初一作文

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初一作文 篇1

书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎炎夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。我为书狂。

记得有一次，我得到一本《鲁滨逊漂流记》。这本书中精彩的故事令我流连忘返。我非常好奇鲁滨逊是怎样一个人在孤岛上生存了数十年的。于是，我一头扎进书里。从早到晚，连妈妈三番五次叫我吃饭也没听见，这下子她生气了，威胁我，如果我不吃饭，就再也别看书。为了我的宝贝书，我只能暂时敷衍她一下，答应了她的要求。小不忍则乱大谋嘛！那就只有另寻他法了。啊！我脑袋里灵光一现：既然白天不能看就只有晚上了。于是，晚上我在被窝里打着手电继续在书中遨游，以至于在睡梦中还与鲁滨逊相会。

我曾为了读书废寝忘食，也曾为了读书于过不少傻事，而令我至今难忘的是一次发生在我身上的“窃读事件”

大概是我上小学四年级的时候，学习了课文《窃读记》，我在为文中故事吸引的同时，也被主人公的聪明深深折服。于是尚未明白事理的我也来了一次“窃读行动”。

我跑到一家书店，瞅准了我最爱的《史前文明》随手一抽，捧着它津津有味地看起来，一边看还一边啃着手指。看到关于恐龙灭绝原因的部分时，突然有一只大手揪住我的衣领，实实在在地吓了我一跳。待我抬头时，只看到一黑脸大汉，狠狠瞪着那一双铜铃般的眼睛。原来是店长。

这“黑脸大汉”厉声斥责我：“你到底买不买书？不买就别扰人做生意！”我被这声音吓懵了，两腿发软，手也不停地颤抖，泪水在眼眶里打着转儿。那店主大概是看我这个小女孩，快哭出来了，怕我吓跑他的顾客，便不耐烦地朝我摆摆手，继续招呼客人去了。我则继续如痴如醉地在书店度过了一整天，那些不愉快早早地被我抛在了“爪哇国”。

书，你是我人生中最美好的老师！

“书！”我大吼，“我决定为你而狂！”

初一作文 篇2

如果有一天，我变成一棵小草……

我没有牡丹花那样的高贵、华丽；没有茉莉花那样的清新、淡雅；没有梅花那样的凌寒、不惧；没有松树那样的高大、伟岸……我是矮小的，也是柔弱的，微不足道的。

可是，我却是不平凡的！

在下着鹅毛大雪的冬天里，许多花儿都枯萎了，只有“凌寒独自开”的雪梅在寒风中挺立着，散发出阵阵清香。而我在土壤里，把我的根向更深的地方扎去，努力吸收着大地的营养，我幻想着外面的世界，只等春风吹来，便迫不及待地冲出大地。

当第一场绵绵的春雨落下的时候，春风柔柔地吹着，我就冲出了土壤，露出了我的小脑袋，用好奇的眼光细细地打量着这多姿多彩的世界。几天之后，我与我的小伙伴们为大地妈妈穿上了嫩绿色的新衣。

闪电划过了原本平静的夏夜，随之而来的是倾盆大雨。雨“哗啦——哗啦——”地下着。不久之后，河水迅速上升，冲上了堤岸。我与我的小伙伴们用地下根系织成了一张巨大的网，保卫了人类的安全。抗争过大雨无情冲刷的我们，在雨后疲惫不堪地低下了头。太阳公公看到我们无精打采，悄悄地把阳光洒向了大地，在接受了阳光滋润后的我们又昂首挺胸地站了起来。

稻子变成了金黄色的，微风吹过，麦浪滚滚；大雁飞过，雁过留声。这时的我早已没有了原先的勃勃生机，我变黄了，变干了。可我还不能这样死去，我要吸收更多的营养给种子。大风一吹，我飞了起来。风把我带到了祖国的大江南北，期待着明年能让大地妈妈变得更绿。

我，是不平凡的。

我们，没有美丽的外表，没有迷人的芳香，但我们有一颗强大而包容的内心，在我们人生的道路上，会有狂风暴雨的摧残，会面对各种困难和挫折，但是我们会积极地去面对它，不逃避。把战胜困难作为人生的乐趣，化悲愤为动力。用这动力，展现不平凡的自己！

让我们用积极乐观的态度面对每一天，将自己变得更坚强、更强大，做一个不平凡的人！

初一作文 篇3

我喜欢春雨，它的柔软，柔和，密度和香味。

屋外春雨绵绵，驱走了我一整天的烦恼和苦闷。它唤醒花、草、树、木头和一切仍在冬眠的东西。我情不自禁地从空气似乎凝固的小屋里走出来，呼吸着新鲜的空气，在雨中欣赏着天地间的一切风景。看，刚刚从墙上冒出来的爬山虎，在春雨的冲刷下，绿得出奇，让人眼花缭乱。当春风刮起时，爬山虎会泛起层层绿色的波浪。所以这面墙爬山虎的瞬间之美会成为我脑海中的特色场景。

来到花池的时候，每一朵月季花都已经吐了出来，在雨里无声无息。在雨中，草也站起来了。从现在开始，它们将逐渐变绿。多刺激啊！一些不知名的儿童花已经开了，雨里弥漫着花特有的香味，沁人心脾，醉人如痴。

我抬起头，张开嘴，让雨水自然地落到我的嘴里和舌头上。一种凉凉的感觉顿时传遍全身。我身体的每一部分也在雨中放松，我从未有过的舒适感渗透到每一根毛细血管。

雨还是下的很慢，五颜六色的雨伞在街上走来走去。不一会儿，就有三五个孩子出来笑，喊，跳，用脚踩在湿漉漉的地上，用手捡起小雨滴，兴奋地叫：“下雨了，下雨了！”好美！这是大自然赐予的礼物。

初一作文 篇4

所有的孩子们都有个自己赖以生存的另一个家-校园，我也不例外。校园，一定是小伙伴们无限向往的圣地，校园的四季也一定令同学们有着无限的暇想！

春天的校园万物复苏，流光溢彩，一切都显得那么美好，瞧，走廊里，同学们正开心的玩耍，无忧无虑，一棵棵挺拔的大树，一朵朵怒放的花朵，都望着孩子们笑了。

夏天的校园，一切都显得那么紧张忙碌，同学们都不顾盛夏的炎热在教室里紧张的复习功课，尽管他们挥汗如雨，但是都想把功课早日完成，窗外的树上知了吱吱呀呀的叫个不停，好像也在为同学们加油！

秋天的校园，凉风习习，金秋送爽，同学们在学校里散步，一切显得那么的宁静，时不时的微风拂过，心中舒畅极了，那棵桂花树也散发着诱人的香味，沁人心脾。

冬天的校园，并不沉闷，更多的是同学们的欢声笑语，窗外尽管飘着鹅毛大雪，但是孩子们的心里却是暖洋洋的，他们奔跑在学校的操场上，雪花落了同学们一身，但他们却不畏惧严寒。挺拔的雪松还是巍然耸立着，暗示着我们也要像它一样永不懈怠的成长。

校园的四季，一切都显得那么的美好和谐，无论春、夏、秋、冬到处都充满着欢声笑语，难道你不觉得吗？让我们都来珍惜这美丽的四季吧！

初一作文 篇5

作为一个北方人，我却很怕冷，一直对冬天有种恐惧的心理。是啊，夏天多好呀，即使热一点吧，但在清凉的树荫下，泡一壶沁人心脾的绿茶，慢慢品饮，偶尔微风拂身，那感觉是真的爽。然而，冬天却快乐不起来，在屋里点上火炉，还行，倘若一出门，尽管穿着厚厚的棉衣，寒气还会直侵脸上，钻入脖子里，免不了感几次冒，犯几次鼻炎，有种让人窒息的感觉。

近几天来，一直有雾，有时竟几天不退，更让人心情好不起来。“妈妈，树怎么都变白了？”在我送儿子上幼儿园的路上，儿子惊奇地问。我抬头看了看，才发现树都裹上了一层白霜。定睛细看，那层白霜仿佛巧手的裁缝给树仔细量做的一件外套，把每条枝桠都套得严严实实，铺展的匀匀的、细细的，毛茸茸、亮晶晶，要多秀气，有多秀气。

再向远处望去，一行行，一排排的树儿罩着洁白的外衣，朦胧在雾气中，如梦似幻，仙境一般，不免让人惊叹大自然造化的瑰奇、优美。

“那是雾凇。”我回答儿子。

“不是下雪了吗？雪不是白色的么？”四岁的儿子对雪的印象更深刻。

“不是下雪了，雾凇也是白色的。”我耐心的对儿子说。

“等下了大雪，叫爸爸再给我堆个雪人行吗，妈妈？”

“怎么不行呀。”我边骑车边回答。

“太好啦！太好啦！”儿子竟在自行车后座上拍起手来。

顿时，一股暖流传遍我全身，感觉似乎不那么冷了，眼前展现出去年冬天儿子和爸爸堆雪人的情景。他们用塑料玩具当雪人的眼睛、鼻子、嘴巴，用两把破笤帚当胳膊和手，还给它戴上了一顶小红帽。因为有了那小雪人，儿子一直兴奋了几天，不管天多么冷，他都在院子里看呀摸呀玩个不停，直到雪人由白变暗、由大变小，最后化为一滩冰水。

是呀，冬天再冷，孩子们也能找到他们的乐趣，尽管他们的小脸蛋会被冻紫，小手会被冻胖，个个都会变成红鼻子。

我不禁感叹起来，孩子们就能这么快乐地享受冬天，我为何不能呢？这样想着，眼前棵棵银装素裹的树木越发秀美起来。