幼儿园劳动教案

此篇文章幼儿园劳动教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园劳动教案 篇1

活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

4、体验节日的快乐氛围。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：

上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)

活动流程：

8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

9:00-10:20班级教学活动观摩。

10:20-11:00户外活动：亲子水战

1)集体合唱《我有一个好爸爸》

2)体能热身

3)堡垒战

4)野人舞

5)亲子自由战

温馨提示

1.水战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的.都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。

3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

教学反思：

六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!

幼儿园劳动教案 篇2

幼儿园小班语言礁：动物歌

活动目标

1、引导幼儿认识动物的颜色，以动物的颜色为题材创编儿歌。

2、训练幼儿说话能力，语言表达能力。

3、激发幼儿爱护动物的情感。

活动准备

1、图片-青蛙，狗熊，兔子，狐狸等，有色和无色各一张;

2、头饰-青蛙，兔子，狗熊，狐狸。

活动过程

一、导入

1、教师：小朋友们，老师今天给你们请来了几位好朋友，是谁呢?

2、教师依次出现无色的动物图片给孩子蜜察

先让孩子说出是什么动物，之后让孩子说出动物的颜色，如果孩子说对了，就出示有色的动物图片。

二、编儿歌

1、教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌

(1)教师：小朋友们，你们看这些动物今天刚好过生日，咱们编首儿歌送给它们，好不好?

(2)教师：先给青蛙编。

老师引导幼儿：什么动物绿绿的?

让幼儿说出：青蛙青蛙绿绿的。

然后鼓励孩子将“什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的”串成一句。

2、教师问：什么动物黑黑的?

让幼儿说出：狗熊狗熊黑黑的的。

教师:小朋友们真棒，咱们把刚才编的儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说：

什么动物绿绿的?青蛙青蛙绿绿的，

什么动物黑黑的?狗熊狗熊黑黑的。

3、给兔子编儿歌

请幼儿来编。

教师请一个小朋友来编第一句：什么动物白白的?

请另外一位小朋友说出：兔子兔子白白的的'。

4、教师：小朋友们你们看，青蛙，狗熊，兔子，都有儿歌了，狐狸也想加入儿歌的队伍，快快快，

咱们赶紧给狐狸也来编一个。

鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。

5、请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串

6、拍着小手，集体将儿歌再唱一遍

三、做游戏

1、教师将头饰发给小朋友

2、告诉小朋友玩游戏的规则：

当老师说到什么动物绿绿的，带青蛙头饰的小朋友应站起来，

并说：青蛙青蛙绿绿的。

其他小朋友则坐着不能动。

四、教师出示几幅可爱的动物的图片，激发幼儿保护动物的情感。

活动延伸

让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌，并告诉爸爸妈妈爱护动物，不要吃他们。

幼儿园劳动教案 篇3

活动目标

1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。

2、要求幼儿用清楚、声的声音说话，培养他们在集体面前胆讲话的习惯。

3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动准备

火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆

活动过程

1、设置游戏情境。将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩!小牛哞哞哞!小猫喵喵喵!”的句式。

2、交代游戏规则。先用语言导入：

小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗?接着向幼儿讲解游戏规则：

(1)、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨!嗨!动物列车就要开，谁来坐?”家齐声答：“我来坐。”

(2)火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。

(3)“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。

3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨!嗨!动物列车就要开，谁来坐?”家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。

4、12名幼儿挂上火车头的胸饰，扮演司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物列车”的`游戏活动。

教学反思：

由于小班幼儿语言表达能力薄弱，不善于和别人开**流，由于不会说，导致幼儿不愿意说，久而久之，相当一部分幼儿成了等待教师点名发言的被动“交往者”。《纲要△确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，也是允许出错的。所以我设计了用完整句式表述的这节课。

幼儿园劳动教案 篇4

活动前言：

秋季最不缺少的就落叶，尤其是早起走在街上，看着落的厚厚的树叶，才感觉到真的是秋天到来了，那么在这秋天里小朋友都喜欢做些什么样的游戏呢?让我们跟随老师一起来体验下秋季的乐趣吧!

活动目标：

1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：

头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景

活动过程：

1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。

师："孩子们，秋天到了，今天我们一起到森林里去做游戏，好么?到了森林里，请你们注意看看森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。"

2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。(自由讨论)

-孩子们，你们都看到什么了?

-你想说些什么呢?

-你觉得小叶子象什么?

-你喜欢小树叶么?

-孩子们，你们看，小鹿和公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

(请配班老师忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶)

3、师："孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。(幼儿围坐成半圆)孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的`树叶变成什么样子的了?(出示碎树叶)小树叶怎么会变小、变碎了呢?你会把小树叶变小么?怎么变呢?(幼儿个别示范，回答)

4、师："刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。"(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来)

5、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。

师："你们猜猜我用小树叶做的是什么?(展示电脑抽象画)

你想用小树叶做漂亮的画么?

你想做什么呢?

这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。

6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。(放轻音乐，幼儿创作)

幼儿园劳动教案 篇5

设计背景

我班幼儿对小动物总有一种特殊的情感，无论什么都会表现出莫的关心及爱护，所以我常利用实物、图片为幼儿多介绍动物的生活习性和外形特征，或拿一些动物的模型、玩具来介绍，并进行一系列的《可爱的.小动物》的主题活动，让他们逐渐对小动物有一定的了解。

活动目标

1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动，培养幼儿对语言活动的兴趣。

2、通过学习使幼儿能准确的说出动物的名称及过桥的样子。

3、尝试仿编短句“XX过桥XX”激发幼儿的创造精神。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

幼儿能完整的读出儿歌，并能参与创编。

活动准备

图片、碟机

道具：螃蟹玩具

活动过程

1、教师以故事导入。

2、出示图片，请小朋友欣赏，教师助理解。

3、教师提问，加深幼儿对儿歌的理解。

4、朗读儿歌。

5、仿编短句：“XX过桥XX”，阻止幼儿讨论创编小动物过桥的动作。

6、出示道具“小螃蟹”请幼儿说说小朋友过桥的样子。

7、教师请个别幼儿将自己仿编的短句及动作表演出来。

延伸活动：

教师将幼儿仿编的短句以图文的对应的形式写在纸上，然后贴出来，在早阅的时候可以请幼儿再来表演。

教学反思：

本次活动以故事导入很感兴趣，可是在仿编短句和表演时“冷场”了孩子不太善于表述和表演，若是在故事导入时请幼儿集体出来表演。先活跃下气氛，可能效果会好很多。

幼儿园劳动教案 篇6

幼儿园中班劳动节教案：劳动真快乐

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园社会教案：我爱劳动

活动目标：

①感受劳动带来的'快乐，热爱劳动！

②体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

③擅于倾听，擅于分享，擅于表达！

活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！

活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！

活动准备：关于劳动的视频，图片，白纸若干。

活动过程：

一、视频导入

让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！

二、分享属于“家”的劳动

分享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩！

三、“劳动”我来帮忙

师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢？

四、布置墙面

师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳！

（由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐！）