那天，雨一直下作文800字
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那天，雨一直下作文800字 篇1
月光下，水波荡漾，手在轻轻地抚摸着，流下了泪水和悔恨……
那天，雨一直在下，而我却并未打伞，却也不急着回家，只是在路边徘徊，低着头踢着小石子，偶然抬头看天，是那么灰暗，心中一片抑郁，无助；中午，我和妈妈大吵一架，最终，我扣门而走，那时我是多么快活，如释重负。可不一会儿便下起了雨，雨越下越大，最终倾盆而下，这时我才想起该怎么回家，没有办法，只能在路边无助地徘徊着。突然想起了妈妈，她会不会正在哭泣呢？目光投向远方，仿佛听到了她那如泣如诉的声音。心中一片愧疚，我想回家道歉，却没有勇气，更何况，我只穿着一件衬衫，步行回家的话……我踌躇已久，犹豫不决，站在公交亭下，满怀期望地等待着，希望雨会停，我心如一团乱麻，刚尝试着迈出几步，却发现裤腿已经湿透了，闪电般退了回来。等了一会儿，迎来的是滂沱大雨，还夹杂着雷电呼啸而至，我不禁联想到：雨是老天爷可怜妈妈而流下的眼泪；而这雷电，就是来惩罚我这不孝之子的吧！想到这里，我微微有些后怕，狂风也来助阵，雨点打在我的身上，火辣辣地疼。公交亭里的人，一个接一个地走了，路过的行人，无一不用诧异的目光看着我，我开始变得慌乱，彷徨无助，本来坚定的意志也有些摇晃。回家？怎么回？没有伞，也没有钱来坐公交车。不回家？妈妈只会更加着急吧！
这时，一个声音使我微微平静下来，抬头一看，是一个大姐姐在问我：“小弟弟，你怎么了？没事吧？需要帮忙吗？”我连忙推辞：“不用了，谢谢。”连一个陌生人见我都这样慰问，如果是妈妈呢？只会更加地痛苦吧！我仿佛看到了母亲正在抹眼泪，我的心也隐隐地作痛。
我的目光坚定起来，步行就步行，谁怕谁！我开始狂奔，可不一会儿，我跑不动了，步伐开始摇晃了，视线也比较模糊……“咣当，嗵”我的右手臂狠狠地撞在电线杆上，左脚也踢在一块石头上，流了点血；终于，回到大门口，我不顾伤痕累累，飞一般跑向家门口，就在一瞬间，我踩到一块暗冰，我当时心就咯噔一下，下一刻，我被抛出二米多远，全身被冰冷和痛苦所充斥着。当我醒来时，我躺在一个大盆里，有一个人正拿着毛巾，帮我擦拭着伤口，啊！是妈妈！见我醒来，使开口道：“傻孩子，你跑到哪里去了？”
月光下，小河水波荡漾，与月光交相辉映，母亲的手抚摸着我的头，我不禁流下了悔恨的泪水。
啊！母亲！人生的风雨来了，我举起右手，一手遮天；心中的风雨来了，我只躲在你的怀中！
月光，是那么明亮！照亮了我的心和母亲的光辉！
那天，雨一直下作文800字 篇2
分离，多么悲伤，多么痛苦的两个字呀。在那天，我和那些与我朝夕相处的小伙伴们分离了。那时，我们才九岁。年龄虽小，但分离之痛同样让我们痛不欲生。
那天，小雨淅淅沥沥，我默不作声的走进教室。全班同学的眼睛齐唰唰的看着我，看的我不知所措。但我强装着镇定，可还是让那不争气的眼泪流了下来。他们还是盯着我，眼睛里充满了完全不该属于这个稚嫩的年纪的惆怅与忧伤。有几个女同学的脸颊上已挂满了晶莹的泪珠。而她们依然看着我，任泪水滴落在桌子上。我受不了他们那样炽热的目光，趴在桌子上哭了起来，泪水慢慢浸湿了我的衣袖。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们却不为所动地只管盯着我看。我知道，他们是在埋怨我，埋怨我为什么要离开他们。这时，老师进来了，她并没有像往常一样拿着书，教我们大声朗读，而是挥笔在黑板上写下了几个大字：今天，我们分离，明天，我们再见。这几个字，我一辈子也不会忘。同学们走了过来，在我的桌上放下了一大堆的千纸鹤，依晰看见，每张千纸鹤上都写满了字。我抬头望了望四周熟悉的小脸，发现少了一个人，那个和我关系最好的女孩。老师好像看出了我的心思，说：“她请假了，让我把这个给你。”我接过来，是一张淡紫色的小卡片，上面写着一行字：曾经的誓言，你忘记了吗？没有落款，没有名字。我又哭了，为了我和她的誓言。我好想告诉她：“我没忘，可我是迫不得已的。”可我违背了誓言，我没有资格再跟她说这些。
老师把我叫到办公室里，给我几套卷子，几本书。老师让我好好拿着，以后这些东西是很有用的。说罢，又用手摸了摸我的脑袋，叹了口气。拿完东西，我便走回教室，虽然那时已是下课，却没有了往日热闹。我默默的收拾好了书包，转身走出了教室。我听到了教室里的哭声，不由的加快了脚步。雨，更大了，以前的快乐，一幕幕浮上我的心头。
许多年过去了，我已忘记了他们的名字，甚至忘记了他们的模样，可那天的每一个场景，我都记忆犹新，还有那小山似的千纸鹤。我知道，他们对我充满了留恋，可我不知道，他们可还记的我，记的那个泪流满面的小姑娘。
雨，一直下，浸湿了我的心灵。
那天，雨一直下作文800字 篇3
站在窗前，凝视窗外那“淅淅沥沥”的小雨，我忽然想起那天的雨，那天发生的事仿佛还历历在目，让我的心无法平静。
那天，天还未亮，外面就下起了小雨。“嘀嘀嗒嗒”的声音是那么空灵，但又震荡着我的心灵深处。我翻来覆去地无法安然入睡，于是，我披上了衣服，轻轻地走出房间。一推门，一股清新的空气扑面而来，细细品味，还会有泥土的芳香掺杂在其中。雨还在“淅淅沥沥”的下，远处的山上都蒙着一层薄纱，仿佛是一位蒙着面的娇媚女子，院里树木的叶子，在雨中十分显眼，它被雨水冲刷的是那么绿，那么亮。
我走出门，慢慢地在雨中走着。杜鹃鸟在山谷中时不时发出几声清脆的叫声，和雨落在水中的“叮咚”声应和着，犹如一首清晨交响曲，忽然一棵小草吸引住了我，它在几块石头的夹缝中。虽小，但却青的逼我的眼，一抬头，发现好几株这样的小草，它们都在石缝中顽强地生长着，我轻轻地抚摸它们，才发觉它们是那么娇嫩，接受着春雨的洗礼。我突然觉得它们是那么坚强。这时，远处传了一些嘈杂声响，随之，几个孩子跑着过来，他们互相嬉戏着，玩的不亦乐乎，但就在他们的脚下，有好几株被踩扁的小草，我心疼地扶起奄奄一息的小草，待我松手时，它们便倒了下来，我无比婉惜地看着它们，它们忍着被石头摩擦的痛苦，终于看见了阳光，受到了春雨的思泽，可是还未能享受“人生”便倒了下去……
许久，小雨渐渐地转为中雨，我不得不回去了，正等我准备离开时，一株奄奄一息的小草慢慢地挺直了身子，它又重新站起来了，我既惊讶又欣喜地注视着它，它不由得蹲了下去，伸手抚摸着这株起死回生的小草，我感觉到了，那是一种奋进的精神，一种自强不息的精神。我的心灵是那么震荡，就在我被它深深震撼时，其余的好几株都站了起来，仿佛是一名刚强的战士，在雨中屹立着。其中一株比刚才更高，整整超出石头几厘米。这些看似不起的小草，竟蕴含着这么大的力量，这么伟大的精神。我不由得起身站立，在雨中深深地向它们致敬！
是啊！人生中谁没有遇到坎坷，遭遇打击。但我们只要有一点力量，哪怕微不足道，都要坚强地站起来。心存一颗奋进的心，再大的困难，再迈不过的坎都挡不住我们走向成功的路！就算马上成功时，我们也不该松懈，只有咬牙坚持，才会成功！攀上人生的顶峰！
那天，雨一直下作文800字 篇4
雨，就这样淅淅沥沥地下着，打在教室的窗户上，原本安静的教室显得更加压抑和忧郁。这一根根的雨丝，就好像在述说着我们小学六年生活的点点滴滴；这滴滴答答雨声，仿佛是在为这最后的时刻唱一首挽歌；这缠缠绵绵的细雨，好像没有要停的感觉，似乎雨和我们的心情一样，是那样的不舍……
——题记
我迈着沉重的脚步，默默地在雨中走着。这条被我走过无数次的小路，带给我一种莫名的亲切感。回想起从前的时光，这条路被无数次洒下彩霞的灿烂光彩，又无数次泼下夕阳的耀眼金粉，我曾和伙伴们一起，有说有笑地走过……
一股浓厚的土腥味唤醒了我。透过细细的雨丝，我和朝夕相处的朋友们严肃交换了一下眼神，便抛弃伞狂奔向学校。这眼神是那样的意味深长，压得我喘不过气来，复杂得我难以捉摸透彻。
在浮想联翩中，我不知不觉就来到了学校。还是同样的学校，同样的班级，同样的座位，但是藏有太多太多的故事。看到课桌上的“三八线”，我想对友好的同桌说一句“对不起”；看到在墙上打的草稿，我想对老师说一句“谢谢您”；看到干干净净的桌椅，整整齐齐的座位，井然有序的班级，我想对班干部说一句“感谢你们一直以来的守候”
雨声、脚步声伴随着发卷子的沙沙声，残忍的考试就这样降临了。六年来的深厚情谊，难道就像一张薄薄的白纸，容不下这场考验？真的就这样散了吗？想着想着，我索性闭上眼，倾听淅淅沥沥、有节奏的雨声，聆听大自然的赞歌，心情不由得舒畅起来，但同时也隐隐约约伴随着一丝幽怨，就像一株彼岸花……
考完试，就是自由时间了。我望着手里厚厚一沓同学录，又抬起头看了看窗外那无休止、无尽头的雨，不由得祈祷：“我希望雨永远不要停下来，小学的生涯永远没有句号……”这缠缠绵绵的雨勾起了我的回忆，仿佛吹起了我心中感情的涟漪。我回想着以往和同学们相处的每一分每一秒，忽然感觉思绪万千，写同学录的时候也是不知该从何写起，真是“复恐匆匆说不尽”。
当到离别的最后一刻时，我如同大梦初醒——这一刻终究还是来了，就像每个人都会离开这个世界一样，就算心里极不情愿，依依不舍，也无法抵御这种忧伤呀。
那天，雨一直在下。雨总有停下的一天，尽管我是那样的不舍，但是雨后还有温暖明媚的阳光和五彩缤纷的彩虹在等着我们呢！
那天，雨一直下作文800字 篇5
雨淅淅沥沥，情缠缠绵绵。——题记
走出校门，望着阴沉的天，我知道，今天会下雨。回头，看见孩子们也在皱着眉，望着天，正当要安慰他们，不知哪儿传来一声“老师！没事儿！下雨就让它下吧，反正我们的热情不减，走吧！“看着孩子们个个好像过来安慰我似的，不禁有点欣慰，好的，雨就任它下吧，反正我们的热情不减！笑着，我们上了路。
此次是我们师生小家庭庆祝的第二个生日，不同于第一次，没有华丽的蛋糕，也没有有趣的蛋糕diy，这一次，简简单单，在街边的一家兰州拉面馆，点了几碗面，几盘小菜，便算是庆祝了。
叫了面，我独自坐在了一边，看着一桌孩子开心地嬉闹着，作为这个小家庭的“家长”，当然也很开心。窗外开始下起了小雨，淅淅沥沥，似与孩子们的笑声应和着，奏着宁静祥和的乐曲……
“面来喽！”老板的一声吆喝使孩子们顿时来了劲儿，个个争着去拿筷子，迫不及待地接过了老板手中的拉面，呼呼地吹着，腾腾的热气弥漫着，云里雾里，我看到张张熟悉的面孔，一双眼睛在雾气里闪烁着，真诚地望向我这边，于是，便又听见那响亮的声音“老师！过来一起吃吧！”只见他放下了筷子，拉出身边的一张椅子，径直向我这儿走来。一瞬间，竟有些动容，看着他从对面走来，脑海中浮现出一幕幕曾经的小家庭经历，这个孩子，在小家庭中，一直都是最调皮的，从初一刚进来，从第一次的小家庭活动以来，从来没有主动分享或邀请过老师什么，这么想来，似乎平时的其他孩子也很少有这样的举动，啊，毕竟是长大了啊！
他已经走到我面前了，“老师，一起吃吧！”我跟着他，坐进了为我拉出的椅子上，桌子上的几碗面热气已经散得差不多了，我清晰地看见了孩子们的脸，比起刚进苏校的他们，明显成熟了不少，脱去了圆滚肉乎的脸，青涩的脸已有了些分明的棱角，看见我坐了过来，纷纷邀请着：“老师！来，吃吗？”“老师，吃点吧，一起吃，都是一家人！”“老师……”看见孩子们个个这么热情，懂事，作为一位老师，真的是小家庭活动中找到一种久违的幸福。
什么是幸福，我一直在寻觅，终于，在那一次的师生小家庭活动中遇到了别样的你们，我得到了答案。
那天，雨一直下，我们的爱一直流淌……