋友们，你们吃过火锅吗？你吃过的火锅四什么样子的？

师：你见过哪种火锅呢？是什么样子的？请你来说一说。

这些火锅有什么不一样呢？你最喜欢哪一种？为什么？

（2）知道火锅里的很多食物，要荤素搭配。

师：火锅里通常会有什么食物呢？你吃过什么呢？

师：小朋友吃这些食物的时候要注意荤素搭配。

（3）欣赏制作的火锅作品，说一说最喜爱的原因。

师：这里还有一些特别的火锅，大家看看喜欢哪一个？

师：这些师哥哥姐姐做的火锅，请你来说一说他们师怎么做的？

3.幼儿交流绘画方式。

师：看了这些火锅，你们想不想做一个自己设计额火锅呀？你会怎么做呢？先做什么？再做什么呢？最后做什么呢？

4.介绍制作材料，幼儿操作，教师巡回指导。

师：看，这里有一些工具和材料，可以用这些制作你喜欢吃的火锅吧。

5.作品欣赏评论，讨论吃火锅会使人暖洋洋。

师：火锅做好了，小朋友们喜欢哪一个呀？吃完火锅会有什么感觉呢？冬天里吃有什么感觉呢？

幼儿园中班美术教案 篇2

活动目标：

1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动准备：

1、多媒体PPT课件。

2、已打印的蝴蝶画纸材料，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、“蝴蝶飞”的音乐。

配套课件：

中班美术课件《美丽的蝴蝶》PPT课件

活动过程：

一、猜谜引题：

两根胡须头上翘，

身穿五彩花袍袍，

劳动辛苦我不怕，

跳起舞来我最好。(蝴蝶)

二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。

1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏课件)

提问，了解蝴蝶的外形特征：

(1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)

(2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)

(3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)

(4)蝴蝶有几只脚?

2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找，你最喜欢哪一只!

幼儿欣赏课件。

3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画：蝴蝶。

1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：

亲爱的小朋友们：

蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗?(愿意)

2、每人一张蝴蝶画纸材料(课前已打印)，请幼儿装饰。

1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。

四、评价，并展示幼儿作品。

在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

幼儿园中班美术教案 篇3

活动目标：

1、引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固粘贴的技能。

2、大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

彩纸、勾线笔、以剪好的椭圆形彩纸和绿色的纸(菠萝冠芽)人手一份、固体胶若干

活动过程：

(一)以谜语的形式导入。

师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜。"披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它"(菠萝)

(二)观察菠萝，了解菠萝的主要特征。

1、教师：菠萝外表是什么样子的?(幼儿自由回答)

2 、老师请幼儿上来摸一摸菠萝，菠萝的表皮是怎样的?(感知菠萝突起的表皮、很粗糙。)

3、教师小结;对菠萝有椭圆形的身体和长长地冠芽，今天我们也来画画菠萝。

(三)教师讲解

1、教师将菠萝的身体和冠芽贴在事先准备好的彩纸上。小朋友我们的菠萝已经贴好了，接下来我们就用折线线条来装饰菠萝的身体。"(认真画出菠萝上的花纹)

2、画出菠萝的五官及表情。

3、菠萝宝宝也想和小朋友一起玩，可是我们来看看它还少了什么?(对，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)

4、那我们就给菠萝宝宝贴上它们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，

5、画出菠萝的叶脉。(用直线来装饰冠芽)

(四)幼儿操作

1、教师引导幼儿大胆贴画，并根据自己的能力及喜好自由进行装饰。

2、教师表扬画的好的幼儿，并鼓励指导能力弱的幼儿。

(五)幼儿欣赏作品小朋友我们来看看谁的菠萝宝宝最漂亮。(幼儿相互欣赏，评价)

活动反思：

本次活动以孩子们熟悉的菠萝为主题，鼓励孩子继续通过团圆、搓长、捏拉等技能自由塑造各种菠萝的外形特征，感受泥工制作活动的快乐和满足。活动分为三个部分：首先以欣赏菠萝图片，让幼儿对菠萝外形特征有深刻印象。随后与幼儿讨论菠萝的制作方法和步骤，巩固幼儿捏泥的方法可以有捏、搓、团等多种方法制作菠萝。利用辅助材料牙签或小刀按压出菠萝身上的方格格与小疙瘩时，对于小班孩子有一定的难度。

幼儿园中班美术教案 篇4

活动目标：

1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。

2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。

活动准备：

1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块“手套专卖店”的版面

2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异）

3、画有手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数）

活动过程：

一、出示“手套专卖店”的版面，引导幼儿观察手套。

1、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述）

2、请个别幼儿讲述。

3、老师小结。

二、欣赏范例。

1、老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。

2、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。

3、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。

三、引导幼儿进行操作活动。

1、老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？

2、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。

四、展示、评价。

1、小朋友真能干，设计的手套真漂亮。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我来做营业员阿姨，如果你来买手套，你会选哪一副？为什么？

2、引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否鲜艳来评价。

幼儿园中班美术教案 篇5

活动内容：绘画

活动目标：

1、能够选择与蔬菜相似的颜色。

2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。

活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。

活动过程：

1、观察与演示。

（1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？

指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看都有哪些菜？

（2）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。

（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。

2、提出作画的创作要求。

着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。

3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。

（1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。

（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励幼儿着色均匀，有力度。

幼儿园中班美术教案 篇6

活动目标：

1、培养幼儿喜爱小动物的情感。

2、了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。

活动准备：

刺猬的图片和模型、教师范画、水彩笔、画纸

活动过程：

一、谜语导入：

小货郎，不挑担，背着刺，满地蹿（刺猬）

教师出示刺猬模型

二、教师引导幼儿讲出刺猬的外形特征（身体是半圆形、有圆圆的鼻子、圆圆的眼睛、小小的嘴巴等）

创设情境：最近小刺猬刚刚搬了新家，想在新的墙上挂上一副自己的照片，想请小朋友们帮忙画几幅小刺猬的画像挂在墙上，小朋友们愿意吗？

三、教师范画

边说童谣边做示范

“半圆做身体，小圆变鼻头，画出小脑壳，眼睛在中间，顺着身体画小刺，一根一根都直立，它是刺猬的保护器。”

请幼儿伸出手指跟老师边说边画

大图展示，教师出示不同形态的小刺猬的图片，进行讲述。

为幼儿分发画纸、画笔，请幼儿自由作画。

四、作品欣赏。

请小朋友讲述自己画的小刺猬2-3幅

活动结束