幼儿园体育活动教案

此篇文章幼儿园体育活动教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园体育活动教案 篇1

活动目标

1.能钻过60~70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。

2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。

3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备

1.60~70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。

2.游戏音乐。

活动过程

1.游戏——小老鼠钻洞。

(1)幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

(2)幼儿展示自己钻圈的方法。

(3)教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

(4)引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。

2.游戏——猫和老鼠。

(1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，教师扮猫，在圈外做睡觉动作。

(2)游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。

3.放松游戏——小老鼠吹气球。

教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌,：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。

幼儿园体育活动教案 篇2

活动目标：

1.初步学习走出交叉队形。

2.能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形。

3.感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。

活动准备：

废旧横幅2条、头巾3条，背景音乐《金蛇狂舞》等欢快的民乐；双圈、螺旋图片

各1张，交叉队形示意图（如图）。

活动过程：

1．请幼儿说一说在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的。提议幼儿学舞龙队的样子走队形。

2．教师扎头巾当龙头，幼儿手持横幅排成一队跟在教师后面，练习多种队形。

（1）分别走大圆形、S形，再走螺旋形。

（2）请前两名幼儿扎头巾当龙头，左右分队走，走成两队。

（3）教师出示双圈图，两队幼儿持横幅走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”

“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和横幅的高低。

（4）教师出示螺旋图，两队各自走螺旋再反转回位，口令同上。

3．学习走出交叉队形。

（1）收回横幅，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说该怎样走，教师组织一组幼儿看图尝试走交叉队形。

（2）每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。

小结：两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时，A队幼儿总是比B队幼儿先走，即A队排头先走，B队排头在A队排头和A队第二名幼儿中

间穿过，A队的第二名幼儿在B队排头与B队第二名幼儿中间穿过，依次类推。交叉时不抢队、不冲撞。

（3）全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。

4．幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。

（1）幼儿分成两组，2／3的幼儿扮舞龙队员1／3的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度进行

配班老师带观众站在幼儿园中可看到操场全貌的安全位置，欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。

（2）幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。

5．播放轻柔的音乐，幼儿自由舞蹈、放松。

幼儿园体育活动教案 篇3

活动准备：

1.铃鼓一只,彩带制作的路线图，哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥、山洞。

2.小猫、小鸭、小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,音乐。

活动目标：

1．学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2．提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3．愿意参加集体活动，与同伴快乐的游戏。

活动重点：

能根据信号的变化,变换方向爬行。

活动难点：

倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动过程：

一、开始部分

1．谈话导入，热身活动。

教师：孩子们!老师和你们一起做游戏。但是在游戏之前我们先来热热身吧！师幼共同听音乐做热身活动。

2.角色扮演，变换方式朝制定目标爬行。

（1）教师:你们看这是谁呀！我来做狗妈妈，你们做谁呀！宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友(引导幼儿说出小猫、小兔、小鸭)

(2)要求幼儿爬动着一起向小猫、小兔去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”。

（3）教师示范，提醒幼儿按照路线图爬行，爬行时不拥挤，一个一个按次序来。

3.要求幼儿爬动着向小鸭去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

(1)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

(2)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

4.练习听信号变换方向爬

（1）出示铃鼓,引导幼儿叫出名称。

（2）提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,

鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“叮铃铃”小狗就倒退着爬。

（3）组织幼儿听鼓声变方向爬。

5.调整活动量,“小狗打滚”。

“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。

二、游戏“小狗找肉骨头”。

1.“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,钻过山洞,山洞外的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”（提醒幼儿每人每次只能拿一块肉骨头，拿到的等待后面的，然后再排队返回。）

2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。

三、整理场地、结束

1.教师：小狗宝宝玩累了,出了很多汗,我们小狗宝宝是最讲卫生了，我们赶快回家洗洗，把细菌赶跑，然后快乐的享受我们的美味肉骨头。

2.全体幼儿带着自己的美味回家。

幼儿园体育活动教案 篇4

活动目标：

1、尝试探索转身接物的动作，发展手眼一致的协调能力及平衡能力。

2、根据自己的意愿选择活动器械，感知不同器械动作与身体动作的关系。

3、能自选器械、游戏内容，与同伴共同有序摆放、收拾活动器械，在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。

活动准备：

1、圈、棍、球、沙袋各8"10个，体操垫5块、塑料筐5个，积木若干，泡沫垫若干。

2、幼儿有自选体育区域游戏的活动经验。

活动过程：

1、自选自己喜欢的一种器械，听音乐在场地活动。

2、引导幼儿“转身接物”。

3、教师和幼儿共同布置游戏场地，幼儿自选体育区域进行游戏。

4、放松活动。

反思：以提问的形式激发小朋友的兴趣，并让他们知道孙悟空有那些本领。在接下来的环节自由活动探索器械的玩法，在这个环节中小朋友基本上能想出其玩法。不过也有些小朋友在那里想到了“对练”。教师和小朋友共同布置游戏场地，幼儿自选活动区域进行游戏。在这个活动中教师没有强调不能碰到圈。因此场地比较乱，这是我没有注意到的。

幼儿园体育活动教案 篇5

目的要求

1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。

2、培养游戏中的规则意识。

准备环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。

活动过程：

一、开始部分传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

3、鼓励幼儿积极参与游戏。

三、放松部分：

两人一组拍皮球，整理，回教室。

四、延伸活动。

幼儿园体育活动教案 篇6

活动目标：

根据指令一个跟着一个跑

重点难点：

根据指令一个跟着一个跑

活动准备：

场地中间贴几条直线，作为小河

活动过程：

1、扮演“小雨点”角色，引入游戏情景。

2、念儿歌并做示范动作，帮助宝宝熟悉游戏情景。

——边念儿歌第一句，边引导宝宝有节奏的上下摆手，表现小雨点的滴答声。

——念到第二句时，引导宝宝自由蹦蹦跳跳，表现小雨点落下的样子。

——念到第三句时，引导宝宝站在直线上，模仿小鱼排队的情景。

3、玩“小雨点”跑跳的游戏。

——边念儿歌，边提醒宝宝变化动作。

——在直线上跑时，可重复念“一二一，找一找”，引导宝宝一个跟一个跑。

——宝宝四散跑时，提醒宝宝与同伴保持距离，不要互相碰撞。

4、可重复游戏2~3次，游戏中注意让宝宝休息。